西泠版四年级上册第二单元第7课 单人旁与双人旁教学设计及反思

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《书法练习指导》四年级上册第七课《单人旁和双人旁》教学设计[教学目标]
    1、掌握单人旁与双人旁的书写方法。2、掌握带有单人旁与双人旁的字的书写规律。3、进一步训练学生的正确坐姿和握笔姿势。4、激发学生热爱书法，提高写字兴趣。 [教学重难点] 掌握带有单人旁与双人旁字的书写规律，并写好例字。 [教学过程]
一、复习导入
     同学们，中国书法历史悠久，博大精深。书法是汉字最美的“舞  蹈”，它的笔画姿态万千，有时它好像是一位昂然挺立的战士，平  稳端正。（出示图片）有时又像是一位挥舞长袖的女子，灵动飘逸。 （出示图片）垂露竖和撇，这两个笔画我们曾经学过,这节课，我们就来学习由这两种笔画组成的偏旁——单人旁、双人旁以及带有这两个偏旁字的写法。（板书课题） 二、教学新课（一）读帖临写单人旁
1、仔细观察单人旁，你觉得它像什么？学生想象。        如鸟立柱首。     2、这么有趣的一个偏旁，我们怎样写好它呢？我们来看看它的书写要领，全班一起读一遍。单人旁撇短竖长，竖从撇中间起笔。     3、教师范写         下面老师范写，请同学们伸出手，一边齐读运笔书写要领，一边书空。4、学生试写    请同学们在练习纸上试写一个单人旁。 5. 提示学生注意两姿。        注意坐姿：头正身直臂开足安，        执笔姿势：指实掌虚腕平。6. 学生评议：展示两幅作品，依书写要领评讲不足及好的地方。（二）自主学习双人旁     1、刚才我们学习了单人旁的写法，现在我们来自主学习双人旁。请大家想想：双人旁应该怎样写美观呢？需要注意什么？ 双人旁两撇上短下长，竖从中间起笔，竖画稍短。       全班一起把双人旁书写要领读一遍。     2、看视频范写。（视频放完，教师将范写的双人旁贴到黑板上。）（三）学写单人旁、双人旁的字
1、过渡：刚才我们已经学习了单人旁和双人旁的书写，那么，             带有单人旁和双人旁的字又怎样写呢？我们来看看《多宝             塔碑》中这四个字,看看它们的结构，怎样才能将它们写得美观？想想带有单人旁和双人旁字的书写规律是怎样的？        总结：带有单人旁和双人旁的字一般要写得左窄右宽，这样              写才会显得美观。      2、重点看“化”字，出示“化”字及书写要领。  “化”字左低右高，两部分靠近，竖弯钩出钩方向朝上。3.教师范写。4.学生试写一遍。5.反馈。展示两幅字，根据书写要点师生共同评议。6．在书写带有单人旁和双人旁字的时候，要认真读帖，仔细观察每个字偏旁在字中比例位置，将它们写好。 三、学生课堂练习，教师指导。学生练习例字。 要求： 1、描写一个，临写一个。2、描写时，笔随影走，一笔写成。3、临写时注意字的结构及偏旁在字中的写法。4、指导学生正确的握笔姿势及坐姿，发现问题及时纠正。四、评价小结。1、展示：优秀作品在黑板上展示。2、评价：学生自评、互评、教师评。（在投影上评点）3、小结：今天我们学习了《多宝塔碑》中的单人旁和双人旁以及带有这两种偏旁汉字的书写。课下大家可以继续找一找其它带有单人旁和双人旁的字，勤加练习。学好中国书法，传承中华文化。