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    语文必修 上册8.1 梦游天姥吟留别教学课件ppt

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    这是一份语文必修 上册8.1 梦游天姥吟留别教学课件ppt,共56页。PPT课件主要包含了李白名片,文体知识,仙界云宇,天姥风光欣赏,天姥连天,湖光山色,半壁见海日,千岩万转,迷花倚石,流连忘返等内容,欢迎下载使用。

    绣口一吐就是半个盛唐——余秋雨笔落惊风雨,诗成泣鬼神——杜甫独有工部称全美,当日诗人无拟论。 ----韩愈 纵为三十车,一字不可捐。 ----皮日休李杜文章在,光焰万丈长---------韩愈 《全唐诗》
    四言古诗五言古诗七言古诗
    25岁始在各地漫游,结交名流,希望由布衣一跃而为卿相,实现“济苍生”“安社稷”的抱负。较广泛地接触现实,认识到朝廷的腐败、官僚贵族的奢侈腐朽,写出不少抨击黑暗现实的诗篇。
    继屈原之后,我国古代最伟大的浪漫主义诗人。
    "儒"即"入世"思想。也就是李白身怀"济苍生,安社稷"的思想几次投身官场的原因,走仕途也曾是李白的人生理想。"道"即"出世"思想。"人法地,地法天,天法道,道法自然"的道与天地万物并生而共存的道家哲学思想,构成了李白的思想态势和心理框架。所以当他在官场无路可走时,他能超然世外,取法山水以自适。"侠"即任侠思想。作为中国封建社会特有的一种社会现象,侠讲究"言必信,行必果","重然诺,轻生死"及仗义疏财,扶危济困之类的任侠精神。
    唐玄宗天宝元年(742年),由于道士吴筠的推荐,李白奉诏来到京城长安。他本想能够施展才能,有所作为。但玄宗只把他看作词臣,并不重用;李白不肯与权贵同流合污,又因醉中命宠臣高力士脱靴,得罪京城权贵,受到排挤,使他只居住了一年多便被赐金放还。由布衣而卿相的梦幻就此破灭。离开长安后,与杜甫、高适游山东,在兖州话别,临行作本诗,留给在东鲁的朋友,所以也题作《梦游天姥山别东鲁诸公》。
    ⑴梦游:说明内容题材。⑵天姥:指天姥山,指所梦对象。⑶吟: 古诗体式,多有悲愁慨叹之意,形式活泼,如同散文中的随笔,可以不拘一格。⑷留别:交代本诗写作目的。
    本诗的内容即是把梦中游历天姥山的情形写成诗,自己要走了,留给东鲁的朋友作别。
    梦游:说明内容的虚实。天姥:所梦内容。吟:古诗体式, 多有悲愁慨叹之意,形式活泼,不拘一格,主要表现在诗句节奏的多变。也由诗人情绪决定。留别:说明本诗写作目的。 另名《别东鲁诸公》或《梦游天姥山别东鲁诸公》
    题解: 《梦游天姥吟留别》
      本诗是一首七言古诗。七言古诗简称“七古”。“古诗”又称“古体诗”,是相对于格律严格的“近体诗”而言。   “七言”分两种,一种是以七字句为基础,杂用四、五、六、九言而构成了形式自由的长短句,这样长短交错,换韵自由,富于变化,也称为“歌行体”;另一种是每句七字,句式整齐。
    全诗按何顺序进行?
    海客①谈瀛洲②,烟涛微茫③信④难求,越人语天姥,云霞明灭或⑤可睹。天姥连天向天横⑥,势拔五岳⑦掩赤城。天台四万八千丈,对此欲倒东南倾。
    【注解】①海客:航海者 ② 瀛yíng洲:古代传说中的东海三座仙山之一。另外两座是方丈、 蓬莱。 ③烟涛微茫:烟波渺茫,远看像烟雾笼罩。 ④信:实在 ⑤或:有时 ⑥横:遮住,遮住天空 ⑦东岳泰山,西岳华山,中岳嵩山,北岳恒山,南岳衡山。
    思考: 天姥山的特点是什么?怎么体现?
    天姥山的特点:高大、巍峨
    作者是怎样表现天姥山高大神奇的?此处为什么写到瀛洲、五岳?
    综合运用了衬托、对比等手法,把天姥山和五岳、天台山等进行对比,突出了天姥山的高大、壮丽、雄奇。
    我欲因①之梦吴越,一夜飞度镜湖②月。湖月照我影,送我至剡溪。谢公③宿处今尚在,渌④水荡漾清猿啼。脚著④谢公屐⑥,身登青云梯。半壁见海日,空中闻天鸡⑦。千岩万转路不定,迷花倚石忽已暝⑧。熊咆龙吟殷岩泉,栗深林兮惊⑨层巅。云青青⑩兮欲雨⑪,水澹澹兮生烟。
    【注解】①因:依据 ②镜湖:即是鉴湖,在浙江绍兴 ③谢公:指南朝诗人谢灵运。谢灵运喜欢游山。他游天姥山时,曾在剡溪住宿。 ④渌水:清澈的水 ⑤著:穿着 ⑥谢公屐:谢灵运穿的木屐 ⑦天鸡:古代传说中的鸡。 ⑧暝:天黑 ⑨使动用法 ⑩青青:黑沉沉的 ⑪雨:下雨。
    我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月。湖月照我影,送我至剡溪。
    “一夜飞”、“月光送” 先后运用了夸张和拟人的手法,生动地表现了 诗人梦游路上那种轻快、急切、兴奋、神往的心情以及表达对自由的向往和追求。 “照”“送”拟人手法。写明月与人如影随形,人与自然和谐一体,体现对自然的热爱和眷恋。
    “一夜飞度镜湖月。湖月照我影,送我至剡溪。”运用了什么修辞手法?此句表达作者怎样的心境?
