12健康与环境、人类与生态系统-浙江省各地区2020-2022中考科学真题汇编

这是一份12健康与环境、人类与生态系统-浙江省各地区2020-2022中考科学真题汇编，共28页。试卷主要包含了选择题，探究题，填空题，简答题等内容，欢迎下载使用。
12健康与环境、人类与生态系统-浙江省各地区2020-2022中考科学真题汇编
一、选择题
1．（2022·浙江温州·中考真题）新冠奥密克戎变异毒株具有强传播力。下列有关预防该变异毒株传染的措施中，属于保护易感人群的是（　　）
A．开窗通风 B．接种疫苗 C．佩戴口罩 D．核酸筛查
2．（2022·浙江浙江·中考真题）四月份，金华人民齐心协力，又一次有效地防控了新冠肺炎疫情的蔓延。下列相关叙述正确的是（　　）
A．新冠病毒没有细胞结构不属于生物
B．新冠肺炎是一种高致病的遗传病
C．入侵人体内的新冠病毒属于传染源
D．接种新冠疫苗是为了保护易感人群
3．（2021·浙江金华·中考真题）每年6月5日为世界环境日，2021年中国的主题是“人与自然和谐共生”，该主题旨在进一步唤醒全社会生物多样性保护的意识，牢固树立尊重自然、顺应自然、保护自然的理念，建立人与自然和谐共生的美丽家园。下列行为不符合这一主题的是（　　）
A．实行垃圾分类，节约使用资源
B．大量使用农药化肥，提高粮食产量
C．积极植树造林，促进达成“碳中和”
D．建立自然保护区，有保护生物的多样性
4．（2021·浙江嘉兴·中考真题）今年5月11日，国家统计局公布的第七次全国人口普查结果与2010年第六次普查结果相比，增加了7206万人，增长率仅5.38%。但浙江省的人口增加了1014万，增长率高达18.6%。浙江省人口增长率远高于全国平均水平的主要原因是（　　）
A．迁入人口多
B．年龄结构合理
C．出生率高
D．性别比例合理
5．（2021·浙江杭州·中考真题）近年来，在世界多地出现了严重的新冠肺炎疫情。下列措施不能有效预防新冠肺炎传染的是（       ）
A．在公众场合戴口罩 B．隔离患者及密切接触者
C．接触公共物品后洗手 D．接种流感疫苗
6．（2021·浙江宁波·中考真题）使用公筷公勺正成为甬城市民文明用餐的良好风尚。从预防传染病的措施分析，使用公筷公勺属于（　　）

A．控制传染源 B．切断传染途径 C．保护易感者 D．清除病原体
7．（2021·浙江温州·中考真题）19世纪晚期，德国医生科赫从患炭疽的牛甲体内采集到细菌S和R，将细菌S注入健康牛乙体内，细菌R注入健康牛丙体内。结果乙患上炭疽，而丙没有。这证明了炭疽的病原体是（　　）
A．牛甲 B．牛乙 C．细菌S D．细菌R
8．（2021·浙江绍兴·中考真题）目前我国已经累计接种自主研制的新冠疫苗超5亿剂，并在世界各地推广。下列叙述正确的是（       ）
A．新冠病毒属于传染源
B．从免疫学角度看，新冠疫苗属于抗体
C．注射疫苗后人体获得的免疫属于特异性免疫
D．从预防传染病角度看，注射新冠疫苗属于切断传播途径
9．（2021·浙江湖州·中考真题）控制传染源是防止新冠肺炎传播的重要措施，下列做法属于控制新冠肺炎传染源的是（　　）
A．在公共场所佩戴口罩，防止飞沫传播
B．接种新冠疫苗，产生抗体
C．设立专用病房，隔离新冠肺炎患者
D．对皮肤进行酒精消毒，杀灭病原体
10．（2021·浙江丽水·中考真题）2021年全国各地陆续设立方舱医院，便于人们接种新冠疫苗（如图）。从预防传染病流行的措施来看，给健康人注射新冠疫苗属于（　　）

A．控制传染源木 B．切断传播途径
C．保护易感人群 D．消灭病原体
11．（2020·浙江嘉兴·中考真题）面对突如其来的新冠病毒，人类普遍易感。在没有疫苗和特效药的情况下，切断传播途径是控制新冠病毒流行最为有效的方法。 下列做法不属于切断传播途径的是（       ）
A．定期消毒 B．测量体温
C．勤于洗手    D．隔开餐桌
12．（2020·浙江·中考真题）新冠肺炎主要是通过飞沫传播的，如图所示，所以在疫情期间外出时提倡戴口罩。新冠肺炎的罪魁祸首是新冠病毒，新冠病毒（       ）

A．属于单细胞生物
B．能离开生物体独立生活
C．是新冠肺炎的传染源
D．发生变异的根本原因是遗传物质的改变
13．（2020·浙江杭州·中考真题）2020年初以来，世界多地先后暴发了严重的“新冠肺炎”疫情。下列相关叙述正确的是（       ）
A．“新冠肺炎”是一种高致病性的遗传病
B．勤洗手对“新冠肺炎”的传染没有预防效果
C．研制“新冠肺炎”疫苗的目的是有效切断传播途径
D．对确诊病例进行强制医学隔离的目的是控制传染源
二、探究题
14．（2022·浙江舟山·中考真题）细菌的抗药性是困扰医药界的难题。细菌的抗药性是原已存在的，还是抗生素使用后诱导出来的？为此，研究人员开展了“青霉素对细菌抗药性选择的研究”。

