苏教版一年级上册第七单元 《分与合》教案设计

作品标题

2、3、4、5的分解

学   校

姓   名

学   科

数学

作品时长

适用年级

一年级

相关知识点

有序分解方法

使用教材

苏教版

教学目标

1、熟练掌握5的分解，同时归纳出有序分解的方法

2、延伸出4、3、2的分解

3、通过学习来引起学生学习数学的兴趣

教学内容

本课是数学思想“分与合”为基础的教学。教材的意图是通过10以内的组成加深学生理解数的组成的实质内容培养学生数学思维。本节课的目的是在学习5的分解的基础上，掌握数字有次序的分解方法。

教学手段

多媒体、讲授法

教学过程

教学总时间：

教学步骤

教学内容

教学切入点

教学手段

教学时间

情景导入

引入主题

创设情境

31秒

多媒体演示

5的分解

生活场景：分配花朵

多媒体演示

3分51秒

归纳总结

5的分解以及方法

1分48秒

延伸2、3、4的分解

依据方法分解2、3、4

多媒体演示

1分32秒

巩固总结

巩固学习内容

3分15秒

教学总结及反思

根据教学目标以及学生的发展特点，我紧扣教学内容，展开此次教学，通过创设情境、多媒体演示、归纳总结这些循序渐进的教学环节，使学生掌握数字有次序的分解方法。同时，通过本课教学，感受数学的趣味性。