    谢公宿处今尚在,渌水荡漾清猿啼。脚著谢公屐,身登青云梯。半壁见海日,空中闻天鸡。
    提到“谢公宿处”有何作用?
    说明起点,准备登山。这是人文景观,丰富内容,增添文学色彩。“暝投剡中宿,明登天姥峰”—谢灵运
    “半壁见海日,空中闻天鸡。”突显天姥山的什么特点?
    突出天姥山的高大与雄奇,赋予其神奇色彩。因为山高,刚到半山就看到海上日出,表现出山的高大,听见神话传说中天鸡的啼叫,将神话组织入诗,更添奇异色彩。半山腰处已经看到大海日出,又传来天鸡的啼声。大家想一下,“半壁”尚如此雄伟壮观,那“绝顶”之景定当更加雄奇。
    千岩万转路不定,迷花倚石忽已暝。 熊咆龙吟殷岩泉,栗深林兮惊层巅。 云青青兮欲雨,水澹澹兮生烟。
    峰回路转,花美迷人,让人流连忘返(视觉、静);熊咆龙吟,山鸣水啸,气势惊天动地(听觉、动)。静动结合,一幅美丽、惊奇险怪的壮丽景象。
    红体字句具有什么特点?有何作用?
    “兮”楚辞句式,用楚辞的笔法使节奏富于变化,增添浪漫主义色彩。
    列缺①霹雳,丘峦崩摧。洞天石扉,訇然②中开。青冥③浩荡不见底,日月照耀金银台。霓④为衣兮风为马,云之君兮纷纷而来下。虎鼓⑤瑟兮鸾回⑤车,仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动,恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席,失向来⑥之烟霞⑦。
    【注解】①列缺:闪电 ②訇然:形容声音很大 ③青冥:天空 ④霓:彩虹 ⑤鼓:作动词;回,作动词,打鼓、驾车 ⑥向来:原来 ⑦烟霞:指前面所写的仙境。
    天门打开后的景象如何?
    节奏鲜明,铿锵有力,充分表现了打开天门的雄伟气势。
    前文为这几句蓄势、烘托,从昏暗恍惚到惊天动地,形成一个由低沉到高昂的波澜,这几句又为下文渲染了神奇的背景。
    这四句短句的形式在节奏上有什么特点和作用?在内容上与前后文有何联系?
    列缺霹雳,丘峦崩摧。洞天石扉,訇然中开。青冥浩荡不见底,日月照耀金银台。
    霓为衣兮风为马,云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车,仙之人兮列如麻。
    如果梦境是一个故事的话,这里到了哪个阶段?
    老虎鼓瑟,鸾鸟拉车,仙人林立,奇境迷人。仙人出现带来了梦境的最高潮。诗人的幻想天马行空,无拘无束,任意奔驰。
    忽魂悸以魄动,恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席,失向来之烟霞。
    写了什么事?有什么作用?
    心惊梦醒,好梦不常。在梦境最高点悬崖勒马,急转直下。 由幻想转到现实。作者与读者的情绪随之沉静,在全文形成了起伏的波澜。
    这几句表现诗人怎样的复杂心境?
    有梦醒后的“人生如梦”惆怅与伤感,有逃避现实、消极处世的一面;有摆脱世人“伤离别”而表现的洒脱(扣题目“留别”二字);更有不事权贵的豪情。
    哪几句揭示本诗的主旨?表达诗人怎样的情感?
    最后两句,这是诗眼,是诗人的心声,既表现对现实的不满,更体现其蔑视权贵、追求个性自由、傲岸不屈 的反抗精神。
    烟涛微茫信难求云霞明灭或可睹势拔五岳掩赤城栗森林兮惊层巅云青青兮欲雨訇然中开虎鼓瑟兮鸾回车安能摧眉折腰事权贵失向来之烟霞
    安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!
    指的是统率全诗内容的某个词句。
    就这首诗来说,主体是写“梦游”的经历,而梦游过程其实就是现实的曲折反映,现实的黑暗和丑恶恰恰被浓缩在最后两句诗句里,这正是“ ”。
      李白为何要营造这样一个雄伟壮阔、奇谲瑰丽的意 境呢?
      李白为何要营造这样一个雄伟壮阔、奇谲瑰丽的意 境呢?  梦是心理的真实,是潜意识的体现,而人的潜意识 则是人的思想行为的终极决定者。          ——奥地利精神分析学家弗洛伊德   
      李白为何要营造这样一个雄伟壮阔、奇谲瑰丽的意 境呢?  梦是心理的真实,是潜意识的体现,而人的潜意识 则是人的思想行为的终极决定者。          ——奥地利精神分析学家弗洛伊德   透过李白的梦境,我们能读懂李白“心理的真实”吗?
      梦中仙境象征作者追求的理想境界。  写仙境的美妙是为了反衬现实的丑恶。写自己对神仙世界的向往正是为了表明对黑暗现实的厌恶。
    浪漫主义的 情调
    奇妙的想象力,高度的夸张手法,极化对比,构筑出一个神奇虚幻的世界。
    诗句随感情起落而变化多姿,笔随意动,意到文成,流畅自然。
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