【实验方案】
灭菌
I、菌落培养：将金黄色葡萄球菌培养在普通培养基A上，如图甲所示。
Ⅱ、原位接种：将灭菌绒布在培养基A上按一下，使绒布面沾上菌落，然后再按到含有青霉素的系列培养基B（B1一B3）上，完成菌落的接种（使细菌在培养基B上的位置和菌落在培养基A上的位置一一对应），如图乙所示。
（1）实验所用绒布需要灭菌，其目的是___________。
（2）实验所用培养基A和B的成分差别是___________。
【预期结果】
过一段时间后，如果B系列培养基上没有细菌长出，说明接种的这些菌落都没有抗药性。如果B系列培养基上都有部分菌落长出，且它们的数目和位置都是一样的（如图丙所示），则说明这些菌落对青霉素已具有___________。
【验证推理】
根据B系列培养基上长出的这些菌落位置，找到培养基A上的原对应位置，然后取这些菌落转接种到含青霉素的培养基C上。若这些菌落都能生长，则说明“这些菌落的抗药性是原已存在的，而不是青霉素诱导出来的”，其理由是___________。
三、填空题
15．（2022·浙江绍兴·中考真题）2022年，在疫情防控中，为贯彻落实防疫“动态清零”总方针，绍兴市多地组织全员核酸检测，做核酸检测时，医务人员是从你的___________（选填“口”、“鼻”或“耳”）伸入进行取样的，检测完成后，把医疗废物进行回收处理，这是预防传染病措施中的___________。
16．（2020·浙江台州·中考真题）近期，世界上绝大部分国家都出现了新冠疫情，几百万人感染新冠肺炎。
（1）新冠肺炎的全球爆发，说明传染病具有_______性和流行性的特点。
（2）工作人员每天都要对教室进行消毒，从预防传染病的角度分析，这项措施属于______。
（3）新冠肺炎康复者的血浆中含有抗体，可以用于治疗某些新冠肺炎重症患者。康复者体内产生抗体的免疫反应属于_____（选填“特异性”或“非特异性”）免疫。
四、简答题
17．（2022·浙江台州·中考真题）新冠疫情中，无症状感染者体内带有新冠病毒，能散播病原体。
（1）无症状感染者属于传染病流行环节中的___________。
（2）有些无症状感染者体内会产生相应的抗体，从而获得免疫。该免疫方式属于___________（选填“特异性”或“非特异性”）免疫。
（3）核酸检测能发现人体内有无新冠病毒。病毒中核酸的功能类似于DNA，具有控制生命活动的作用，是病毒的___________物质。
18．（2022·浙江杭州·中考真题）养成良好的生活方式有利于保持人体健康。回答下列与健康相关的问题：
（1）在人的主动脉基部有二条动脉分支，深入心肌中形成毛细血管网，然后再通过静脉，最终进入右心房。如果每天摄入糖类和脂肪过多，又缺少运动，则容易导致这二条动脉分支的管壁上有脂肪类物质沉积，管腔变窄，造成心肌供血不足。这种病变称为___________。
（2）为有效防止新冠肺炎流行，近段时间杭州实施了常态化核酸检测工作。若某未接种疫苗且从未得过新冠肺炎的健康人，连续多次核酸检测阴性，则从传染病流行的环节看，该人属于___________，应建议该人及时接种疫苗，少聚集，在公共场合戴口罩等。
（3）香烟的烟雾中含有多种致癌物质，而毒品不仅严重危害人体健廉，且具有很强的成瘾性，一旦吸食很难戒除。因此青少年应该___________。
（4）激烈运动前应适当做一下热身运动。如果突然运动过猛，可能导致关节头从___________中脱出来而造成脱臼。
19．（2022·浙江舟山·中考真题）自新冠肺炎流行以来，人类在抗疫中不断提升检测和治疗水平。
（1）核酸检测有助于实现“早发现，早治疗”。如果在人体中检测到___________的遗传物质——核酸，需隔离或治疗。
（2）新冠肺炎感染后，肺的___________功能大大降低，部分患者出院后还需要呼吸康复训练。如图为呼吸训练器及其结构示意图，使用时用嘴吸气，悬浮球会被吸起，吸起的悬浮球数量越多说明呼吸肌的力量越大，请你解释悬浮球能被吸起的原因。___________

20．（2022·浙江丽水·中考真题）当前新冠疫情防控形势依然严峻呈现多点散发。进行全员核酸检测是筛查感染者的有效措施，如图为核酸检测流程。

（1）开展全员核酸筛查并发现病毒感染者，并及时进行隔离和治疗。从预防传染病的角度分析，该措施属于______。
（2）核酸上某些片段决定了新冠病毒的性状特征，这些片段称为______。
（3）通常采集到核酸量太少，需经过PCR扩增后才能被荧光检测到，扩增需要聚合酶的参与。若扩增失败，可能的原因有______。
21．（2021·浙江杭州·中考真题）疟疾是一种由疟原虫寄生引起的急性传染病。疟原虫是一种单细胞真核生物，它主要随按蚊叮咬进入人体，导致人体发病。近来，科学家发现一种名为沃尔巴克氏菌的细菌可以感染按蚊，从而导致蚊子唾液中的疟原虫含量大幅减少。而且感染某种沃尔巴克氏菌的雄性蚊子与未感染的雌性蚊子交配后所产生的卵大概率不能孵化，而受感染的雌性蚊子与未感染的雄性蚊子交配所产生的后代都会感染沃尔巴克氏菌。
（1）按照传染病的传播途径进行分类，疟疾属于_____传染病。
（2）疟原虫与沃尔巴克氏菌在细胞结构中最主要的区别是_____。
（3）下列示意图中能准确表示受感染的雌性蚊子与未感染的雄性蚊子交配产生后代的选项是_____。

