历史第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第九课 秦统一中国多媒体教学ppt课件

这是一份历史第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第九课 秦统一中国多媒体教学ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了第9课秦统一中国，秦灭六国，秦王的困扰，巩固统一，巩固统一的措施，秦始皇，君主专制，中央集权，统一度量衡，万里长城等内容，欢迎下载使用。
秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。 ——李白《古风》
部编本·义务教育教科书（人教版）七年级历史上册
统一是历史发展的必然趋势
1、秦灭六国的顺序是？
韩、赵、魏 、楚、燕、齐
2、秦何时完成统一？秦朝建立者是谁？定都何处？
3、秦统一带来的影响/意义？秦国和秦朝有何不同？
秦的统一，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
秦国：春秋战国时期 一个诸侯国
秦朝：统一的多民族 的封建国家
记忆口诀：“ 喊 赵 薇 去 演 戏”
概括：秦为什么能完成统一？（原因）
第9课 秦统一中国
确立君主专制中央集权制度
2.国家事务实在过于繁重，谁能分担？
皇帝制度：皇帝是国家的最高统治者，拥有至高无上的权威，总揽全国一切军政大权。
3.领土众多，疆域广阔，如何牢牢控制地方权力？
郡守： 郡的行政长官，由朝廷直接任免。县令（县长）： 县的行政长官，由朝廷直接任免。
郡县制的意义（影响）： 皇帝和朝廷牢牢的控制了全国各地的权力，有利于巩固国家统一，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。
如何评价秦始皇建立的君主专制中央集权制度？
统一文字（书同文）：小篆
秦统一后，秦始皇命李斯作“小篆”，作为通用文字颁行全国。
影响：使政令能够在全国各地顺利推行，使不用地域的人民能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展
（1）统一货币：圆形方孔半两钱
秦统一后，秦始皇废除了六国旧有货币，将货币铸造权收归国有，统一使用秦国的圆形方孔半两钱（秦半两）。
影响：改变了币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流
公元前221年，秦始皇宣布统一度量衡，所有度量衡用器由国家统一监制。
影响：有利于经济的发展
统一车轨（车同轨），修筑驰道
沟通了湘江和漓江，便利了南北的水运交通，促进了南方经济的发展。
1、兴修灵渠，开发南疆（岭南和东南沿海）
2、北击匈奴、修筑长城
却匈奴七百里，胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而抱怨。 —汉朝·贾谊
秦成为当时世界上的大国之一。
秦巩固和维护统治的措施
公元前221年 嬴政
封建专制主义中央集权制