小学西泠版第四单元第16课 我来写“福”字教案

这是一份小学西泠版第四单元第16课 我来写“福”字教案，共4页。教案主要包含了导入，整理反思等内容，欢迎下载使用。
我来写“福”字教学目标：1.基本把握“福”字的结构规律和在斗方上的写法。2.试写“福”字作品3.培养良好的书写习惯，力求把字写得规范、端正、整洁教学重难点：基本把握“福”字的结构规律和在斗方上的写法。教学准备：      笔、墨、纸、砚、多媒体教学过程：一、导入同学们，这个字大家认识吗？（课件出示康熙皇帝所写的“天下第一福”）这并不是一个简简单单的福字。大家请看，这个“福”字的上方有一个印章，这是清朝康熙皇帝的“康熙御笔之宝”印玺。这个福字是康熙皇帝专门为生病的孝庄太后祈福而写的。据说，孝庄太后自得了这个福字之后百病全消。这个字在写法上又暗含了“子、田、才、寿、福”五种字形，寓意多子、多田、多才、多寿、多福。所以，后人把这个福字叫做“天下第一福”。“福”是中国福文化的代表。我们中国人很喜欢这个字。每到过年的时候，几乎家家户户都会买几个福字，贴在自家门窗上。今天就让我们一起来练习写“福”字。（板书课题）二、               欣赏福字福字字形的演变和其它汉字一样，福字也有不同的字形。大家来看这是甲骨文的字形（课件出示甲骨文的福字），这是金文的字形（课件出示），这是小篆（课件出示），这是楷书（课件出示）。我们来看甲骨文的福字。左边的部首相当于“示”字，表示祭台，右边下面表示双手，上面代表盛满酒的酒坛。这个字就是表示一个人双手捧着酒坛，献于祭台。所以福在以前表示的就是用美酒祭神，祈求富足安康。下面我们来欣赏一下历代名家所写的福字。（课件出示楷书四大家以及其他书法家的作品。）三、               书写实践1、师：（课件出示四个不同的福字）下面请你观察你喜欢的福字，找一找这几个福字的结构安排，和各部分的比例关系。  学生认真观察，并汇报观察结果。 2、教师详细描述每个福字的书写特点。3、学生先临摹自己喜欢的福字，在红纸斗方上练习书写一个。4、小组内交流首次书写的福字，写得比较好和不太好的地方，以及改进的方法。5、教师选择《多宝塔碑》的“福”字范写，边写边强调刚才提到的点，加深的印象。6、学生带着改进方法再临摹3——4个福字。7、学生观察，选出几个自己认为最好的福字，留作课下送给自己最想送的同学。四、整理反思1.今天学习了哪些内容，我们最需要注意什么问题？2.小结：今天学习了“福”字的书写，还学习了在写作品时应注意的方面，如将字和纸居中对齐。3.清洁、整理学具。板书设计：                      我来写“福”字平行对齐对角对齐