人教统编版3.1 蜀道难授课ppt课件

这是一份人教统编版3.1 蜀道难授课ppt课件，共30页。PPT课件主要包含了导入新课，简介作者，写作背景，诵读感知，疏通文意，未语先嗟奠定基调，全文出现三次主旨句，危高高耸，何多么，横绝飞越等内容，欢迎下载使用。
据说，贺知意看了《蜀道难》称李白为“谪仙人”，从此李白就有了一个“诗仙”的美称。杜甫读了《蜀道难》，称赞他“笔落经风雨，诗成泣鬼神”。唐代的诗评家殷番评价《蜀道难》是“奇之又奇，自骚人以还，鲜有此体调也” 。
请介绍你印象中的李白及其作品特色
唐代蜀中商业经济极为发达，入蜀的人乐不思返，而没有认识到这一地区形势险要，自古为封建割据之地，随时有发生叛乱的可能。《蜀道难》是乐府古题，以蜀道险阻为内容，寓有功业难成之意。正是这一点，触动了李白初入长安追求功名未成的心事。当友人入蜀时，他便用这一古题写诗送别友人。诗中极力描绘入蜀道路的艰难险阻，表达对蜀中军阀割据作乱和友人旅蜀安危的担忧，更借此抒发世道艰难，功业难成的悲愤。全诗气势磅礴，风格豪放，充分体现了李白浪漫主义的创作特点。
噫（yī）吁（xū）嚱（xī），危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫（fú），开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞（sài）通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅（diān）。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈（zhàn）相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱（ná）欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦（yíng）岩峦。扪（mén）参（shēn）历井仰胁息，以手抚膺（yīng）坐长叹。问君西游何时还？畏途巉（chán）岩不可攀。但见悲鸟号（há）古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍（tuān）瀑流争喧豗（huī），砯（pīng）崖转石万壑（hè）雷。其险也如此，嗟（jiē）尔远道之人胡为乎来哉！剑阁峥嵘而崔嵬（wéi），一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇；磨牙吮（shǔn）血（xuè），杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！
噫吁嚱:三个都是惊叹词.蜀方言，表示惊讶的声音。
茫然：完全不知道的样子。
尔来:从那时以来，尔，那，指开国之初
秦塞:秦地。塞，山川险要的地方。
蚕丛、鱼凫:传说中古蜀国两位国王的名字。
鸟道:连绵高山间的低缺处，唯有鸟儿能飞行。
摧：倒塌。“五丁开山”典故
西当:在西边的。当，在。
太白:山名，在今陕西眉县东南。
天梯：非常陡峭的山路。石栈：栈道。
高标：指蜀山中可作一方之标识的最高峰。
黄鹤：即黄鹄，善飞的大鸟。尚：尚且。得：能。
上有日神的六龙所驾之车所不能逾越的高山，下有回旋倒流的曲折而波涛汹涌的河流。
猿猱：蜀山中最善攀援的猴类。
百步九折：百步之内拐九道弯。
青泥：青泥岭。悬崖万仞，山多云雨，行者屡逢泥淖，故名。
盘盘：曲折回旋的样子。
号古木：在古树木中大声啼鸣。
凋朱颜：红颜带忧色，如花凋谢。凋，使动用法，使……凋谢，这里指脸色由红润变成铁青。
喧豗：喧闹声，这里指急流和瀑布发出的巨大响声。
砯崖：水撞石之声。砯，这里作动词用，冲击的意思。
峥嵘、崔嵬：都是形容山势高大雄峻的样子。
所守：指把守关口的人。
或匪亲：倘若不是可信赖的人。匪，同“非”。
锦城：成都古代以产棉闻名，朝廷曾经设官于此，专收棉织品，故称锦城或锦官城。
噫（yī）吁（xū）嚱（xī），危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫（fú），开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞（sài）通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅（diān）。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈（zhàn）相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱（ná）欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦（yíng）岩峦。扪（mén）参（shēn）历井仰胁息，以手抚膺（yīng）坐长叹。
齐读第一段，思考诗人在本段围绕哪个字来突出蜀道之难的？
写蜀道之难，为什么要引用传说中的蚕从、鱼凫的开国和五丁开山?表达了诗人的什么愿望?
