高中物理人教版 (2019)必修 第二册4 抛体运动的规律教学设计及反思
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第 五 单元 第 1 案 总第 案
课题: §5.4.1 抛体运动的规律 2022年 月 日
教学目标 核心素养 | 物理观念:知道什么是平抛运动,理解平抛运动的特点 | ||||
物理观念:了解斜抛运动,知道其受力特点和运动特点 | |||||
科学思维:理解平抛运动分解方法的研究过程和相关规律 | |||||
科学思维:会用平抛运动的规律解决有关问题 | |||||
教学重点 | 1. 平抛运动的特点 | ||||
2. 平抛运动分解方法的研究过程和相关规律 | |||||
3. 平抛运动的规律的应用 | |||||
教学难点 | 1. 平抛运动分解方法的研究过程和相关规律 | ||||
2. 平抛运动的规律的应用 | |||||
3. | |||||
高考考点 |
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课 型 | 新授 | 教 具 | 平抛运动演示仪 | ||
教 法 |
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教 学 过 程 | |||||
教学环节 | 教师活动预设 | 学生活动预设 | |||
| 课前复习: 1.曲线运动的条件。(学生答:F与v不共线), 2.曲线运动的速度方向的规定。 演示:抛出粉笔头,学生观察,得出抛体运动的定义。 一、抛体运动 1.定义:以一定的初速度抛出,在空气阻力可忽略的情况下,物体只受重力作用,这种运动称为抛体运动。 2.特点:①轨迹是曲线(竖直方向的抛体是特例) ②只受重力作用,故为匀变速运动 根据抛出时速度的方向可以分为:平抛运动和斜抛运动 |
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教学环节 | 教师活动预设 | 学生活动预设 | |||
| 二、平抛运动 1.定义:如果物体抛出时的速度方向水平,只在重力作用下运动,这种运动称为平抛运动。 2.运动特点: ①水平方向:不受力,有初速度,故作匀速直线运动。
②竖直方向:只受重力,无初速度,故做自由落体运动。 任意时刻速度: 下落高度: 结论:①平抛运动可看成水平方向的匀速直线运动与自由落体运动的合运动。 ②只受重力作用,故为匀变速曲线运动。 3.轨迹 对任意位置A(x、y)有: ① ② 将②带入①可得: 轨迹为抛物线。 4.速度v、位移s ①速度:设经时间t速度为v, 则 速度与水平方向夹角α,则: ① 由以上两式可得:运动时间越长,物体速度越大,v与竖直方向夹角越来越大。 思考:若知道物体下落的高度,可求哪些物理量? 法1.运动时间t,由 得: |
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| 法2.落地时的速度vy,由 可得 再由 求出t。 综上两种方法可得:物体下落时间由下落的高度唯一决定。 ②位移:设位移与水平方向的夹角为θ,则: 水平位移: 由初速度和下落时的高度决定 ② 由①②两式得: 结合图1作图说明含义,速度的反向延长线与横轴交与B点,B点为水平位移的中点位置。 5.速度变化量Δv
方向竖直向下,即任意相同 时间内,速度的变化量相同。 6.推论:匀变速运动某段时间内的平均速 度等于初末速度和的一半,等于中间时刻的 瞬时速度。 (介绍类,只要求知道结论,不要求会推导) 三、一般抛体运动 学生阅读课本,思考以下问题: 1.斜抛运动的受力情况。 2.斜抛运动的运动特点。 3.斜上抛运动的物体运动时间由哪些因 素决定?上升高度有哪些因素决定?水平 位移有哪些因素决定。 4.影响射程的因素有哪些? |
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| 5.推导出斜上抛物体运动轨迹的表达式。 解:把斜上抛初速度v0沿水平和竖直两个 方向分解,得到:
竖直方向上竖直上抛运动,水平方向上匀速直线运动。 飞行时间t,射高h,水平射程x。 可得:
影响射程的因素: ①θ一定时,v0越大,射程越大,运动时间越长。 ②v0一定时,θ=450时射程最大,当θ>450时,射程随θ增大而减小;θ<450时,射程随θ减小而增大。 例1.在空间某一点以大小相等的速度分别竖直上抛、竖直下抛、水平抛出质量相等的小球,不计空气阻力,经过相等的时间(设小球均未落地)( ) A.做竖直下抛运动的小球加速度最大 B.三个小球的速度变化相同 C.做平抛运动的小球速度变化最大 D.做竖直下抛运动的小球速度变化最小 例2.关于斜抛运动的射高,下列说法正确的是( ) A.初速度越大,射高越大 B.抛射角越大,射高越大 |
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| C.初速度一定时,抛射角越大,射高越大 D.抛射角一定时,初速度越大,射高越大 课本P18思考与讨论。课后题1、2、3、4。 例3.一架飞机在距地面180m处以80m/s的速度沿水平方向匀速飞行,在其正前方下的平直公路上一辆油罐车以20m/s的速度匀速前进(运动方向与飞机飞行方向相同,炸弹离开飞机时相对飞机的初速度为零),不计空气阻力。(g=10m/s2)求: 1.炸弹从被投出到落地的时间; 2.炸弹刚落地时的速度大小; 3.飞机是从距油罐汽车多远时开始投弹的。 解:(略)
小结: 作业: |
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