河北省保定市涿州市2021-2022学年八年级下学期期末语文试题(word版含答案)

2021—2022学年第二学期期末八年级语文质量监测

第一部分（1-3题23分）

1．请在下列横线上填写出相应的句子。（7分）

（1）曲径通曲处，______。（常建《题破山寺后禅院》）

（2）______，左右流之。（《关雎》）

（3）______屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。（陶渊明《桃花源记》）

（4）《小石潭记》中高度概括作者忧伤寂寞的语句是“______，______”。

（5）从外貌描写中即可见出卖炭翁职业特点的句子是“______，______”。

（白居易《卖炭翁》）

2．阅读下面的语段，完成问题。（12分）

我国的传统节日基本是以农历时间为准，但清明节却属阳历，其日期基本落在阳历的4月4日（或5目、6日）。这主要是因为清明“身担二职”，它既是我国的一个传统节日，也是二十四节气之一。

作为节气的清明，春意盎然，天气清朗，四野明净，cǎo zhǎng yīng fēi（    ），处处弥漫着生命的气息，用“清明”称这个时期，再合适不过了。清明一到，气温升高，雨量增多，正是春耕春种的大好时节。民谚说：“种树造林，莫过清明。”这个节气与农业生产有密切关系。

作为节日的清明，可以追溯到春秋时期。传说，晋公子重耳为逃避迫害而流亡国外。流亡途中，重耳没有了力气，随臣介子推走到僻静处，从自己腿上割下一块肉，用火烤熟了给重耳吃。后来，重耳做了国君（史称晋文公），重赏了和他同甘共苦的功臣，唯独忘了介子推。后来晋文公忆起往事并亲自去请。可是介子推因不愿见他，背着老母躲进了绵山。晋文公听说后。就想把介子推从山上拉下来。可山上树木太多，不好走，鲁文公就想用烟把他熏下来。结果介于推母子俩一起抱树而死，还留下了一封血书：“割肉奉君尽丹心，但愿主公长清明。”

第二年，晋文公领着群臣，素服徒步登山祭奠，表示哀悼。他在坟前jìng mù（    ）而立，只见那棵老柳树死而复活，绿枝千条，随风飘舞。晋文公把复活的老柳树那赐名为“清明柳”又把这天定为清明节。

因而。清明是多面的。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。是杜牧笔下凄凄切切的清明：“梨花风起正清明，游子寻春半出城”，是吴惟信眼中生机盎然的清明：“清明一到。农夫起跳”，______。无论是慎终追远、郊游踏青，还是细雨绵绵、彩虹初现，亦或是春风送暖、杨柳依依，都是清明带给我们的感动和惊喜。