（4）与使用化学杀虫剂灭杀蚊子相比较，用沃尔巴克氏菌感染蚊子控制疟疾流行的优势在于_____。（写出一点即可）
22．（2021·浙江衢州·中考真题）目前，我国已在接种的新冠疫苗有三种，其中灭活疫苗是一种典型的传统疫苗，由己杀灭的新冠病毒制成。据国家卫健委数据，截至5月底，全国累计报告接种已超6亿剂次。
（1）从免疫学角度分析，人体通过注射灭活疫苗获得免疫的方法属于______免疫。
（2）创建国家级文明城市过程中，衢州市委市政府提出“八个一”的行为要求，其中下列行为要求与预防传染病有关的是______。
A．车让人             B．行作揖礼             C．不随地吐痰             D．使用公勺公筷
23．（2021·浙江台州·中考真题）世界各地陆续发现新的新冠病株、给疫情的防控带来一定难度。
（1）新病毒的出现是由于病毒在传播过程中遗传物质发生改变。新老病株间的这种性状差异现象属于______（选填“变异”或“遗传”）
（2）我国目前陆续开展了新冠疫苗的注射。从免疫学角度分析，注射疫苗使人体产生抗体，属于______免疫（选填“特异性”或“非特异性”）：从传染病预防角度分析，该措施主要是为了______。
24．（2021·浙江丽水·中考真题）鸡蛋是日常生活中常见的食材，但鸡蛋中的沙门氏菌可能会引起食物中毒。沙门氏菌最适宜繁殖的温度为37℃，在70℃条件下只能存活5分钟
。
（1）鸡蛋的主要营养成分是蛋白质，蛋白质消化和吸收的主要场所是___________；
（2）常温条件下，鸡蛋内的沙门氏菌数量随时间变化的曲线如图所示，下列说法正确的是___________；
A．刚产出的鸡蛋含有沙门氏菌
B．鸡蛋内的沙门氏菌数量是不变的
C．常温放置的鸡蛋宜在10天内食用
（3）为防止沙门氏菌感染，鸡蛋食用前可以用___________的方法杀菌。
25．（2020·浙江舟山·中考真题）新冠疫情暴发以来，大量的科研人员针对病毒溯源、感染机制以及治疗方案等开展了深入研究。
（1）研究发现很多致命病毒都源于蝙蝠，有科学家研究认为，蝙蝠可能是新型冠状病毒的原始宿主。在分类上蝙蝠是一种________动物。       
（2）蝙蝠的生活习性与人类基本没有交集，其体内的很多病毒对人类不具传染性。有科学家研究认为，这次的新冠病毒首先由蝙蝠传给穿山甲，并在穿山甲体内发生变异，演化出具备了传染人类的能力。据此请你对人类应如何对待野生动物提出合理建议是________。       
（3）面对新冠病毒的全球大流行，人们寄希望于抗病毒药物和疫苗的早日上市。但相对于细菌等其他病原体，由于病毒寄生在人体的________中，因此很难研制出具有针对性的特效药。而疫苗的使用对象是数量庞大的健康人，研发后的疫苗在上市前必须经过严格规范的动物实验和临床试验，以确保其有效性和安全性。早期临床试验对象通常是少量志愿者，通过检测接种后其体内是否具有相应的________来判断疫苗的有效性。
26．（2020·浙江浙江·中考真题）2020年新冠肺炎肆虐全球。中国的抗疫斗争上下同心，举措得力，已取得了阶段性的胜利。请回答：       
（1）疫情期间，为防止病毒感染，专家建议大家要科学佩戴口罩，据此判断新冠肺炎属于________(填呼吸道或消化道)传染病；       
（2）对患者进行隔离、治疗，该措施属于预防传染病中的________ 。
27．（2020·浙江衢州·中考真题）2020年初，新型冠状病毒肺炎疫情在全球蔓延。该传染病的主要传播途径是空气、飞沫和接触。该病患者会出现发热、咳嗽、呼吸困难等症状，严重的还会导致死亡。

（1）从传染病的角度看，新冠病毒属于________。
（2）新冠病毒主要通过患者的呼吸排出并散播。如图表示患者呼吸运动的两个过程，箭头表示横膈运动方向。则甲、乙两图表示的过程分别是________。
A．甲、乙都吸气          B．甲、乙都呼气
C．甲吸气、乙呼气          D．甲呼气、乙吸气
（3）注射新冠肺炎康复者捐献的含有抗体的血浆来治疗重症患者，这种方法属于________免疫。
（4）目前尚没有治疗新冠肺炎的特效药，预防是抗击这场疫情的最有力“武器”，请从保护自身角度，说说我们青少年该怎样做。________（答出两点即可）
28．（2020·浙江·中考真题）2020年，新型冠状病毒席卷全球，对人类造成巨大危害。

（1）生物体结构与功能的基本单位是________，而新型冠状病毒不具有该结构。
（2）新型冠状病毒传播途径主要有飞沫和空气传播。按传播途径分，新型冠状病毒肺炎属于____________传染病
（3）经过一系列科学的防疫措施后，新型冠状病毒肺炎疫情在我国得到有效控制，请举一例你熟知的措施：____________________________________________________________________。
29．（2020·浙江·中考真题）据世界卫生组织统计，季节性流感导致全球每年数亿人患病。
（1）20世纪40年代开始生产流感疫苗。很多时候流感疫苗的效力不足60%，可能是因为流感病毒在一段时间后发生了_________，产生新的毒株。
（2）流感主要通过飞沫、空气传播。按传播途径来分，流感属于_________传染病。
30．（2020·浙江绍兴·中考真题）新冠疫情发生以来，在“坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策”的思想指引下，中国抗疫取得重大胜利！
（1）对新型冠状病毒的毒株分离和基因测序，是研发疫苗和药物的基础。
检索表
1a有细胞结构………2
1b无细胞结构……………A
2a有成形的细胞核………B
2b无成形的细胞核………C

