小学美术人美版四年级上册18.给小伙伴拍张照背景图课件ppt

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  人美版美术四年级上册《给小伙伴拍张照》教学设计课题名给小伙伴拍张照教学目标1.学习人像摄影的简单知识。对摄影的诞生、发展和历史以及摄影的相关知识，有初步的认识和了解。2.认知摄影艺术，学习人像摄影技术，感受人像摄影作品的美感。   3.过对摄影艺术的认识和学习，发现人像摄影的魅力。建立用摄影的方法记录身边美好瞬间的意识，促进学生对人像摄影艺术的喜爱。教学重点了解构图、用光知识，能运用这些知识对摄影作品进行简单的欣赏品评。教学难点了解摄影的基本常识（构图、用光等），使学生最后做到能简单的、独立的欣赏一幅摄影作品。教学准备教师准备：课件、照片学生准备：照片教学过程一、情境导入（课件展示）相机发明之前，人们用绘画留下自己的形象。二、新课讲授1、了解摄影的历史：a、最早的相机，讲一讲相机的发明；    b、最早的照片，世界上第一张照片。2、相机的故事：（1）早期的相机；（2）用胶卷的相机；（3）数码相机；（4）手机和平板电脑。3、摄影与绘画艺术有什么不同？（1）摄影能短时记录，再现生活瞬间；（2）摄影更具真实感；（3）摄影不能像绘画一样反复修改。4、欣赏摄影师的优秀作品：a、《买啤酒归来的孩子》；问：（1）小男孩在做什么？为什么会有这样的表情？（2）说一说你有没有这样得意的表情？在哪？什么时候？（3）介绍作者：布列松。b、《我要上学》。问：（1）这张照片哪最吸引你？看看那双眼睛，说说你的感受？（2）作者介绍，创作背景。5、我们可以用相机做什么？①捕捉经典神态；②捕捉经典动作；③捕捉时机（强化照片主题意义）；④选择光线（顺光、逆光、侧光）；⑤选择背景（补充画面情节）；⑥选择人物要素（头像、半身像、全身像）；⑦选择拍摄角度（平视、俯视、仰视）；⑧选择拍摄手段（抓拍、摆拍）。三、欣赏、感悟欣赏学生带来的照片四、艺术实践动手时间到了，大家来比一比看看哪组最棒。请同学听请楚老师要求：点评老师和同学们提供的作品。五、展示评价作品现在请各组派代表来讲台上展示你们的劳动成果吧！布置作业与同学交流分享自己的作品。板书设计给小伙伴拍张照主题光线（顺光、逆光、侧光）背景拍摄角度（平视、俯视、仰视）拍摄手段 教学反思本课作为义务教育教科书摄影系列课程的第一课，也是首次让学生拿起相机进行拍摄的课程，拍摄对象就是他们最熟悉的小伙伴。作为摄影系列课程的第一课并不要求学生必须掌握过难的摄影技术，而是根据教材中提供的摄影知识，简单了解从摄影史到构图、用光、取景、正面照和侧面照，全身像和半身像，到摆拍和抓拍的区别。简单了解摄影的历史，认识摄影设备；欣赏摄影家的优秀作品，使学生最后做到能简单的、独立的欣赏一幅摄影作品。学生第一次上摄影课，很激动，学习兴趣很浓，很多孩子都有摄影的潜力，他们通过摄影提高了学习兴趣，增强了团队合作意识，也变得更加热爱生活了。