人教统编版选择性必修 上册10 *老人与海(节选)教学ppt课件
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这是一份人教统编版选择性必修 上册10 *老人与海(节选)教学ppt课件,共22页。PPT课件主要包含了知人论世,背景介绍,故事梗概,初读整体感知,文本研读,细节描写,重压之下的优雅风度,硬汉形象,冰山理论等内容,欢迎下载使用。
海明威((1899~1961))
一向以文坛硬汉著称。生于乡村医生家庭,从小喜欢钓鱼、打猎、音乐和绘画,18岁起进入报界,曾参加过两次世界大战,出生入死以致伤痕遍体。1954年,他荣获“诺贝尔文学奖”。1961年,因不堪老年病痛的折磨,他开枪自杀,走完了他辉煌的一生。代表作品《老人与海》《太阳照常升起》《永别了,武器》《丧钟为谁而鸣》等。
诺贝尔文学奖授奖委员会:“勇气是海明威的中心主题。《老人与海》写的是一个老人,展现的却是一个世界”。约翰·肯尼迪总统:“几乎没有哪个美国人比欧内斯特·海明威对美国人民的感情和态度产生过更大的影响。”他称海明威为“本世纪(20世纪)最伟大的作家之一”。
《老人与海》这部小说是根据真人真事写的。第一次世界大战结束后,海明威移居古巴,认识了老渔民格雷戈里奥·富恩特斯,并与他结下了深厚的友谊。两人经常一起出海捕鱼。1936年,富恩特斯曾出海很远捕到了一条大鱼,但这条鱼太大,在海上被拖行了很长时间,结果在归航途中又被鲨鱼袭击,回来时只剩下了一副骨架。当时这件事给了海明威很深的触动,激发了他的创作灵感。1952年,海明威发表了《老人与海》,这部作品赢得了诸多赞美,海明威本人也认为这是他“这一辈子所能写得最好的一部作品”。
一个名叫圣地亚哥的老渔夫,连续84天没捕着一条鱼。后来,他独自一人出门远航,在海上经过三天两夜的搏斗,终于捕到一条足有一千五百多磅的大马林鱼。然而,在归航途中,一条条鲨鱼陆续围了上来,尽管老人奋力拼搏,但还是没能抵挡住凶猛鲨鱼的进攻,等他回到海岸时,大马林鱼只剩下了一副巨大的骨架。
字音字词脊椎(zhuī) 船桨(jiǎng) 撬开(qià) 鱼鳍(qí) 祈祷(dǎ) 咬啮(niè)蜷曲:弯曲(多用于人或动物的肢体)。吞噬:吞食。麻痹:身体某一部分的感觉能力和运动功能丧失,由神经系统的病变而引起。游弋:泛指在水中游动。
梳理情节:老人与鲨鱼的搏斗。
梳理情节:老人与鲨鱼的搏斗。
不能指望干掉他们,现在也能行
海明威要求自己尽力捕捉那些“真正的东西,那些产生感情的一连串行动和事实”,然后用简单、充满活力的词句不露声色地加以表现。老人与鲨鱼搏斗中的细节描写充满真实性,请结合文本赏析。
对灰鲭鲨的“嘴”的描写。“在它那紧紧闭合的双唇里,……两侧都有刀片一样锋利的切口”。作者避免使用抽象的修饰词,多使用名词,如“金字塔形”“手指一般长”“刀片一样”,用视觉形象调动读者的感受,同时还通过与大多数鲨鱼、老人的手指产生联想,暗示这条灰鲭鲨不同于大多数凶残可恶的鲨鱼,它是美丽而崇高的,像老人一样无所畏惧、勇猛强壮。
“战败”的灰鲭鲨。“它肚皮朝上,……最后啪的一声断了。”一连串简短有力的句子,一个个充满活力的细节,动画般立体和细致地展现了灰鲭鲨不肯听天由命的挣扎过程,不仅有形,而且有声、有色,从听觉、视觉上紧紧锁住了读者的心神,产生极强的震撼。
老人的“手”的描写。“张开手,轻轻地握住船桨,双手松弛下来。他又紧紧地攥起手,让它们忍着疼痛不畏惧。”老人握住船桨时的艰难,双手不听使唤的无奈,用意志对抗疼痛的坚韧,紧紧攥起双手时的剧痛都被展现得淋漓尽致。
在遇到鲨鱼之前,老人已与大马林鱼较量了两天两夜,他感到累极了。可是当凶猛的灰鲭鲨向大马林鱼袭来时,他又使出全身的力气,带着十足的勇气和决心,进行顽强的对抗。大马林鱼是老人一生的追求,能够证明他是个“不一般的老头儿”,鲨鱼群则是他人生路上不可预测的“残酷阻碍性因素”。作家借助老人的形象向我们揭示出人类永恒的主题——不可避免的悲剧命运和决不屈服的顽强精神。
老人与鲨鱼的搏斗,有什么象征意义?
