湖南省永州市零陵区2021-2022学年八年级第二学期期末语文试卷（含答案）

这是一份湖南省永州市零陵区2021-2022学年八年级第二学期期末语文试卷（含答案），共10页。试卷主要包含了本试卷包括试题卷和答题卡，下列句子中，没有语病的一项是，综合探究与运用，下列朗读节奏划分，下列说法不正确的一项是，请用现代汉语说出下面句子的意思等内容，欢迎下载使用。
零陵区2022年上期期末质量监测八年级语文（试题卷）温馨提示：1.本试卷包括试题卷和答题卡。考生作答时，选择题和非选择题均须作答在答题卡上，在本试题卷上作答无效。考生在答题卡上按答题卡中注意事项的要求答题。2.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。3.本试卷满分150分，考试时间120分钟。本试卷共3道大题，22小题。 一、积累与运用（38分，选择题每小题3分）1.请将下面的句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内。（3分）和为贵，善为本        请阅读下面文字，完成2-5题。（12分）文段一  ①其中有文化上的：在纱灯上描红，爱的是那份_________；对宫灯的想象，体验的是深长的历史况味。②有情感上的：挑着灯笼，迎回祖父，长幼（     ）；接过纱灯，上下灯学，母子情深；③跟着龙灯跑个半夜，伴着小灯入梦，绽放着飞扬的青春；族姊远嫁，进士第的官衔灯_________着褪色的朱门，记录着岁月的（     ）。④文段二  提起灯笼，就会想起三家村的犬吠，村中老头呵狗的声音；就会想起（     ）的_________着的影子，夜行人咕咕噜噜的私语；想起祖父雪白的胡须，同_________大方的谈吐；坡野里想起跳跳的（     ），村边社戏台下想起闹嚷嚷的观众······2.依次填入文本括号中的词语，字形和读音都正确的一项是（     ）A. 情笃（dǔ）     沧桑     庞（pán）大      磷火B. 情笃（dú）     苍桑     庞（páng）大     璘火C. 情笃（dú）     苍桑     庞（pán）大      璘火D. 情笃（dǔ）     沧桑     庞（páng）大     磷火3.依次填入文本中画横线处，最恰当的一组词语是（     ）A. 雅致     映照     晃荡     洪亮B. 精致     映亮     游荡     宏亮C. 雅致     映照     晃荡     宏亮D. 精致     映亮     游荡     洪亮4.下列句子中，没有语病的一项是（     ）A. 过了一会儿，汽车突然渐渐地放慢了速度。B. 遭受挫折的人得到鼓励，眼里的天空会蔚蓝起来，干涸的心田会润泽起来。C. 父母过于溺爱孩子，这对孩子的成长极为不利。D. 身体瘦弱的张教授的父亲，总喜欢在这条幽静的小道上散步。5.“吴伯箫的《灯笼》从不同方面表达了灯笼对于作者乃至民族的重要意义”是摘自文段一中的一句话，现在请你把它放回原处，你认为哪一处最合适？（     ）A. ①          B. ②          C. ③          D. ④6.综合探究与运用（23分）家庭是传承人类文明的载体。良好的家风不仅是建设文明家庭的核心，也是构建和谐社会的基石。为此学校将开展以“建设家园，我爱我家”为主题的综合性学习活动。（1）请你为本次活动拟写一条宣传标语。（不超过20个字）（2分）_________________________________________________________________________（2）古往今来，许多家庭都重视家风建设，如“孟母三迁”，请写出与之相似的两个故事。（4分）_________________________________________________________________________（3）活动中，学校号召每个家庭召开一次以“家风建设”为主题的家庭会议。家庭会议后，你的弟弟仍然我行我素，无视家规，你将如何劝说？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4）在活动中，同学们搜集了一些名句，但不完整，请你补充完整。