①表是有关酵母菌、大肠杆菌、新型冠状病毒的检索表，其中表示新型冠状病毒的是__________；
②当前，我国正在积极研发新冠疫苗，从免疫学角度看，疫苗属于__________；
③为应对疫情，同学们都居家学习，在此期间做法合理的有__________。
A．健康饮食，平衡膳食       B．长时间躺床上看书     
C．多服用抗生素增强抵抗力     D．关爱家人，乐观面对生活
（2）佩戴口罩出行是预防新冠肺炎的重要举措。
①佩戴口罩时，需要用手指按压口罩上的直金属丝，使得口罩和脸部尽量紧贴，达到更好的预防效果，从力的作用效果看，手指按压金属丝说明力能使物体__________；
②小敏戴上口罩后一会儿，呼出气体使他所戴眼镜的镜片出现模糊现象，镜片模糊过程中涉及的物态变化名称是__________；
③一次性口罩需要及时更换，废弃的口罩应放入__________垃圾桶最合适。

（3）对公共场所的定期消毒是控制新冠肺炎的有力保障。“84”消毒液被广泛用于新冠疫情的卫生消毒，可通过氯气与氢氧化钠反应制取，生成物中有氯化钠、次氯酸钠和水，其中次氯酸钠是消毒液的有效成分。
①次氯酸钠中氯元素的化合价为__________：
②写出制取“84”消毒液的化学方程式__________。
31．（2020·浙江绍兴·中考真题）人体生命活动所需的能量主要来自有机物的缓慢氧化，因此，人体细胞正常工作不能缺少氧气，脑对缺氧特别敏感（见表）。当人的心跳骤停时，应立即进行胸外心脏按压（如图所示），持续而有节律地按压胸骨，使其心跳恢复，帮助血液循环系统恢复工作；胸外心脏按压还能改变胸腔容积，帮助呼吸系统恢复工作，使氧气和有机物到达脑。

缺氧时间
症状
3秒
头晕
20秒
意识丧失
60秒
呼吸停止，大小便失禁
4分钟
脑细胞不可逆转的损害
10分钟
脑死亡

请结合材料和所学知识，解释胸外心脏按压帮助心跳骤停患者的脑恢复正常生理活动的原理__________。

参考答案：
1．B
【解析】
【分析】
传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须同时具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
【详解】
AC．开窗通风、酒精消毒、佩戴口罩都属于切断传播途径，AC不符合题意。
B．疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品，疫苗相当于抗原。接种疫苗到人体后，会刺激人体内的淋巴烟胞产生相应的抗体，从而提高对特定传染病起到免疫作用，接种疫苗属于保护易感人群，B符合题意。
D．开展大规模的或者全员的核酸筛查的目的是迅速从人群当中把阳性感染者找出来，进而起到控制传染源的作用，D不符合题意。
故选B。
2．D
【解析】
【分析】
传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病；预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
【详解】
A．新冠病毒没有细胞结构，但具有能繁殖等生物特征，新冠病毒属于生物，故A错误。
B．“新冠肺炎”是一种传染性很强的传染病，故B错误。
C．病原体是指引起传染病的细菌、病毒、真菌和寄生虫等生物。因此新冠病毒属于病原体，故C错误。
D．从传染病的角度分析，给健康人接种新冠疫苗属于保护易感人群，故D正确。
故选D。
3．B
【解析】
【分析】
人类活动对生态环境的影响有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境，如大量使用农药化肥，易造成水的污染等。
【详解】
A．实行垃圾分类回收，实现垃圾可再用，节约使用资源，可以改善环境状况，正确。
B．大量使用农药化肥会造成环境污染，不利于保护环境，错误。
C．绿色植物进行光合作用能消耗二氧化碳，维持大气中的碳-氧平衡，植树造林，可以提高空气质量，对环境有利，正确。
D．建立自然保护区是保护生物多样性的最有效措施，建立自然保护区，能有保护生物的多样性，正确。
故选B。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解人类活动对环境所造成的影响。其中绝大部分是不利的。平时注意多搜集相关的资料，了解人类活动对环境影响的原因以及危害，保护环境人人有责。
4．A
【解析】
【详解】
浙江省的人口增长率远高于全国平均水平，这主要是因为浙江省经济发展快，国内人口大量迁入务工、经商，从而造成人口快速增长，A选项符合题意。故选A。
5．D
【解析】
【分析】
传染病要想流行起来，必须具备三个环节：传染源、传播途径和易感人群，这三个环节必须同时具备，缺一不可，据此可知，控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
【详解】
AB．新冠肺炎流行期间，戴口罩、勤洗手属于切断传播途径，正确。
C．隔离患者及密切接触者属于控制传染源，正确。
D．接种流感疫苗属于保护易感人群，但是接种流感疫苗只能预防流感，对新冠肺炎不起作用，错误。
故选D。
【点睛】
解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。
6．B
【解析】
【分析】
（1）传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节。所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
（2）传染源是指病原体已在体内生长、繁殖并能散播病原体的人和动物；传播途径是指病原体离开传染源到达其他人所经过的途径或各种生物媒介；易感人群是指对某种传染病缺乏特异性免疫力的人群。
【详解】
使用公筷公勺，可以有效避免消化道传染病的传播，这属于切断传播途径。
故选B。
【点睛】
本题考查传染病的传播途径和预防，要求考生识记传染病的概念和传播环节以及预防传染病的措施，意在考查考生的理解和分析能力。
7．C
【解析】
【分析】
传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。传染病具有传染性和流行性。
【详解】
病原体是指引起传染病的细菌、病毒、和寄生虫等生物。将细菌S注入健康牛乙体内，结果乙患上炭疽，这证明了炭疽的病原体是细菌S。
故选C。
【点睛】
掌握病原体的定义是本题解题关键。
8．C
【解析】
【分析】
传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等，传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
【详解】
A．病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等，新冠病毒属于病原体，错误。
BC．接种用的疫苗是由减毒的、低毒的、灭活的病原体，从免疫角度分析，新冠肺炎疫苗属于抗原。将疫苗注射到人体后，能刺激人体产生抵抗该病的一种特殊的蛋白质，叫抗体。抗体只能消灭特定的病原体，对其它病原体无效，因此属于特异性免疫，B错误，C正确。
D．从预防传染病角度看，注射新冠疫苗属于保护易感人群，错误。
故选C。
【点睛】
解答此题的关键是熟练掌握传染病及免疫相关的基础知识。
9．C
【解析】
【分析】
传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病；预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
【详解】
A．在公共场所佩戴口罩，防止飞沫传播，属于切断传播途径，错误。
B ．接种新冠疫苗，属于保护易感人群，错误。
C．设立专用病房，隔离新冠肺炎患者，属于控制新冠肺炎传染源，正确。
D．对皮肤进行酒精消毒，属于切断传播途径，错误。
故选C。
【点睛】
解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题，传染病的知识在中考中经常出现。
10．C
【解析】
【分析】
传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点。 传染病在人群中流行，必须同时具备三个基本环节，即传染源、传播途径和易感人群，三个环节缺一不可。预防传染病的措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等。
【详解】
预防传染病的措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。给健康人注射新冠疫苗属于保护易感人群。
故选C。