“硬汉形象”是海明威作品中出现的一系列人物形象。这些人物有拳击师、斗牛士、猎人、渔人等,他们都具有一种百折不挠、坚强不屈的性格,面对暴力和死亡,面对不可改变的命运,都表现出一种坚定的意志力,保持了人的尊严和勇气。
圣地亚哥是海明威作品中众多硬汉形象里最突出而独特的一个。组成圣地亚哥的“硬汉形象”的优秀品质是:坚定的信心、顽强的意志、乐观的精神、宽厚的爱心。而这一切优秀的品质所组成的“硬汉形象”也正是作者自己“硬汉形象”的体现,是作者面对社会的一种生存法则:“一个人并不是生来给打败的,你尽可把他消灭掉,可就是打不败他。”这也是作者面对命运的基本态度。
海明威在他的纪实性作品《午后之死》中,把文学创作比作漂浮在大洋上的冰山,他说:“冰山运动之雄伟壮观,是英文它只有八分之一在水面上。”海明威认为文学作品中,文字和形象是所谓的“八分之一”,情感和思想是所谓的“八分之七”。前两者是具体可见的,后两者是寓于前两者之中的。这种创作理论就是所谓的“冰山理论”,即用简洁的文字塑造鲜明的形象,并把自己的感受和思想蕴藏在形象之中,使情感充沛而又含而不露,让读者通过对鲜明形象的感受去发掘作品的思想意义。
在创作《老人与海》时,海明威有意识地追求叙事的省略技巧,他以极简洁的语言,客观再现老人与大马林鱼、鲨鱼激烈搏斗的经过,删去“解释、讨论,甚至议论”,反而使小说充满了象征和寓言的意味,正如作者自己所说,“我把这点省略了,但真正的知识在于冰山的下面部分”。海明威说:“我试图描写一个真正的老人,一片真正的大海,一群真正的鲨鱼……如果我的描写足够精彩和真实,那么他们将意味着许多东西。”你有哪些领悟?
大马林鱼、灰鲭鲨:老人敬爱大马林鱼,感到大马林鱼强大、出色、有能耐、有男子汉气概,懂得搏斗的技巧,这也正是他身上所具有的或希望拥有的。他也欣赏那条大灰鲭鲨,因为它美丽而崇高,无所畏惧,很能干,很强壮,很聪明。可以看出,他将自己的情感投射在了大马林鱼和大灰鲭鲨上,他敬畏美好的生命,崇尚一切有毅力、充满智慧的强大生命。
自尊:他觉得杀死大马林鱼是一种罪过,但他杀死大马林鱼不光是为了养活自己和卖给别人吃,还是为了维护自尊。在他看来,这是强者之间的较量。他对自己说“你天生是个渔夫,就跟鱼生来是鱼一样”。同样,他杀死大灰鲭鲨,也是出于自卫,他认识到大自然的生存规则就是一物降一物。
大海:他反思自己因为出海太远,违背自然规律,而把“咱们俩都毁了”。经过这番搏斗,他对大海有了更深的感受:大海里有朋友,也有敌人;捕鱼能让他以此为生,也能要他的命。启示:我们要崇尚人对自然不屈不挠的斗争,也要崇尚人与自然的和谐共处。
张爱玲曾说,老人在搏斗中表现的“可惊的毅力”,是“一切人类应有的一种风度,一种气概”。老人不怕失败、永不言败的精神,激励着世人与困难、危险,甚至死亡进行不屈的斗争,有着永不过时的哲学意义。
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