人教统编版选择性必修 下册9.2 *项脊轩志教学演示ppt课件

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一座房子因为有了人，才有了故事，因为有了故事，才让人感念。项脊轩也一样。小小的项脊轩承载着归家太多的往事。归有光的内心也许永远有着一份不堪触摸的酸楚。
字熙甫，号震川，明朝昆山人，著名散文家。作者自幼苦读，9岁能文，20岁通读五经和三史，但考试不利，35岁才中举，后8次考进士落第。于是迁居到嘉定(今上海市)安亭江上，讲学20余年，学生颇多，称之为“震川先生”。直到60岁才中进士当县令。由于为官正直，不与上级官吏和地方豪绅同流合污，3年后明升实降为顺德通判，专管马政，颇受委屈。后由大学士高拱保荐为南京太仆寺丞，留掌内阁制敕房，修《世宗实录》，上任一年后，病故。
1506年 出生 江苏昆山1510年 5岁 开始读书1513年 8岁 丧母1528年 23岁 娶妻魏氏1533年 28岁 丧妻1540年 35岁 中举人徙居嘉定读书、讲学1565年 60岁 中进士任湖州府长兴县令1568年 63岁 任顺德府通判管粮运、水利1570年 65岁 任南京太仆寺丞管皇家车马1571年 66岁 病逝
“唐宋派”散文提倡“独出于胸臆”，强调真实感情。他的这种文风，发扬了唐宋的优良传统，后人把他和唐顺之、茅坤等人并称为“唐宋派”，而他的成就最高。他的散文源出于《史记》，取法于唐宋八大家，风格朴实，感情真挚，被誉为“明文第一”。当时人称他为“今之欧阳修”。其文风后人评价曰:“不事雕琢 而自有风味。”
归有光主要生活在明朝嘉靖、隆庆时期,当时明王朝的统治十分腐朽。项脊轩是作者年轻时学习、生活过的地方。它印证着一些人和事的变迁。小小的书斋是作者家庭和身世遭遇的见证那里记录着他的希望和梦想也留下了他的喜悦和悲哀。归有光一直郁郁不得志,他回首往事,情不自已,于是写下了这篇文章。
项脊轩：归有光的书斋名，是作者家中的一个只有一丈见方的斗室。
记、志、书、表:古代常见文体名，都属于古代与韵文相对的“散文”的范畴;共同点:以记事为主，夹叙夹议。
志:即“记”，是古代记叙事物、抒发感情的一种文体。
本文主体部分写于18岁，后一部分写于15年后，是补记。
陋 室--(唐)刘禹锡---志行高洁,安贫乐道老学庵--(宋)陆游---生命不息,学而不止七录斋--(明)张溥---七抄七毁,勤奋刻苦聊 斋--(清)蒲松龄---采自民间,整理成文北望斋--(现)张恨水一一寄托希望,怀念故乡四步斋--(当)赵丽宏 四步蜗居，自得其乐 静虚村--(当)贾平凹--心静如水,虚怀若谷
项脊轩 xuān 渗漉 lù 修葺 qì 垣墙 yuán 栏楯 shǔn 偃仰 yǎn 万籁 lài 迨 dài 异爨 cuàn 老妪 yù 婢 bì 先妣 bǐ 呱呱 gū 阖门 hé 象笏 hù 扃牖 jiōng yǒu 长号 há 姊妹 zǐ
项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。
室仅方丈，可容一人居。每移案，顾视无可置者。
百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注。
前辟四窗，垣墙周庭，日影反照，室始洞然。
又北向，不能得日，日过午已昏。
杂植兰桂，庭阶寂寂，明月半墙，桂影斑驳
这是怎样的“一间书房”，修葺前后有什么变化？作者感受如何？
请找出体现作者志趣的句子并作简要分析。
屈原以兰桂喻美德，宋代人以竹喻志节，文中此句表明作者品格高洁，志趣高雅。
写书房外部环境，更写出轩中幽静气氛。写出了作者的读书之乐。
虽然物质上简陋，但作者的心情却是喜悦的，正应了刘禹锡《陋室铭》的那句“斯是陋室，惟吾德馨”。
然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是，东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。
家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。
余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。
“然余居于此，多可喜，亦多可悲。”有什么作用？
本段围绕“悲”写了哪几件事？
想起慈母，归有光是“泣”，而提到“大母”则“长号不自禁?”这是为什么?这份伤痛只是对祖母的怀念吗? (提示:请联系归家家族变迁及归有光自身的人生际遇)
1.大家庭的颓败衰落、混乱离析，使他不无遗憾与惆怅。2.幼年早慧却遭遇科举不利、怀才不遇、功名未成的现实。3.祖母的期望，他的家庭、辜负祖母的期望给他内心造成了很大的压力。
轩东，故尝为厨，人往，从轩前过。余扃牖而居，久之，能以足音辨人。轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。
本段讲了什么内容?体现了作者什么样的情感? 有什么作用?
余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。然自后余多在外，不常居。
夫妻的感情如何，何以见得?
文中没有“相亲相爱”或“相敬如宾”之类字眼，而夫妻情深可见一斑。所谓“红袖添香夜读书”，妻子的到来给常年孤寂的项脊轩带来了欢笑声，给归有光带来了美好的回忆。归有光23岁结婚，婚姻生活非常美好，小小的轩中不时传出夫妻间幸福的欢声笑语，姨子们的关心说明其在娘家时常提起与丈夫在一起的幸福生活，其妻温婉动人的美好形象历历在目，夫妻间浓厚深情在归有光的内心留下了深刻的印象。
庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。
遗憾的是半途中其妻撒手西去，人生中的一点亮色转瞬即逝，其时，归有光28岁，爱妻离去，这是对归有光的一次沉重打击。
对于妻子的亡故，作者的心情应该更为悲伤，但文中反而没有了“泣”“长号”或“悲”之类表达伤感的字眼了，你能找出作者表现这份说不出的伤痛的文字吗，请找出来，并简要分析。
妻子去世,再无心情去修缮小轩,含蓄地写出了内心的忧伤。
睹物伤怀，物是人非，作者把对亡妻的缅怀和眷念表达得蕴藉含蓄，深远绵长。
正所谓“不言情而情无限，言有尽而意无穷”!归有光以一棵枇杷树作结，却写出了足以令人动容的悲哀，成为了一个经典的结尾。
母亲的温柔慈爱，祖母的疼爱厚望，妻子的灵动可亲，回忆这些时，作者内心无限伤感，用文中的一个字概括--“悲”。亲人一个个离归有光远去，物是人非，而始终蕴含其中、铭刻于心的是母子、祖孙、夫妻之间的深情，这就是他“难言的伤痛，不老的亲情”。项脊轩则是所有这一切的见证。