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    高中语文部编版必修上册课件03 教学课件_声声慢(第3课时)2

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    语文必修 上册第三单元9(念奴娇·赤壁怀古 *永遇乐·京口北固亭怀古 *声声慢(寻寻觅觅))9.3* 声声慢(寻寻觅觅)教学ppt课件

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    这是一份语文必修 上册第三单元9(念奴娇·赤壁怀古 *永遇乐·京口北固亭怀古 *声声慢(寻寻觅觅))9.3* 声声慢(寻寻觅觅)教学ppt课件,共15页。PPT课件主要包含了借景抒情等内容,欢迎下载使用。
    1、诵读文本,体会叠词的效果及作用。2、品味意象,感悟词中“愁”的深刻内涵。3、了解作者,学习词人的坚韧精神与品格。
    寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还(huán)寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急!雁过也,正伤心,却是旧时相识。 满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑!梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!
    声声慢
    请用一个字概括本词的情感内容?
    寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。
    可从手法和情感的表达两方面进行赏析
    运用叠词(作用:1.音乐美、节奏感 2.增强情感)
    一连用7个叠词, 音韵上,徘徊婉转,读起来琅琅上口,富有音律美;内容上,形象地写出了寻觅无着、四顾茫然的女词人形象及其当时孤单凄凉无助的心境。为全词定下哀婉凄凉愁苦的感情基调。
    这次第,怎一个愁字了得!
    何处合成愁?离人心上秋 南宋•吴文英《惜别》
    一切景语皆情语 —— 王国维
    淡酒、晚风、过雁、黄花、梧桐、细雨
    我们组从 一句中的 意象,仿佛看到了李清照 的画面,体会到了作者的 愁。
    要求:1、时间5分钟。 2、小组选出代表,声音洪亮,普通话标准。
    可结合写作背景进行分析
    1103-1126年:与赵明诚结婚,婚后融洽欢娱,共同致力于金石书画的研究,度过了这一生中最安宁、幸福的日子。1126年:北宋末年,腐败透顶,金兵入侵,围困京师。1127年:金灭北宋,渡江南下,夫妻二人所存的十余屋金石书画在战火中焚为灰烬。1129年:赵明诚孤身赴任,身染重病,8月18日去世,终年49岁。李清照时年46岁。1130年:李清照为赵明诚解不白之冤,在越州、台州、黄岩、温州之间漂泊。1131年:寄居浙江会(kuài)稽,又逢盗贼,重病缠身,几欲丧命。1132年:夏,改嫁张汝舟,可惜遇人不淑,9月提出诉讼,与张汝舟离婚。被判刑两年。1151-1156年:李清照没有子嗣,孑然一身,悲苦地离开人世。无人知道她死于何时,葬于何处。
    寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还(huán)寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急!雁过也,正伤心,却是旧时相识。 满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑!梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!
    1134年,整理完成丈夫赵明诚的遗著《金石录》。
    完成了诗词《漱玉词》的创作。
    千百年来,无数的文人志士面对人生困境,留下了许多励志人生的不朽诗篇,你能写出几句来吗?

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