引用远古蜀君开国是叙述蜀国长期闭塞的状况;五丁开山的传说是说明蜀道的来由，赞扬劳动人民改造自然的勇敢精神，表达诗人改造自然的强烈愿望。
为了突出蜀道的高危，诗人用了哪些手法，如何做的？
想象、夸张、反衬融为一体
先用想象和夸张写山之高，水之险;又用“黄鹤不得过，”“猿猱愁攀援”来反衬山势的高危惊险。接着又用想象，人在高危的蜀道上行走，是从星星中穿过，还可以用手触摸到星星!
问君西游何时还？畏途巉（chán）岩不可攀。但见悲鸟号（há）古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍（tuān）瀑流争喧豗（huī），砯（pīng）崖转石万壑（hè）雷。其险也如此，嗟（jiē）尔远道之人胡为乎来哉！
齐读第二段，思考诗人在本段围绕哪个字来突出蜀道之难的？
本段中，诗人给这个“畏途”营造了怎样的气氛，运用了怎样的表现手法?
“但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。”四句视听结合渲染了凄凉、荒寂气氛；“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。”四句由动到静渲染了惊险气氛。
剑阁峥嵘而崔嵬（wéi），一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇；磨牙吮（shǔn）血（xuè），杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！
齐读第三段，思考诗人在本段围绕什么来突出蜀道之难的？
全诗最后一段写剑阁，对天宝初年的唐朝社会有什么现实意义?
目的在于劝人引以为鉴戒，警惕战乱的发生，并联系当时的社会背景，揭露了蜀中豺狼的“磨牙吮血，杀人如麻”这既是描写蜀道猛兽，又是影射政治黑暗的双关语句，表达了对国事的忧虑与关切，为诗篇增加了现实的内涵、深厚的意蕴。
夸张的表现手法使蜀地山川的雄伟奇险得到了充分体现。写蜀道的艰难是“蜀道之难,难于上青天”；写山的高峻是“上有六龙回日之高标”“黄鹤之飞尚不得过”；写急流瀑布是“飞湍瀑流争喧豗,崖转石万壑雷”；写蜀地的历史则是“尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟”；写到人的惊恐则是“使人听此凋朱颜!”……
正是借助丰富、自由而又奇特的艺术想像,诗人才能在广阔的天地中找到最适合于表现蜀道山川的神话故事、历史传说、六龙回日、黄鹤之飞等等生活现象,并且把它们组织在自己的诗篇中,以表现主题,使自己的诗篇产生了一种神奇飞腾的气势。
从头到尾字里行间都洋溢着一种赞叹惊异的情绪。一开始,“噫吁,危乎高哉!”这一声惊叹便强烈地震撼着人心。全诗在每一段具体描绘之后,都有一些单独抒发主观感受情绪的句子。另外,即使是那些具体描绘也是在强烈的情绪之下进行的, “上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞……” 有一种磅礴的气势和强烈的感情力量冲击和震荡着我们。这种感情是产生于诗人对于自然景物的深刻感受,而又通过自然景物的描绘表达出来，情与景达到了高度统一。
全诗的句子有三字、四字、五字、七字、九字,长短错落不齐,表达了诗人强烈、充沛、起伏动荡、变化多端的情绪。诗的前半部分多用长句,气势奔放畅达,蜀道的高山险川被夸张地表现出来。后半部分写到剑阁的险恶环境时,多用四字短句,跳荡有力,惊恐的情绪在这种语言节奏中得以表现。
开辟难 (自古难行)
攀越难 (自古可畏)
安居难 (应早还家)
阅读李白《行路难》（其一）， 思考诗中的“路”与“蜀道”有何不同? 两首诗抒发的情感有何不同,对此有何审美启发?，
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难!行路难！多歧路,今安在?长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。