（1）给文中加点字注音。（2分）

追溯（    ） 但愿主公长清明（    ）

（2）根据注音写出汉字。（2分）

cǎo zhǎng yīng fēi（    ） jìng mù（    ）

（3）文段中划线语句有语病，应修改为：______（2分）

（4）在文中“______”处填入语句，最恰当的一项是（    ）（2分）

A．是清明让农民心里充满希望和喜悦 B．农民在清明时节心里充满希望和喜悦

C．在清明时节农民心里充满希望和喜悦 D．是农民心里充满希望和喜悦的清明

（5）下面是某同学收集的两幅“清明”书法作品图片，对这两幅作品欣赏恰当的一项是（    ）（2分）

A．图一的字体属于草书。笔断意连，飞扬飘洒。

B．图一的字体属于行书，行云流水，端庄秀丽。

C．图二的字体属于楷书，形体方正，稳重遒劲。

D．图二的字体属于隶书，圆转流畅。古朴典雅。

（6）清明节学校组织同学们去公墓祭扫，有同学为英烈们献上挽联：

上联：谁抛热血头颅，树起丰碑召信仰；

下联：我沐清明花雨，长成翠柏护忠魂。

请你对这一挽联作简要赏析。（2分）

3．名著阅读（共4分）

（1）《钢铁是怎样炼成的》：选择人物填空。（2分）

朱赫来阿尔焦母谢廖沙冬妮娅丽达达雅

①教育引领保尔走上革命道路的人是______。

②在保尔的帮助下不断进步，成为保尔生活伴侣的是______。

（2）有人说，“《钢铁是怎样炼成的》和《傅雷家书》是青少年成长的“人生指南'"。请你选择其中一部，结合书中内容谈谈你对这句话的理解。（100字以内）（2分）

第二部分（4—16题共37分）

一、阅读下面这首诗，完成第4、5题，（5分）

茅屋为秋风所破歌

杜甫

八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

4．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（    ）（2分）

A．诗人对南村群童公然抱茅逃进竹林的行为无可奈何。只好拄杖归来，独自叹息。

B．布衾如铁，屋漏床湿，雨脚如麻，长夜难眠，表现出诗人穷困苦痛的生活状况。

C．这首诗最后一段运用记叙、抒情的表达方式，表现了诗人忧国忧民的济世情怀。

D．这首诗是杜甫因所住茅屋被秋风吹破引发感慨而写下的脍炙人口的不朽诗篇。

5．请对诗中“茅飞渡江洒江郊，高者挂冒长林梢，下者飘转沉塘坳”几句做简要赏析。（3分）

三、阅读下面两段文字，完成6~9题。（12分）

【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：“教学相长也”。《兑命》曰：“学学半。”其此之乎？

（选自《礼记正义》《虽有嘉肴》）

【乙】天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。

蜀之鄙有二僧：其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。于何恃而往！”越明年，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。

西蜀之去南海，不知几千里也。僧之富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？

（彭端淑《为学》选段）

6．解释下列加点的词语。（4分）

（1）不知其旨也：______ （2）是故学然后知不足：______

（3）人之为学有难易乎：______ （4）贫者语于富者曰：______

7．下列选项中加点字的意思和用法相同的一项是（    ）（2分）

A．其此之谓乎 天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪

B．子何恃而往 子非鱼，安知鱼之乐

C．见渔人，乃大惊 乃不知有汉，无论魏晋

D．马之千里者 心乐之

8．翻译下面句子。（4分）

（1）虽有至道，弗学，不知其善也：

（2）吾欲之南海，何如：

9．两文都对我们的学习有很大的启发，但侧重点并不相同，请说说你的理解。（2分）

三、阅读下文，完成10~12题。（7分）

人体血液内首次发现微塑料

①荷兰科学家在最新一期《国际环境杂志》上发表论文称，他们首次在人体血液中发现了微塑料，而且这些微塑料也可能进入人体器官。

②科学家对22位匿名健康志愿者的血液样本进行了检测，发现其中近80%的血液样本内含有微塑料。他们在含有微塑料的血液样本中发现了PET（聚对苯二甲酸乙二醇酯）塑料的痕迹，PET塑料被广泛用于制造饮料瓶和药瓶。PET塑料中含有环境荷尔蒙（Xenohormones），是一种致癌物。

③“微塑料”通常指直径小于5毫米的塑料颗粒。其中，纳米塑料（MNP）颗粒要小得多，尺寸约为0.001毫米。大多数MNP只有用专门的仪器才能被发现。

④微塑料几乎无处不在。一些护理品或化妆品，比如牙膏、沐浴膏、防晒霜等都含有微塑料。食品生产和食用过程中也会有微塑料的产生，比如罐头、啤酒、口香糖、矿泉水、盐以及外卖食品等。此外，洗涤剂、塑料容器、塑料袋、纸杯、奶瓶、轮胎、口罩，都属于难降解的塑料。它们在使用过程中的消耗、磨损或在自然环境中长时间的降解破碎，都会产生微塑料。

⑤微塑料进入血液的途径至少有三种，分别是通过皮肤接触、口服、吸入。

⑥第一种是通过皮肤接触，指微塑料通过受损的皮肤接触被吸收进入人体血液。例如，在使用和操作纹身工具、医疗塑料（植入、注射等）时，一旦对皮肤造成破坏，就可能导致微塑料颗粒进入体内。