【点睛】
关键是把握预防传染病的措施。
11．B
【解析】
【分析】
传播途径是指病原体从传染源到易感人群的传播过程。切断传播途径就是采取一定的措施，阻断病原体从传染源转移到易感宿主的过程，从而防止疾病的发生。针对呼吸道传播的疾病，就可以戴口罩，房间注意通风等等。
【详解】
A．定期消毒可以杀死一些从传染源转移的病毒防止转移到易感宿主，属于切断传播途径，A错误。
B．测量体温，是对病原体的监测和排查，有利于早发现早治疗，不属于切断传播途径，B正确。
C．勤于洗手 ，可以阻断病原体感染正常人群，属于切断传播途径，C错误。
D．隔开餐桌 ，可防止病原体从传染源到易感人群的传播，属于切断传播途径，D错误。
故选B。
【点睛】
熟练掌握预防传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群是解题关键。
12．D
【解析】
【分析】
传染病是由病原体引起的，能在人和人之间，以及人和动物之间传播的疾病；预防传染病的一般措施可分为：控制传染源、切断传播途径、保护易感者。
【详解】
A、新冠病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，A错误。
B、新冠病毒不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，B错误。
C、患新冠肺炎的人能够散播病原体，属于传染源，新冠病毒是新冠肺炎的病原体，C错误。
D、病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，发生变异的根本原因是遗传物质的改变，D正确。

【点睛】
解答此题的关键是明确传染病以及免疫的有关知识点。
13．D
【解析】
【分析】
传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。具有传染性和流行性；传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
【详解】
A.“新冠肺炎”是一种传染病，具有传染性和流行性，错误。
B.勤洗手可以切断传播途径，对“新冠肺炎”的传染有预防效果，错误。
C.研制“新冠肺炎”疫苗的目的是保护易感人群，错误。
D.对确诊病例进行强制医学隔离的目的是控制传染源，可以有效的控制传染病，正确。
故选D。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握传染病的预防措施。
14．     避免杂菌对实验的干扰     A无青霉素、B有青霉素     抗药性     这些取自培养基A上的菌落之前没有接触过青霉素
【解析】
【分析】
（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
（2）对照实验又叫单一变量实验，只有一个量不同，其它量皆相同的实验。只有一个变量，这就是实验中所要探究的问题，是可以改变的量，此题变量是培养基是否含有青霉素。
【详解】
实验方案：
（1）灭菌绒布在实验过程中起到接种环的作用，所在在接种前要进行消毒，除去绒布上原有的杂菌，以免干扰实验，使实验结果不准确。
（2）通过分析比较，培养基A与培养基B的区别就是培养基B上有青霉素，而培养基A中不含青霉素，青霉素是本实验的唯一变量。
预期结果：
一段时间后，如果B系列培养基上没有细菌长出，说明接种的这些菌落都没有抗药性。而如果B系列培养基上都有部分菌落长出，且它们的数目和位置都是一样的，则这些菌落的产生说明细菌对青霉素具有抗药性。
验证推理：
根据B系列培养基上长出的这些菌落位置，找到培养基A上的原对应位置，然后取这些菌落转接种到含青霉素的培养基C上，若这些菌落都能生长，说明这些菌落的抗药性是原已存在的，不是青霉素诱导出来的，是因为A培养基的原对应位置所取的菌落之前没有接触过青霉素。
15．     口##鼻     切断传播途径
【解析】
【分析】
传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等，传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
【详解】
核酸检测多数情况下从鼻腔或者从嘴巴去取标本就可以了，可以从鼻腔去取鼻咽拭子，或者从嘴巴去取咽拭子进行检查。
核酸检测是诊断新型冠状病毒肺炎最重要的手段。预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。检测完成后，把医疗废物进行回收处理，这是预防传染病措施中的切断传播途径。
16．     传染     切断传播途径     特异性
【解析】
【分析】
根据传染病及其预防措施的知识进行解答。
【详解】
（1）新冠肺炎的全球爆发，是由新型冠状病毒引起的，能在生物之间传播的疾病，说明传染病具有传染性和流行性特点。
（2）预防传染病的措施：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。工作人员每天都要对教室进行消毒，从预防传染病的角度分析，这项措施属于切断传播途径。
（3）治疗新冠肺炎其中的一种治疗手段是对重症患者注射新冠肺炎康复者捐献的血清，因为康复者体内含有抗体。抗体只能消灭特定的病原体，对其它病原体无效，因此属于特异性免疫。

