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    2022届江苏省扬州市江都区邵樊片中考三模数学试题含解析

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    2022届江苏省扬州市江都区邵樊片中考三模数学试题含解析

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    这是一份2022届江苏省扬州市江都区邵樊片中考三模数学试题含解析,共18页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁,方程x2+2x﹣3=0的解是等内容,欢迎下载使用。
    2021-2022中考数学模拟试卷
    注意事项:
    1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
    2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
    3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
    4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

    一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)
    1.如图,已知点A(0,1),B(0,﹣1),以点A为圆心,AB为半径作圆,交x轴的正半轴于点C,则∠BAC等于( )

    A.90° B.120° C.60° D.30°
    2.如图,点D、E分别为△ABC的边AB、AC上的中点,则△ADE的面积与四边形BCED的面积的比为(  )

    A.1:2 B.1:3 C.1:4 D.1:1
    3.tan45º的值为( )
    A. B.1 C. D.
    4.在平面直角坐标系xOy中,若点P(3,4)在⊙O内,则⊙O的半径r的取值范围是( )
    A.0<r<3 B.r>4 C.0<r<5 D.r>5
    5.方程x2+2x﹣3=0的解是(  )
    A.x1=1,x2=3 B.x1=1,x2=﹣3
    C.x1=﹣1,x2=3 D.x1=﹣1,x2=﹣3
    6.为确保信息安全,信息需加密传输,发送方将明文加密后传输给接收方,接收方收到密文后解密还原为明文,已知某种加密规则为,明文a,b对应的密文为a+2b,2a-b,例如:明文1,2对应的密文是5,0,当接收方收到的密文是1,7时,解密得到的明文是(  )
    A.3,-1 B.1,-3 C.-3,1 D.-1,3
    7.如图,在⊙O中,直径CD⊥弦AB,则下列结论中正确的是  

    A.AC=AB B.∠C=∠BOD C.∠C=∠B D.∠A=∠B0D
    8.下列式子中,与互为有理化因式的是(  )
    A. B. C. D.
    9.如图是将正方体切去一个角后形成的几何体,则该几何体的左视图为(  )

    A. B. C. D.
    10.如图所示的两个四边形相似,则α的度数是(  )

    A.60° B.75° C.87° D.120°
    11.有一组数据:3,4,5,6,6,则这组数据的平均数、众数、中位数分别是( )
    A.4.8,6,6 B.5,5,5 C.4.8,6,5 D.5,6,6
    12.已知M=9x2-4x+3,N=5x2+4x-2,则M与N的大小关系是(   )
    A.M>N B.M=N C.MN.
    故选A.
    【点睛】
    本题的主要考查了比较代数式的大小,可以让两者相减再分析情况.

    二、填空题:(本大题共6个小题,每小题4分,共24分.)
    13、
    【解析】
    计算出当P在直线上时a的值,再计算出当P在直线上时a的值,即可得答案.
    【详解】
    解:当P在直线上时,,
    当P在直线上时,,
    则.
    故答案为
    【点睛】
    此题主要考查了一次函数与一元一次不等式,关键是掌握函数图象经过的点,必能使解析式左右相等.
    14、
    【解析】
    分析:
    由题意可知,从,0,π,3.14,6这五个数中随机抽取一个数,共有5种等可能结果,其中是有理数的有3种,由此即可得到所求概率了.
    详解:
    ∵从,0,π,3.14,6这五个数中随机抽取一个数,共有5种等可能结果,其中有理数有0,3.14,6共3个,
    ∴抽到有理数的概率是:.
    故答案为.
    点睛:知道“从,0,π,3.14,6这五个数中随机抽取一个数,共有5种等可能结果”并能识别其中“0,3.14,6”是有理数是解答本题的关键.
    15、
    【解析】
    先利用圆的周长公式计算出PA的长,然后利用勾股定理计算PO的长.
    【详解】
    解:根据题意得2π×PA=3×2π×1,
    所以PA=3,
    所以圆锥的高OP=
    故答案为.
    【点睛】
    本题考查了圆锥的计算:圆锥的侧面展开图为一扇形,这个扇形的弧长等于圆锥底面的周长,扇形的半径等于圆锥的母线长.
    16、1
    【解析】
    根据相似三角形的对应边的比相等列出比例式,计算即可.
    【详解】
    ∵△ADE∽△ACB,∴=,即=,
    解得:BD=1.
    故答案为1.
    【点睛】
    本题考查的是相似三角形的性质,掌握相似三角形的对应边的比相等是解题的关键.
    17、.
    【解析】
    解:令AE=4x,BE=3x,
    ∴AB=7x.
    ∵四边形ABCD为平行四边形,
    ∴CD=AB=7x,CD∥AB,
    ∴△BEF∽△DCF.
    ∴,
    ∴DF=
    【点睛】
    本题考查平行四边形的性质及相似三角形的判定与性质,掌握定理正确推理论证是本题的解题关键.
    18、50°
    【解析】
    先根据平行线的性质得出∠DEF的度数,再根据翻折变换的性质得出∠D′EF的度数,根据平角的定义即可得出结论.
    【详解】
    ∵AD∥BC,∠EFB=65°,
    ∴∠DEF=65°,
    又∵∠DEF=∠D′EF,
    ∴∠D′EF=65°,
    ∴∠AED′=50°.
    【点睛】
    本题考查翻折变换(折叠问题)和平行线的性质,解题的关键是掌握翻折变换(折叠问题)和平行线的性质.