（8分）①_____________________，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》）②谁见幽人独往来，_____________________。（苏轼《卜算子》）③怒而飞，_____________________。（《北冥有鱼》）④可怜身上衣正单，_____________________。（白居易《卖炭翁》）⑤_____________________，只有香如故。（陆游《卜算子》）⑥存者且偷生，_____________________！（杜甫《石壕吏》）⑦孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》一诗，描绘洞庭湖壮阔澎湃气势的诗句是：_____________________，_____________________。（5）在活动中，有同学搜集到下列一段文字，阅读后，请完成相关空格。（5分）A已经是第四次跨过死亡的门槛，又回到了人间。卧床一个月之后，苍白瘦削的A终于站起来，迈着颤巍巍的双腿，扶着墙壁，在房间里试着走动。母亲搀着他走到窗口，他向路上望了很久。①该选段选自_______________的小说《_________________》，选段中的A是_________________。（3分）②A四次跨过死亡的经历，让你感受到他怎样的人物形象？（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读与理解（52分，选择题每小题3分）（一）古诗文阅读（22分）阅读下面文言文，完成7-10题。（15分）马说韩愈世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！7.下列朗读节奏划分（只划一处）正确的一项是（     ）A. 世／有伯乐                        B. 故虽／有名马C. 骈死于／槽枥之间                  D. 不以千里称／也8.下列加点词用法和意义相同的一项是（     ）A. 食不饱，力不足／设酒杀鸡作食B. 安求其能千里也／风雨不动安如山C. 马之千里者／渔人甚异之D. 故虽有名马／虽有嘉肴9.下列说法不正确的一项是（     ）A. 本文作者韩愈，世称“韩昌黎”，唐代文学家、思想家、教育家。B. 文章第一段就提出了全文的中心论点，强调了伯乐的重要性。C. 本文以“说”这种体裁记叙了千里马日行于里的故事，表达了作者对千里马的同情。D. 文章末尾在“无马”和“不知马”这一对矛盾中，作者更强调“不知马”，其讽刺、愤怒之意溢于言表。10.请用现代汉语说出下面句子的意思。（6分）①且欲与常马等不可得，安求其能千里也？（3分）______________________________________________________________________②其真无马邪？其真不知马也！（3分）______________________________________________________________________阅读下面一首唐诗，完成11-12题。（7分）送友人李白青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。11.下列对诗的理解和分析，不正确的一项是（     ）A. 首联通过环境描写渲染气氛，衬托出朋友之间依依惜别之情。B. 以“浮云”、“落日”作比，情景相融。C. 尾联中的“挥手”与“萧萧”再现了分别时的动人场景。D. 这是一首送别诗，表达了诗人缠绵悱恻的哀伤情调。12.从修辞的角度赏析“孤蓬”这一意象的表达效果。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）现代文阅读（30分）基因疗法离我们还有多远①自1928年英国细菌学家弗莱明发现青霉素，到首次在医学上应用，花了13年时间。基因疗法也像青霉素等药物的发现、发明一样，不可避免地经历着曲折起伏的过程。因普通药物和传统疗法的局限性，生物制药公司从20世纪末开始把目光投向基因疗法。