人教版六年级上册2 位置与方向（二）教学演示ppt课件

这是一份人教版六年级上册2 位置与方向（二）教学演示ppt课件，文件包含22《在平面图上标出物体位置》课件pptx、22《在平面图上标出物体位置》教学设计docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共18页， 欢迎下载使用。
人教版数学四年级上册2.2《在平面图上标出物体位置》教学设计课题在平面图上标出物体位置教学目标知识目标知道如何根据方向和距离,在图上标出物体的位置。能力目标  培养学生从各种角度思考问题的能力。 3.情感目标培养学生互相交流的习惯。教学重点能够在图中正确标出物体的位置。 教学难点能够在图中正确标出物体的位置。教学准备教师准备：课件学生准备：准备一张形状规则的纸教学过程一、复习导入回忆上节课所学知识。二、新课探究1.学习在图中标出物体的位置。(1)确定A市的四个方向。(东、南、西、北)(2)分组合作。小组合作绘制,并尝试用语言叙述绘制方法。在小组讨论交流的过程中,学生要明确在图上标出B市和C市的位置时,要先确定方向,再确定距离。(3)交流各组绘制方法。(4)比较各种方法。说一说哪种绘制方法更简便、更清楚。(5)介绍画法。请一名学生到投影前演示平面图形的一般画法:先确定B市和C市的方向,再确定角度,最后确定距离。2.展示和交流绘制结果。互相交流,全班评价,查找差距,进行改进。三、课堂练习(1)确定校园的四个方向。(东、南、西、北)　(2)观察校园内各建筑物的位置。(3)分组合作。小组合作绘制,并尝试用语言叙述绘制方法。在小组讨论交流的过程中,学生要明确在图上标出建筑物的位置时,要先确定方向,再确定距离。(4)交流各组绘制方法。(5)比较各种方法。说一说哪种绘制方法更简便、更清楚。(6)介绍画法。请一名学生到投影前演示平面图形的一般画法:先确定某建筑物的方向,再确定角度,最后确定距离。四、课堂小结谈谈这节课的收获!课后作业 1.从教材课后习题中选取；2.从练习册中选取。板书设计在平面图上标出物体位置1.确定方向2.量出角度3.选好单位长度4.确定距离5.画出物体的位置6.标出名称教学反思在第一课时学习的基础上，掌握用平面图标出物体位置的方法，让学生学习用方向、距离进一步提升学生的已有经验，培养学生的空间观念。