    三、解答题:(本大题共9个小题,共78分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
    19、(1)详见解析;(2).
    【解析】
    (1)因为AC平分∠BCD,∠BCD=120°,根据角平分线的定义得:∠ACD=∠ACB=60°,根据同弧所对的圆周角相等,得∠ACD=∠ABD,∠ACB=∠ADB,∠ABD=∠ADB=60°.根据三个角是60°的三角形是等边三角形得△ABD是等边三角形.(2)作直径DE,连结BE,由于△ABD是等边三角形,则∠BAD=60°,由同弧所对的圆周角相等,得∠BED=∠BAD=60°.根据直径所对的圆周角是直角得,∠EBD=90°,则∠EDB=30°,进而得到DE=2BE.设EB=x,则ED=2x,根据勾股定理列方程求解即可.
    【详解】
    解:(1)∵∠BCD=120°,CA平分∠BCD,
    ∴∠ACD=∠ACB=60°,
    由圆周角定理得,∠ADB=∠ACB=60°,∠ABD=∠ACD=60°,
    ∴△ABD是等边三角形;
    (2)连接OB、OD,作OH⊥BD于H,
    则DH=BD=,
    ∠BOD=2∠BAD=120°,
    ∴∠DOH=60°,
    在Rt△ODH中,OD==,
    ∴⊙O的半径为.

    【点睛】
    本题是一道圆的简单证明题,以圆的内接四边形为背景,圆的内接四边形的对角互补,在圆中往往通过连结直径构造直角三角形,再通过三角函数或勾股定理来求解线段的长度.
    20、(1)平均每次降价率为30%,才能使这件A商品的售价为39.2元;(2)乙网店在“双十一”购物活动这天的网上标价为1元.
    【解析】
    (1)设平均每次降价率为x,才能使这件A商品的售价为39.2元,根据原标价及经过两次降价后的价格,即可得出关于x的一元二次方程,解之取其较小值即可得出结论;
    (2)根据总利润=每件的利润×销售数量,即可得出关于a的一元二次方程,解之取其正值即可得出a的值,再将其代入80(1+a%)中即可求出结论.
    【详解】
    (1)设平均每次降价率为x,才能使这件A商品的售价为39.2元,
    根据题意得:80(1﹣x)2=39.2,
    解得:x1=0.3=30%,x2=1.7(不合题意,舍去).
    答:平均每次降价率为30%,才能使这件A商品的售价为39.2元.
    (2)根据题意得:[0.5×80(1+a%)﹣30]×10(1+2a%)=30000,
    整理得:a2+75a﹣2500=0,
    解得:a1=25,a2=﹣1(不合题意,舍去),
    ∴80(1+a%)=80×(1+25%)=1.
    答:乙网店在“双十一”购物活动这天的网上标价为1元.
    【点睛】
    本题考查一元二次方程的应用,找准等量关系,正确列出一元二次方程是解题的关键.
    21、R= 或R=
    【解析】
    解:当圆与斜边相切时,则R=,即圆与斜边有且只有一个公共点,当R=时,点A在圆内,点B在圆外或圆上,则圆与斜边有且只有一个公共点.
    考点:圆与直线的位置关系.
    22、 (Ⅰ);(Ⅱ)①至少要购进20件甲商品;②售完这些商品,则商场可获得的最大利润是2800元.
    【解析】
    (Ⅰ)根据总利润=(甲的售价-甲的进价)×甲的进货数量+(乙的售价-乙的进价)×乙的进货数量列关系式并化简即可得答案;(Ⅱ)①根据总成本最多投入8000元列不等式即可求出x的范围,即可得答案;②根据一次函数的增减性确定其最大值即可.
    【详解】
    (Ⅰ)根据题意得:
    则y与x的函数关系式为.
    (Ⅱ),解得.
    ∴至少要购进20件甲商品.