近年来，基因疗法更成为业内热门的领域之一，因为它很可能成为癌症的终结者。②人类的许多疾病，包括癌症，都是由我们身体细胞内的基因缺陷造成的。就像盖房子必须要依赖图纸一样，构建我们复杂的躯体，也需要各种“图纸”这就是基因蓝图。它们允许细胞制造出相应的蛋白质，这些蛋白质再来控制应有的功能。如果基因发生突变，蛋白质就会随之改变，不再按照正常的方式工作。而基因疗法，就是试图通过修补失效的基因，达到治愈疾病的目的。③基因疗法目前还处在“物以稀为贵”的时期。最典型的案例是，2015年德国医生伊丽莎白·泰森为病人做了脂蛋白脂酶缺乏症的基因治疗，疗效很好，但十分昂贵——一次治疗就花费了一百万美元，而且这种疗法仅针对一个人，只使用一次成本非常高。④基因疗法对遗传病的治疗有着巨大的潜力，可以预测，不久的将来，一定会有更多的疗法向公众开放。2016年4月，欧洲部分国家为一些修复免疫系统的基因疗法开了“绿灯”。2017年，治疗失明的基因疗法也在美国通过商业许可。⑤不过，基因疗法的风险还是很大的。据行业杂志《基因工程与生物技术新闻》报道，前不久，就有三位患脑瘤的病人因服用基因试验药物而相继死亡。无可置疑，任何一种成熟可靠的药物或治疗手段都需要经过一代、几代人的努力，甚至是以很多生命的代价换来的。我们热切期盼着安全、廉价的基因疗法能早日造福人类。13.下面对本文说明的主要内容，概括最准确的一项是（     ）A. 基因疗法离我们还很遥远B. 基因疗法与癌症的关系C. 基因疗法临床治疗的风险D. 基因疗法的治疗原理与应用探索14.下面对本文的理解分析，不正确的一项是（     ）A. 本文既介绍科学原理，又列举事实事例，向读者普及了基因疗法的相关知识。B. 第①自然段中加点的“很可能”表示估计，体现了说明文语言准确、严密的特点。C. 第④自然段中加点词“绿灯”的意思是基因疗法可以修复人的免疫系统。D. 第⑤自然段中介绍了基因疗法失败案例的确切来源，体现了作者严肃的写作态度。 理直何必气壮①理直气壮看上去好像没什么不好，我有理呀，怎么就不能气势足一点呢？别忘了，我们老祖宗还有一句话呢——有理不在声高，得理还须饶人。如果是对待敌人，对待那些居心叵测的小人，我们当然要“理直气壮”。现实中，这样深仇大恨的对立毕竟很少。洪应明在《菜根谭》中指出：“人之短处，要曲为弥缝，如暴而扬之，是以短攻短；人有顽固，要善为化诲，如忿而疾之，是以顽济顽。”因此，发现了别人的不足，理直气壮地直接指出，不如理直气和地巧妙指出。后者既容易被人接受，也能够体现出批评者的涵养和气度。②人人都爱听好话，谁也不愿挨批评。既然如此，批评就成为一项高难度的技术活，有技术的人会做得很好，既达到了批评的目的，又让对方乐于接受，使良药不苦口、忠言不逆耳。著名教育家陶行知先生当年任育才学校的校长时，他亲眼看到一名男生用砖头砸另一名同学，遂将其制止，并责令他到校长室接受批评。陶先生回到办公室，见男生已在等候。陶先生掏出一块糖递给他说：“这是奖励你的，因为你比我按时到了。”接着又摸出一块糖给他：“这也是奖励你的，我不让你打同学，你立即住手，说明很尊重我。”男生将信将疑地接过糖果。陶先生又说：“据了解。你打同学是因为他欺负女生，说明你有正义感。”陶先生遂掏出第三块糖给他。这时男生哭着说：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。”陶先生又拿出第四块糖说：“你已认错，再奖你一块，我们谈话也该结束了。”学为人师，行为示范，陶行知先生不愧人民教育家。在批评这件事上，没有理直气壮、盛气凌人，技术含量相当的高。③俄国作家车尔尼雪夫斯基说：“既然太阳也有黑点，人世间的人和事就更不可能没有缺陷。”面对他人的错误，我们不宜死揪不放，不依不饶，而要辩证地、全面地分析问题，这样说出来的话才具有客观性、公正性，从而更好地评价人。明代思想家吕坤说：“心平气和，而有强毅不可夺之力。”可见，和气是一种力量，是一种直抵心灵的力量，而那种盛气凌人靠粗暴打压的力量，根本无法与之相提并论。④理直不必气壮，这需要有一颗宽容之心，得饶人处且饶人，需要有一种自律自我控制的修养。义正需辞婉，理直也语柔，这不但是一种宽容与谦让，更显示了一种风度与涵养，能够让你有一个更为和谐友好的人际氛围。