小学语文人教部编版一年级下册9 夜色教学设计

这是一份小学语文人教部编版一年级下册9 夜色教学设计，共3页。教案主要包含了导入新课，初读课文 学习生字，指导写字，再读课文，总结等内容，欢迎下载使用。
《夜色》教学设计课时目标：1. 能正确认读“勇”等12个生字新词，认识偏旁厂字头，正确读写“色”“爸”2个生字。2.能正确朗读课文，读好长句子停顿。教学过程：一、导入新课欣赏图片：你看到了什么样的夜色？二、初读课文 学习生字1.学生借助拼音自由读课文，把生字再拼读两遍，争取把字音读准确。2.同学们再读课文，要做到不填字，不漏字。3.课件出示句子：妈妈把勇敢的故事讲了又讲，可我一看窗外心就乱跳。爸爸晚上偏要拉我去散步，原来花草都像白天一样微笑。(识记以下生字：勇 敢 窗 偏 散 微)（1）指生读。并出示生字（板书）。（2）谁认识？怎么认识的？组词、好的词语让学生练习说句子。（用扩词、说句子、形近字、多音字、动作等方法识记。）（3）读句子，提示注意停顿。4.出示其它生词：胆子 往外 乱跳 原来 好像（1）自己拼读。（2）同桌交流记字方法。（3）指生汇报。5.识字游戏。6.手指操（间休）。三、指导写字1.出示：色 爸2.学生观察两个生字的异同，汇报。3.师范写，组词。4.生描红、练习。5.师巡视指导。四、再读课文1.可爱的生字宝宝都回到课文里了，你们还能认识它们吗？同桌合作，每人读一节诗，看看是不是真的记住了这些生字？2.指生读课文，把字音读准确、句子读通顺，其他同学认真倾听并思考：文中的小朋友心情发生了什么样的变化？3.出示生词，指生用上所学生词讲述诗歌的主要内容。五、总结板书：               9、夜色          勇  敢  窗    害怕          散  微  偏     ↓          厂→厂字头   不害怕