17．     传染源     特异性     遗传
【解析】
【分析】
传染病是由病原体引起的，能在人和人之间，以及人和动物之间传播的疾病；预防传染病的一般措施可分为：控制传染源、切断传播途径、保护易感者。
【详解】
（1）能够散播病原体的人或动物称为传染源。新冠肺炎无症状感染者其体内有病毒的感染，但是没有出现肺炎症状的人，从传染病流行方面分析，无症状感染者属于传染源。
（3）有些无症状感染者体内在抗原刺激下淋巴细胞会产生相应的抗体，从而使人具有抵抗此病的免疫力，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用，该免疫方式属于特异性免疫。
（3）核酸检测能确定人体是否带有新冠病毒的遗传物质。病毒中核酸的功能类似于DNA，具有控制生命活动的作用，是病毒的遗传物质。
18．     冠心病     易感人群     不吸烟，远离毒品     关节窝
【解析】
【分析】
（1）心脑血管疾病和癌症已经成为对人类健康和生命威胁最大的一类非传染性疾病，被称为现代文明病。影响心脑血管疾病、癌症的因素，除了遗传和先天性因素外，还包括人们的生活方式，如吸烟、喝酒、营养过剩、熬夜、压力过大等，因此这类疾病又称为生活方式病。
（2）传染病是由病原体引起的，能在生物体之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点．传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。
（3）关节包括关节面、关节腔、关节囊三部分。关节面又分为关节头和关节窝，在关节头和关节窝的表面都覆盖着光滑的关节软骨。所谓的脱臼就是关节头从关节窝里脱落出来。
【详解】
（1）如果每天摄入糖类和脂肪过多，又缺少运动，则容易导致主动脉基部二条动脉分支的管壁上有脂肪类物质沉积，管腔变窄，造成心肌供血不足。这种病变称为冠心病。
（2）传染病流行包括传染源、传播途径、易感人群这三个环节。若某未接种疫苗且从未得过新冠肺炎的健康人，连续多次核酸检测阴性，则从传染病流行的环节看，该人属于易感人群。应建议该人及时接种疫苗，少聚集，在公共场合戴口罩等。
（3）香烟的烟雾中含有多种致癌物质，而毒品不仅严重危害人体健康，且具有很强的成瘾性，一旦吸食很难戒除。因此青少年应该不吸烟、远离毒品。
（4）我们如果突然运动过猛，可能导致关节头从关节窝中脱出来而造成脱臼。
19．     新型冠状病毒     扩张     呼吸训练器内的气体被吸入人体内，呼吸训练器内的气压减小，小于大气压，所以大气压产生的压力大于悬浮球的重力，悬浮球就会被吸起。
【解析】
【分析】
（1）病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。病毒只营寄生生活。病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体。
（2）呼吸的全过程包括：肺的通气，是肺与外界之间的气体交换；肺泡内的气体交换，是肺泡与血液之间的气体交换；气体在血液中的运输，是指氧气和二氧化碳在血液循环中的运输过程；组织里的气体交换，是血液与组织细胞之间的气体交换，共四个过程，据此解答。
【详解】
（1）病毒不具有细胞结构，只是由蛋白质外壳和遗传物质组成的核心构成，新型冠状病毒必须寄生在动物体的细胞中。核酸检测有助于实现“早发现、早治疗”。如果在人体中检测到新型冠状病毒的遗传物质——核酸，需隔离或治疗。
（2）新冠肺炎重症患者容易出现呼吸肌（膈肌和肋间肌）疲劳，导致呼吸肌收缩时，肺部扩张功能降低，进而使吸入的气体减少。同时肺泡内渗出液增多，阻碍了肺泡与血液间的气体交换。由呼吸训练器示意图可知，使用时用嘴吸气，悬浮球能被吸起的原因是：呼吸训练器内的气体被吸入人体内，呼吸训练器内的气压减小，小于大气压，所以大气压产生的压力大于悬浮球的重力，悬浮球就会被吸起。
20．     控制传染源     基因     温度不适宜，pH不适宜，酶本身失去活性
【解析】
【分析】
传染病的预防措施有三个。控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
【详解】
（1）传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径，保护易感人群等措施。开展全员核酸筛查并发现病毒感染者，并及时进行隔离和治疗。这在预防传染病的措施中属于控制传染源。
（2）基因是遗传的物质基础，是DNA分子上具有遗传信息的特定核苷酸序列的总称，是具有遗传效应的DNA分子片段，基因通过复制把遗传信息传递给下一代使后代出现与亲代相似的性状。
（3）通常采集到核酸量太少，需经过PCR扩增后才能被荧光检测到，扩增需要聚合酶的参与。若扩增失败，可能的原因有温度不适宜，pH不适宜，酶本身失去活性。
21．     血液     有无成形的细胞核     C     可以减少化学杀虫剂对环境的污染；目标靶向明确等
【解析】
【分析】
传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等，传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
【详解】
（1）按照传播途径的不同，传染病可以分为呼吸道传染病、消化道传染病、血液传染病和体表传染病，疟疾属于血液传染病。
（2）疟原虫属于动物，沃尔巴克氏菌属于细菌，因此二者在细胞结构中最主要的区别是沃尔巴克氏菌没有成形的细胞核。
（3）由题干可知，受感染的雌性蚊子与未感染的雄性蚊子交配所产生的后代都会感染沃尔巴克氏菌， 可见C符合题意。
（4）生物防治就是利用一种生物对付另外一种生物的方法。用沃尔巴克氏菌感染蚊子控制疟疾，与使用化学杀虫剂灭杀蚊子相比较，其优势在于可减少化学农药的使用，降低对环境的破坏；目标靶向明确等。
【点睛】
此题涉及的知识面比较广，解答的关键是熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实才能灵活答题。
22．     特异性或人工     CD
【解析】
【分析】
传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点。 传染病在人群中流行，必须同时具备三个基本环节，即传染源、传播途径和易感人群，三个环节缺一不可。预防传染病的措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等。
【详解】
（1）当人体注射疫苗后，疫苗进入人体后会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体，抗体能够协助吞噬细胞来消灭特定的病原体，这种免疫类型只对特定病原体起作用，属于特异性免疫。
（2）预防传染病的措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等。不随地吐痰 ，使用公勺公筷都属于切断传播途径。
【点睛】
解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。
23．     变异     特异性     保护易感人群
【解析】
【分析】
传染病是由病原体引起的，能在生物体之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点。传染病流行的时候，只要切断传染病流行的三个环节中的任何一个环节，传染病就流行不起来；传染病流行的三个环节分别是传染源、传播途径和易感人群。预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
【详解】
（1）亲子间出现性状差异的现象在生物学上称为变异，新病毒的出现是由于病毒在传播过程中遗传物质发生改变。新老病株间的这种性状差异现象属于变异。
（2）疫苗通常是用失活或减毒的病原体制成的生物制品。疫苗相当于抗原，能刺激人体淋巴细胞产生抗体，这属于人体的第三道防线。这种免疫只针对某一特定的病原体起作用，因此属于特异性免疫。预防传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。接种疫苗属于保护易感人群。
【点睛】
掌握变异的概念、预防传染病的措施等是本题解题关键。
24．     小肠     AC     煮熟（或高温等）
【解析】
【分析】
小肠是消化和吸收的主要场所。这是因为小肠有与其功能相适应的结构特点：小肠很长，约5～6m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中。
【详解】
（1）蛋白质的消化从胃开始的，在胃液的作用下被初步消化，再到小肠中在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为氨基酸，蛋白质消化和吸收的主要场所是小肠。
（2）由折线图可知，刚产出的鸡蛋含有沙门氏菌，随着存放时间的增长，沙门氏菌的个数逐渐增长，1-10之间沙门氏菌的个数保持不变，因此常温放置的鸡蛋宜在10天内食用。
故选AC。
（3）沙门氏菌最适宜繁殖的温度为37℃，在70℃条件下只能存活5分钟。据此可知，为防止沙门氏菌感染，鸡蛋食用前可以用高温煮熟的方法杀菌。