15.下列选项中，对选文主旨概括准确的一项是（      ）A. 对待敌人、小人，我们应当要“理直气壮”。B. 理直不必气壮，义正需辞婉，理直也语柔。C. 学为人师，行为示范。D. 人人爱听好话，谁也不愿挨批评。16.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（     ）A. 第①段洪应明的话告诉我们：发现别人的短处，不要以短攻短，以顽济顽，要巧妙指出。B. 第②段举陶行知批评教育学生的例子，主要是为了说明他是一个学为人师、行为示范的人民教育家。C. 面对他人的错误，我们要辩证、全面地分析，才能做出客观、公正的评价。D. 本文告诉我们，要想创造一个和谐友好的人际环境，就应该有一颗宽容之心，得饶人处且饶人，真正做到理直不必气壮。 轻放①走廊里的声控灯，很早以前就坏了。每次走到门口，同租三室一厅的几个人，都会习惯性地叹口气，在黑暗中摸索着将门打开，又重重地关上，似乎想要以此发泄对那一脸晦暗的廊灯的愤恨。其实，楼下的小卖部里，摆满了各种各样的灯泡，而且价格低廉到不过是坐一站公交车的价格，但包括我在内的所有人，谁都没有想起，在买泡面的时候，顺手捎带一个灯泡上来。②父亲过来看我，走到门口，看见我费力地用手机里微弱的光线照明，立刻放下手里的东西，说声“稍等”，便下了楼。不过是几分钟的工夫，他便拿了一个灯泡上来，一声不响地安好。然后，他轻轻一击掌，昔日暗淡无光的走廊，瞬间便有了温暖通透的光亮，我站在门口，看父亲脸上淡然的微笑，便说：“你可真是光明使者呢，你一来，这灯就好了。”③父亲却扭过身来，正对着我，说：“其实路过的每一个人，都可以是光明使者，不过是一块五毛钱的灯泡，顺手就捎过来了，何必每次总是感叹世风日下，自己却始终不去动手呢？④我笑，“可不是人人都像您这样乐于助人，况且，这还是租来的房子，这走廊，也属于公共的区域，不只我们这一层，楼上的人也都要从此经过呢。”⑤父亲没吱声，只拿起身边的扫帚，边一层层地扫着楼梯上丢掉的烟头、纸屑、菜叶，边哼起他惯唱的京剧。有人从他身边经过，他便停下来，将身子朝楼梯一侧，又朝来人笑着点一点头，表示让对方先行。而路人总是诧异地看父亲一眼，又微微地停一下，这才在父亲的笑意里，慌乱地点一下头，匆勿离去。那脚步的失措，看上去有些逃的意思。⑥我在晚饭的时候，便抱怨他，说：“何必对陌生人这样殷勤？他们指不定在心里觉得你有毛病呢。”父亲呷下一口酒，道：“我管不着别人心里怎么想，但我开心就可以啊，况且，我就不信你给别人微笑，他还能泼你一盆冷水不成？所谓寻开心，就是这样，你自己不去主动找，它还会自登家门？”⑦几日后，翻起账本，突然想起一个借钱的熟人，当时他信誓旦旦，说三个月后肯定一分不少地全都打到我的账户里来，可是又过去两个月了，他不仅没有打钱，连一个解释的电话都没有。气愤之下，我抄起电话便要质问熟人。父亲得知后将我拦住，说：“钱既然已经借出去了，就不必再催了。”我不解，说：“难道就让这笔钱白白地给他了不成？这样不守信用的人，你又何必跟他客气？”⑧父亲一声不响地拿过我的账本，将我记下的还款日期一栏“啪”的一道线勾掉，这才说：“何时你将心里那个还款的日期，也一并改成无期限的时候，就不会像现在这样气愤了；假如人家忙得忘记了，你过去一通责问，那岂不是彼此坏了感情？一笔钱丢掉不要紧，连带地连一个朋友也给弄丢了，那就得不偿失了。”⑨我依然心里憋闷，说：“可是我觉得这个人根本就是故意忘记的，我刚刚听说他借过别人的钱，每次别人一催，他就推说下个月还，结果是几个月过去了，还是没有丝毫要还的迹象。”⑩父亲依然不紧不慢地喝一口茶，道：“如果他真是一个常占便宜的人，那你这钱，丢了也没有关系，能够用钱测出一个人的深浅，并在以后的路上，尽可能地远离这样的人，不是更好吗？况且，如果他不打算还你，你再怎样地催促，也是得不到这笔钱的，不如心中先放下，这样轻松的是你，而他，则会在你的安静里，心里有小小的失落与不安。”⑪隔着十几年的光阴看过去，我第一次发觉，硕士毕业的我，从书本中得到的那些东西，在没有读过几本书的父亲面前，原来是如此的苍白且无力。人生中一切矛盾的化解，并不是拿尖锐的刀子划过，而是那最朴素最温暖的轻轻一放。17.文章写了父亲哪几件事？请简要概括。