部编版三年级语文下册期末测试

这是一份部编版三年级语文下册期末测试，共4页。试卷主要包含了课内文言文阅读与理解，根据要求，完成下列各题，阅读理解，习作展示等内容，欢迎下载使用。
部编版2022年三年级语文下册期末测试四川省眉山市仁寿县珠嘉镇花园九年制学校      邓莉第1卷(20分)一、语言文字运用与文学常识（14分，每小题2分)1.下列加点字读音完全正确的一项是（    ）A.河豚(zhuó)         上涨(zhǎng)         仇人(chóu)       万乘(shèng)B.匀称(chèn)          档案(dàng)         鳄鱼（è）       鸡笼(Ióng)C.蔡伦(lún)            劳累(lèi)           丁零(līng)        受刑(xíng)2.下列词语书写完全正确的一组是（      ）A.花辩         飞越            继续             莲蓬B聚拢         倒映            欧州             相提并论C活泼         威武            模型             没精打采  下列句子中加点成语运用不正确的一项是（     ）A做学问时一定不能掩耳盗铃，要实事求是。B.我们在做任何事情的时候，都要有自己的主见，不要邯郸学步。C别以为自己聪明，可以掩饰所做的坏事，这其实是杞人忧天，自欺欺人。  下列句子中，没有语病的一项是（     ）A他穿上一件大衣，戴着一顶帽子就出去了。B.儿童商店玩具真多，有小汽车、布娃娃、《娃娃画报》等。C数学对我不感兴趣。5.下列句子中，加点词语意思与其他三项不相同的一项是（      ）A.这部电视剧，我越看越有味道。B.这个汉堡的味道真不错。C.我闻到了糖醋排骨的味道，好香啊！6.下面名言警句的出处对应错误的一项是（    ）A见善则迁，有过则改。---------《周易》B.人谁无过？过而能改，善莫大焉。-----《左传》C过而不改，是谓过矣。------------《孟子》  下列诗句中没有描写中国传统节日的一项是（      ）A.千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。B绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。C.但愿人长久，千里共婵娟。二、课内文言文阅读与理解(6分，每题2分)守株待兔宋人有耕田者。田中有林。免走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得免。兔不可复得，而身为宋国笑。  下列断句不正确的一项是（    ）A宋人/有耕田者，田中/有株。B因释/其耒而守/株，冀/复得兔。C.兔走/触株，折颈/而死。9.那个农夫为什么被宋国人笑话？下列说法不恰当的一项是（     ）A农夫只想着检兔子，荒废了田地。B农夫捡了一只兔子。C农夫错误的把偶然性当作必然性对待。  关于《守株待兔》和《南辕北辙》的说法不正确的一项是（     ）A.《南辕北辙》中的坐车人根据自己的目标选择了正确的方向。B.《守株待兔》中的农夫妄想不劳而获；《南辕北辙》中的坐车人不听劝告，一意孤行。C.《守株待兔》中的农夫认为每天守在树桩旁边就能检到兔子而被笑话。第Ⅱ卷（非选择题80分) 三、根据要求，完成下列各题(20分)11.看拼音，写字词。(4分)qiān   xū              lì   hài          yuán  rùn              chuàng   jǔ（      ）           （      ）        （       ）            （        ）12.按原文填空。(8分)(1)“雅人四好”指的是           、             、           、             。(2)迟日江山丽，                        。(3)                      ，每逢佳节倍思亲。(4)清明时节，细雨纷纷，孤身行路的人心中更添了许多愁苦。杜牧在《清明》这首诗里，用诗句“                   路上行人欲断魂。”来表达这种感受。(5)《忆江南》中，作者以“                ”收束全词，表达了对江南春色的赞叹。13.按要求完成句子练习。(4分)(1)“真是无限风光在险峰啊！”他张开双臂，兴奋地说着。(提示：要注意提示语位置和划线部分，正确打标点符号哦！ (2)妈妈望着庆龄笑了笑说：“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。”（改为转述句)。 14.课外阅读与展示。（4分)除了试卷中出现的《守株待兔》，这学期你肯定还读过许多寓言故事，明白了不少的道理。请选一个，或者一本你印象深刻的寓言故事推荐给大家吧。并说明推荐理由。 四、阅读理解(30分)(一)读课文片段，回答15-17题。(9分)一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号。然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？15.“我”做实验时每一步的目的是什么？想一想，连一连，填一填。(3分)   做法                                目的A.捉自家草料棚的蜂窝里的蜜蜂                a.掌握蜜蜂飞回来的时间B.给蜜蜂做上记号                            b.便于观察C.走了四公里路放飞                          c.与其他蜜蜂区分D.叫小女儿等在蜂窝旁                        d.路远更能说明问题这一系列试验过程，充分体现了法布尔                             的品质。16.对片段中加点词语的分析正确的一项是(       )(2分)A应该去掉，使句子的意思更加强准确、清楚。B不能去掉，说明这是作者的推测，体现了他严谨的科学研究态度。17.法布尔在放飞了蜜蜂以后，他观察到了什么？又是怎么想的？请你完成表格。(4分) 观察到的情况  内心的想法     (二)阅读下面短文，完成18-20题。(7分)湿圆虫怎么寻找食物湿圆虫有很敏锐的触角。做一个像下面这样的盒子，然后收集6只湿圆虫。把它们放进盒子里，观察它们是怎样找到食物的。你需要的材料：一个有盖子的小空盒子，剪刀、胶带纸和潮湿的落叶。18湿圆虫怎样找到食物？(2分) 做过道时要注意什么？(2分)  20计划里的第三个步骤，如果把湿叶子放在盒子的左边，你认为会发生什么事？为什么？(3分)   (三)读下面短文，完成2125题。(14分)                      动物们睡觉的姿势各式各样，十分有趣。黑猩程和人一样躺着睡；松鼠蜷曲着身子，把墓松的大尾巴当被子；刺猬把身子蟋成一个刺球，只露出异子来呼吸；大象把鼻子高高举起或衔在嘴里，这样可以防止蚊子、小虫钻进去；金鱼睡觉还睁着两只大眼睛；大雁们睡觉时，总要留一名“哨兵”站岗；蝙蝠头朝下倒挂着睡觉。21.请给短文加上合适的题目。(2分) 2.结合上下文解释词语，并用这个词语写句子。(3分)各式各样：  短文是围绕哪句话来写的。(2分)  24.从短文中找出6种动物的睡觉姿势写在下面的横线上。(3分)  25想一想，松鼠、刺猬、大象和大雁这样睡觉有什么好处？把你的想法写在下面的横线上。(4分)  五、习作展示(30分)根据故事的开头，展开想象，续编故事，题目自拟，注意字迹要工整，300字左右。开头：大雁们睡觉时，总要留一名“哨兵”站岗，“哨兵”望着天空中的星星想：“如果有一架梯子多好，那样我就能摘星星了。”.......