【点睛】
解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。
25．     哺乳     禁止捕猎、贩卖和食用野生动物     活细胞     抗体
【解析】
【分析】
（1）哺乳和胎生是哺乳动物最显著的特征。
（2）保护生物多样性的措施：就地保护；迁地保护；建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源；加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。
（3）病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，病毒只营寄生生活，病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体。
（4）计划免疫就是根据传染病的发病规律，按科学的免疫程序，有计划地给人群接种，使人体获得对这些传染病的免疫力。
【详解】
（1）蝙蝠具有牙齿分化，体腔内有膈，哺乳和胎生等特征，因此属于哺乳动物。
（2）为了保护生物多样性，人类应该积极保护野生动物，禁止捕猎、贩卖和食用野生动物。
（3）病毒营寄生生活，寄生在动植物、细菌或人体的活细胞中，病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体。
疫苗是将病原微生物及其代谢产物，经过人工减毒、灭活或利用基因工程等方法制成的用于预防传染病的制剂。疫苗失去了致病性，但保留了病原菌的抗原性，人体注射疫苗后，免疫系统便会产生相应的抗体，使人体获得相应的免疫力。早期临床试验对象通常是少量志愿者，通过检测接种后其体内是否具有相应的 抗体来判断疫苗的有效性。
【点睛】
解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。
26．     呼吸道     控制传染源
【解析】
【分析】
（1）呼吸道传染病一般通过飞沫、空气传播。佩戴口罩可有效防止病原体进入呼吸道。 消化道的传染病，通常是通过粪便传播的。这些排泄物污染了食物和水源，正常的人群吃了被污染的食物或者水源，就会导致被感染的情况。
（2）控制传染源指将传染源控制在流行的范围内，不让它传染到其他区域，措施是隔离传染源。
【详解】
（1）由题中信息“ 疫情期间，为防止病毒感染，专家建议大家要科学佩戴口罩 ”可知，佩戴口罩主要是防止病原体进入呼吸道， 据此判断新冠肺炎属于 呼吸道传染病。
（2）控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。对患者进行隔离、治疗，是将传染源隔离控制起来，该措施属于预防传染病中的控制传染源。
【点睛】
关键是结合实际传染病的例子来理解传染病的预防措施、免疫知识和特异性免疫的特点。
27．     病原体     C     特异性     自觉隔离，避免人群聚集，锻炼身体，按时休息，提高免疫力
【解析】
【分析】
（1）传染病的流行必须同时具备三个环节：传染源、传播途径、易感人群，缺少任何一个环节，传染病就流行不起来。传染病流行的时候，只要切断传染病流行的三个环节中的任何一个环节，传染病就流行不起来，因此预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
（2）呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小，叫呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程；呼吸运动实现了肺的通气，即肺内气体与外界气体进行交换。
【详解】
（1）新冠肺炎是一种呼吸道（病毒性）传染病；从传染病角度说，新冠病毒是引起新冠肺炎的病原体。
（2）吸气时，肋间肌与膈肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，形成被动的呼气运动。从图示中可以看出，甲图膈顶下降，为膈肌收缩时的状态，即吸气过程；乙图膈顶回升，为膈肌舒张时的状态，即呼气过程。即甲吸气、乙呼气。
（3）治疗新冠肺炎其中的一种治疗手段是对重症患者注射新冠肺炎康复者捐献的血浆，因为康复者体内含有抗体。抗体只能消灭特定的病原体，对其它病原体无效，因此属于特异性免疫。
（4）新型冠状病毒具有潜伏期长，传染性强的特点。且病毒感染性疾病尚没有特效药，医生只能提供支持性治疗，主要依靠患者自身的免疫力战胜疾病。为早日打赢这场战役，我们要自觉隔离，避免人群聚集，锻炼身体，按时休息，提高免疫力。
【点睛】
关键是结合实际传染病的例子来理解传染病的预防措施、免疫知识和特异性免疫的特点。
28．     细胞     呼吸道     戴口罩
【解析】
【分析】
传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病；预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
【详解】
（1）生物体结构与功能的基本单位是细胞。病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质（核酸）组成。
（2）依据传播途径的不同，人类传染病可分为四类：消化道传染病、呼吸道传染病、血液传染病、体表传染病。新型冠状病毒传播途径主要有飞沫和空气传播，可见新型冠状病毒肺炎属于呼吸道传染病。