    ∵,
    ∴y随着x的增大而减小
    ∴当时,有最大值,.
    ∴若售完这些商品,则商场可获得的最大利润是2800元.
    【点睛】
    本题考查一次函数的实际应用及一元一次不等式的应用,熟练掌握一次函数的性质是解题关键.
    23、(1)();(2)定价为19元时,利润最大,最大利润是1210元.(3)不能销售完这批蜜柚.
    【解析】
    【分析】(1)根据图象利用待定系数法可求得函数解析式,再根据蜜柚销售不会亏本以及销售量大于0求得自变量x的取值范围;
    (2)根据利润=每千克的利润×销售量,可得关于x的二次函数,利用二次函数的性质即可求得;
    (3)先计算出每天的销量,然后计算出40天销售总量,进行对比即可得.
    【详解】(1)设 ,将点(10,200)、(15,150)分别代入,
    则,解得 ,
    ∴,
    ∵蜜柚销售不会亏本,∴,
    又,∴ ,∴,
    ∴ ;
    (2) 设利润为元,

    =
    =,
    ∴ 当 时, 最大为1210,
    ∴ 定价为19元时,利润最大,最大利润是1210元;
    (3) 当 时,,
    110×40=4400<4800,
    ∴不能销售完这批蜜柚.
    【点睛】 本题考查了一次函数的应用、二次函数的应用,弄清题意,找出数量间的关系列出函数解析式是解题的关键.
    24、(1)0.3,45;(2);(3)
    【解析】
    (1)根据频数的和为样本容量,频率的和为1,可直接求解;
    (2)根据频率可得到百分比,乘以360°即可;
    (3)列出相应的可能性表格,找到所发生的所有可能和符合条件的可能求概率即可.
    【详解】
    (1)a=0.3,b=45
    (2)360°×0.3=108°
    (3)列关系表格为:

    由表格可知,满足题意的概率为:.
    考点:1、频数分布表,2、扇形统计图,3、概率
    25、.
    【解析】
    由题意可知:菱形ABCD的边长是5,则AO2+BO2=25,则再根据根与系数的关系可得:AO+BO=−(2m−1),AO∙BO=m2+3;代入AO2+BO2中,得到关于m的方程后,即可求得m的值.
    【详解】
    解:∵,的长分别是关于的方程的两根,
    设方程的两根为和,可令,,
    ∵四边形是菱形,
    ∴,
    在中:由勾股定理得:,
    ∴,则,
    由根与系数的关系得:,,
    ∴,
    整理得:,
    解得:,
    又∵,
    ∴,解得,
    ∴.
    【点睛】
    此题主要考查了菱形的性质、勾股定理、以及根与系数的关系,将菱形的性质与一元二次方程根与系数的关系,以及代数式变形相结合解题是一种经常使用的解题方法.
    26、43米
    【解析】
    作CE⊥AB于E,则四边形BDCE是矩形,BE=CD=9.982米,设AB=x.根据tan∠ACE=,列出方程即可解决问题.
    【详解】
    解:如图,作CE⊥AB于E.则四边形BDCE是矩形,BE=CD=9.982米,设AB=x.

    在Rt△ABD中,∵∠ADB=45°,
    ∴AB=BD=x,
    在Rt△AEC中,
    tan∠ACE==tan37.5°≈0.77,
    ∴=0.77,
    解得x≈43,
    答:“小雁塔”的高AB的长度约为43米.
    【点睛】
    本题考查解直角三角形的应用-仰角俯角问题,锐角三角函数等知识,解题的关键是学会添加常用辅助线,构造直角三角形解决问题,学会用构建方程的思想思考问题.
    27、(1)1000 (2)200 (3)54° (4)4000人
    【解析】
    试题分析:(1)根据没有剩饭的人数是400人,所占的百分比是40%,据此即可求得调查的总人数;
    (2)利用(1)中求得结果减去其它组的人数即可求得剩少量饭的人数,从而补全直方图;
    (3)利用360°乘以对应的比例即可求解;
    (4)利用20000除以调查的总人数,然后乘以200即可求解.
    试题解析:(1)被调查的同学的人数是400÷40%=1000(名);
    (2)剩少量的人数是1000-400-250-150=200(名),

    (3)在扇形统计图中剩大量饭菜所对应扇形圆心角的度数是:360°×=54°;
    (4)×200=4000(人).
    答:校20000名学生一餐浪费的食物可供4000人食用一餐.
    【点睛】本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用,读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据;扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小.

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