小学语文人教部编版一年级下册5 小公鸡和小鸭子教案设计

授课教师姓名

学科

语文

教龄

微课名称

5、小公鸡和小鸭子

视频长度

录制时间

知识点来源

学科:语文          年级：  一年级                  教材版本:语文部编版

知识点

让学生会正确流利有感情朗读课文，体会小伙伴之间互相帮助的美好品质。

预备知识

教学方法

讲授法

适用对象

一年级学生

设计思路

这是一篇童话故事，小学一年级学生对童话故事有了初步了解，童话故事生动有趣学生学习兴致高，但又鉴于一年级学生对于故事所赋予的道理不太明白。我设计了这个微课。其思路是这样的：首先让学生懂得童话故事中的主人公是谁？然后让学生认真听老师读课文讲解课文，理解课文内容，达到懂得故事所蕴含的道理并付诸行动。

教学过程

内容

时间

1、片头

亲爱的小朋友们，今天老师将和大家一起再学5.《小公鸡和小鸭子》的故事。

20秒

2、正文讲解

第一部分内容：1.读课题。

2.师范读课文:思考文中主人公是谁？它们之间发生了什么事？

2分20秒

第二部分内容 :课文解读

1. 学习第一自然段：理解“一块儿”的意思？
2. 学习第二自然段第1--3句话：理解小公鸡和小鸭子捉虫子怎么样？
3. 认真观察小公鸡和小鸭有什么不一样？(明白小鸭子捉不到虫子的原因

4.小鸭子捉不到虫子，小公鸡怎么做？(学习第二自然段第4句话)

5.体会小公鸡的美好品质。

4分46秒

3、小结

小朋友，今天的微课我们知道了小公鸡和小鸭是一对好朋友，让我们懂得了朋友、亲人等之间要团结友爱，互相关心，互相帮助的道理。

30秒