（3）传染病的预防措施有三个：控制传染源，切断传播途径，保护易感人群。新冠肺炎流行期间，戴口罩、勤洗手属于切断传播途径。
【点睛】
解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。
29．     变异     呼吸道
【解析】
【分析】
传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点，按照传播途径的不同，人类传染病可分为四类：消化道传染病、呼吸道传染病、血液传染病、体表传染病。
【详解】
（1）流感病毒较易发生变异，导致后代的“外貌”发生改变，这样疫苗的效力就有点不足。所以20世纪40年代开始生产流感疫苗。很多时候流感疫苗的效力不足60%，可能是因为流感病毒在一段时间后发生了变异，产生新的毒株。
（2）流感病原体主要通过空气、飞沫等进行传播，按传播途径区分该病属于呼吸道传染病。
【点睛】
回答此题的关键是要明确各种病的特点，传染病具有流行性、传染性的特点。
30．     A     抗原     AD     发生形变     液化     B     +1价     Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O
【解析】
【分析】
（1）酵母菌属于真菌，有成型的细胞核；大肠杆菌属于细菌，无成型的细胞核；病毒无细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成。
（２）传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点，新冠就是由新型冠状病毒引起的一种传染病。
由分析可知：A是新型冠状病毒、B是酵母菌、C是大肠杆菌。
（３）镜片变模糊是属于液化现象。
（４）根据化合物中元素的化合价以及物质的性质来分析。
【详解】
（1）①从组成上看，病毒无细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成。所以A表示新型冠状病毒。
②引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原。人们常用疫苗来预防传染病，从免疫角度讲，注射入人体的疫苗被称为抗原。侵入人体后，会刺激淋巴细胞产抗体，从而失去致病性。给健康人接种疫苗预防新冠病毒肺炎属于预防传染病措施中的保护易感人群，这种免疫方式属于特异性免疫。
③健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病，而且有利于提高人们的健康水平，提高生活质量。
A．饮食注意健康饮食，荤素搭配，合理营养，平衡膳食，A合理。
B．长时间躺床上看书，容易造成近视，B不合理。
C．抗生素是治疗细菌性疾病的药物，属于处方药，必须在医生的指导下根据病情需要正确选择抗生素的品种，合理、适量的服用。滥用还会引起细菌的抗药性增强，以及杀死正常的有益菌等副作用，C不合理。
D．大疫面前要关爱家人，乐观面对生活，D合理。
（2）佩戴口罩出行是预防新冠肺炎的重要举措。
①佩戴口罩时，用手按压鼻夹（细铁条）可使其贴合面部，说明手指按压金属丝说明力能使物体发生形变。
②小敏戴上口罩后一会儿，呼出气体使他所戴眼镜的镜片出现模糊现象，镜片模糊过程中
是水蒸气遇到冷的镜片液化成小水滴。所以涉及的物态变化名称是液化。
③废弃的口罩属于有害物品，应放入B有害垃圾的垃圾桶最合适。
（3）①钠元素显+1价，氧元素显-2价，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得次氯酸钠中氯元素的化合价为：（+1）+x+（-2）=0，则x=+1。
②氯气能与氢氧化钠溶液反应，生成氯化钠、次氯酸钠和水，方程式是Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O。
【点睛】
本题涉及到物理、化学、生物各个学科的知识，需要同学们对各科知识熟练掌握。
31．在手向下按压时，胸腔容积减小，气压增大，肺内气体被压出，手不按压胸骨时，胸骨上升，胸腔容积增大，气压减小，外界气体入肺。同时心脏受挤压，心脏内的血液被挤出，由心室流向动脉，由动脉运往全身各处。肺泡内氧气扩散进入血液，血液中的二氧化碳进入肺泡，血液循环携带氧气和有机物进入脑，与脑细胞进行物质交换，脑细胞内有机物氧化分解释放能量，供生命活动所需。
【解析】
【分析】
当人出现意外事故时，我们首先应拨打“120”急救电话，同时正确的实施一定的急救措施。如果人突然停止呼吸，但心跳存在时，我们一般应对其进行人工呼吸进行施救；当人体能自主呼吸，但心跳停止时，我们应该对其进行胸外心脏挤压来帮助其恢复心跳；当人即停止呼吸，同时心跳也停止时，我们应该紧急实施人工呼吸的同时实施胸外心脏挤压。
【详解】
救护者双手叠放在一起，用掌根按压病人的胸骨下段约三分之一处，有节奏带有冲击力地用力向下按，使其下陷约5厘米，然后放松，救护者在患者的左侧，按压速度每分钟至少100次。每做30次胸外心脏按压，就做2次人工呼吸，如此交替反复进行，这是在急救时常用的方法。在手向下按压时，胸腔容积减小，气压增大，肺内气体被压出，手不按压胸骨时，胸骨上升，胸腔容积增大，气压减小，外界气体入肺。同时心脏受挤压，心脏内的血液被挤出，由心室流向动脉，由动脉运往全身各处。肺泡内氧气扩散进入血液，血液中的二氧化碳进入肺泡，血液循环携带氧气和有机物进入脑，与脑细胞进行物质交换，脑细胞内有机物氧化分解释放能量，供生命活动所需。
【点睛】
明确“人工胸外心脏挤压”的操作要领是解题的关键。