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________18.文章第⑤段写路人的表现时，运用了哪些人物描写方法？有什么作用？（4分）而路人总是诧异地看父亲一眼，又微微地停一下，这才在父亲的笑意里，慌乱地点一下头，匆匆离去。那脚步的失措，看上去有些逃的意思。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________19.请你用简洁的语言说说题目“轻放”的深刻含义。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________20.阅读⑦一⑩段内容，简要概括父亲这一人物形象特点？（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________21.欠债还钱，本是天经地义，父亲却劝“我”不必催促。你认同父亲这种做法吗？说说你的看法。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、写作与表达（60分）万物享受自然的馈赠，生机勃勃；孩子享受亲人的关爱，健康成长；人类享受文明的哺育，精神丰富······生活中，有无数的精彩等着我们去享受。22.请以“_________带给我享受”为题，叙写自己真实的生活故事。要求：（1）先将题目补充完正整。（2）除诗歌以外，文体不限；字数不少于600字。（3）要写真实的内容，抒发真情实感。（4）行文中不得出现真实的地名、校名、人名。         零陵区2022年上期期末质量监测（参考答案）1.和为贵，善为本2.D3.A4.B【解析】A语义矛盾，删掉“突然”或“渐渐”5.A6.（1）示例一：训诫传千古，家风立万年；示例二：传承良好家风，弘扬传统文化；示例三：建设文明家庭，构建和谐社会（2）曾子杀猪，岳母刺字，陆游示儿，诸葛亮诫子（3）弟弟，你这样做是不对的，家规可以让我们养成良好的生活习惯，培养优秀的品质，为了使咱们家的氛围更加融洽，让我们共同遵守家规好吗？（4）①曲径通幽处②缥缈孤鸿影③其翼若垂天之云④心忧炭贱愿天寒⑤零落成泥碾作尘⑥死者长已矣⑦气蒸云梦泽，波撼岳阳城（5）①奥斯特洛夫斯基     钢铁是怎样炼成的     保尔②这四次死里逃生表现了保尔顽强的生命力，钢铁般的意志，百折不挠的战斗精神，积极乐观的人生态度7.C【解析】A世有/伯乐；B故/虽有名马；D不以/千里称也8.D【解析】A吃/食物；B怎么/安稳；C定语后置/代词，指见到的景象；D即使9.C【解析】本文为议论文，通过对世上有无千里马这一问题的反复论证，归结到不是没有千里马，而是缺少知马的伯乐，从而对封建统治者不知人、埋没人才的现象进行了有力的揭露，抒发了封建社会中知识分子怀才不遇的感慨和悲愤。10.①尚且想要与普通的马同等都做不到，怎么能要求它日行千里呢？②难道真的没有马吗？大概是真的不知道马呀！11.D【解析】这是一首情谊深长的送别诗，境界开朗，把惜别的情思写得委婉含蓄，深切感人。12.比喻，将远行的友人比作孤蓬，表达了对友人漂泊天涯的深切关怀。13.D【解析】文章说明了基因疗法的治疗原理是通过修补失效的基因，达到治愈疾病的目的，基因疗法发展潜力巨大，但是成本非常高、风险大，尚在应用探索阶段。14.C【解析】“绿灯”是指基因疗法通过商业许可。15.B【解析】文章结尾出归纳了完整的观点。16.B【解析】第②段的观点在开头句，举陶行知的例子是为了说明陶行知先生在批评这件事上，技术含量相当的高。17.①父亲为公共走廊换灯泡；②父亲打扫公共楼梯；③父亲主动与陌生人点头微笑；④父亲劝“我”不要催促朋友还钱。18.动作或者神态的描写。写出了路人的不安与慌乱，与父亲的热情友善形成鲜明的对比。反映了人与人之间的戒备心态。19.告诉人们化解矛盾不能用偏激的方式，而应该用真诚、宽容、友善的方式对待。20.友善待人；重义轻财；处理矛盾不偏激，用宽容的心态对人对事；循循善诱21.示例一：认同。理由：友情比金钱更重要，钱能测出一个人的品行优劣，钱能测出真假朋友。示例二：不认同。理由：人要守信用，不能纵容欠钱不还的不诚信行为，否则会有损社会公德。（开放性题目，言之有理即可。）