2020-2021学年一 记录家乡的人和物教学课件ppt

这是一份2020-2021学年一 记录家乡的人和物教学课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了教学学习目标，访谈的定义，访谈的形式，六不要三要，访谈的准备工作，访谈阶段，访谈中的典型问题，回答问题的原则，列访谈提纲，访谈主题等内容，欢迎下载使用。
一，了解访谈及学习做访谈工作二，了解“志”三，通过访谈弄清家乡文化建设及传统文化变化四，制作访谈记录
访谈是管理咨询获取信息的一个常用方法，是研究者对被研究者进行寻访、访问、交谈的一种活动方式。是“访”与“谈”的结合，“访”有调查、探询之意，访谈强调交流中的探询。
访谈有正式的也有非正式的；逐一采访询问，即个别访谈，也可以开小型座谈会，进行团体访谈在访谈过程中，尽管谈话者和听话者的角色经常交换，但归根到底访员是听者，受访人是谈话者访谈以一人对一人为主，但也可以在集体中进行
做好访谈的“三要六不要”
1、 不要过于主动；2、 不要啰嗦；3、 自己不要帮忙下结论；4、 不要一开始过高抬高被访谈者的地位，5、 介绍自己的意见的时候不要用“可能”等字眼。6、 “随时可以问我”——多余
1、主导场面，善于引导；2、语速控制好；3，谁来执笔说清楚；
访谈前的准备制定访谈计划编制访谈问卷或提纲选择访谈对象培训访谈员试谈与修改问卷或提纲访谈前的预约
做访谈工作要注意的问题
1.要使访谈调查按照预定目的进行，一个重要的因素就是要准备恰当的问题2.选择访谈对象应考虑对方是否有研究所需的有价值的事实材料，以及对方是否愿意提供有关材料3.访问前要对交谈的主题、提问的方式、措辞做各种可能 的考虑
尽快接近被访者建立融洽的访谈气氛按计划进行访谈认真做好访谈记录
1 谁想了解这些情况？2 想要了解什么情况？3 为什么要了解这些情况？4 为什么想从我这里了解这些情况？5 这些意见应该听从领导的而不是我的。6 对我有没有什么风险？7 我是否会从中获益？
1 简明扼要地说明访谈目的；2 具体说明我们需要何种信息(如有可能的话，举例)，让被访者了解访谈所需的时间；3 说明项目背景情况；4 确定访谈对象能提供可靠的、必要的信息，向访谈对象说明他所提供的信息的重要程度，对其丰富的专业知识应加以赞赏；5 这些意见应该听从领导的而不是我的；6 如有必要，向访谈对象保证我们不会泄露任何谈话内容；7 如有可能，向访谈对象提供调查结果等资料。
了解家乡的昨天和今天，记录家乡的发展历程
本地的环境和外观的变化本地古迹遗存风土民俗本地过往的记忆现在状况和对未来的设想
“志”是记述、记载的意思。如地方志，就是如实记载某一地方历史的书或文章。“志”的表述方式以叙述和说明为主，语言力求准确、平实、简明。有人物志和风物志等