⑦第二种是通过口服，指微塑料颗粒通过肠道上皮细胞被吸收，进入体循环，比如食用塑料包装的食品药品、使用日用品（牙膏、洗面奶、化妆品等）、食用被海洋河流污染的鱼类、种植牙时使用填充物。甚至是饮用塑料瓶装水，都可能让各种微塑料颗粒进入体内。发表在《自然·食品》杂志上的一项研究发现，婴儿常用的聚丙烯塑料奶瓶在与沸水接触后。会加速释放出大量的微塑料，并且在测试的21天内，塑料奶瓶会一直释放微塑料，奶瓶中每升水的微塑料含量在130万到1620万个粒子之间变化。研究人员推测，如果使用塑料奶瓶，在婴儿出生后的头12个月里，婴儿平均每天会口服10万个微塑料颗粒。

⑩第三种是通过吸入。指空气中的微塑料颗粒被鼻腔吸入，透过肺泡等组织进入血液的过程。研究表明，1纳米至20纳米之间的空气颗粒被认为是可吸入的。例如，长期在充满灰尘中工作的人可能患上尘肺，同样微塑料颗粒也会通过这种方式进入肺部。

⑨微塑料会对人体产生什么危害呢？

⑩韩国科学家曾发现。小于两微米的颗粒几天之内就能在小鼠的神经系统小胶质摘胞中积累，导致细胞凋亡。塑料颗粒难以被人体代谢吸收、未能排出的部分会在体内积累，造成细胞损伤、引发局部炎症和免疫反应。在消化系统中微塑料颗粒会减少肠道菌群多样性、特别是有益菌的数量，引发肥胖症、糖尿病等代谢疾病。而织物纤维类型的微塑料进入呼吸道，也可能引发炎症反应和呼吸道损伤。已有研究表明微米级的塑料颗粒可以通过细胞膜、胎盘甚至大脑进入所有的器官，但是关于对微塑料在人体内的吸收、分布、代谢和排泄以及微塑料对人类是否有剂量依赖效应仍不得而知。

⑪塑料污染越来越严重，环境中积累的微塑料也越来越多，所幸各国政府已经意识到微塑料污染的严重性，不少国家早就采取了许多措施减少塑料垃圾的产生，但更为重要的是，人们对于避免使用一次性塑料制品的意识还很淡薄，塑料制品回收再利用的体制机制还不完善，加强宣传和建设任重道远。

选自《科技日报》2072年3月29日有删改）

10．这篇文章③—⑩段依次介绍了微塑料的含义、分布、______、______等内容。（2分）

11．小王的爷爷整天喜欢用大塑料杯泡茶喝，小王想劝说爷爷改用玻璃杯。假如你是小王，请借助文章中的相关内容，帮爷爷分析下原因。（3分）

12．请你结合文章内容，给大家提出两条建议，以降低微塑料进入体内的风险。（2分）

四、阅读下文，完成13~16题。（13分）

邂逅白洋淀

须一瓜

①很多南方人，从小对北方就有积极的想象。但后来我们发现，除了北京，我们心目中的北方，实际是一张模糊的远景，辽远迷蒙。雪啊，面食啊，大平原啊，其实都模模糊糊，想也想不真切。而这积极的想象，源自对陌生的向往。上个月，千里北飞，落地河北，我们直接走进了葱茏的白洋淀，触摸了华北最大的淡水湖泊的水温。北方，鲜活了。

②猛一看，白洋淀是南方景色的亲戚。水波潋滟。荷花绽红，碧绿连天长。但是，纵深游走下去，你就知道这不是南国西子，这是真正的北方水域，壮阔浩瀚。白洋淀的“淀”是什么意思？进入白洋淀，当看到浩瀚连天的芦苇荡，我们就大致明白了。这，就是浅湖泊。这是一个三四百平方公里的浅湖泊。这是什么概念？北京整个海淀区有四百三十多平方公里。白洋淀之大，可想而知了。

③这就是传说中荆轲壮士一去不复还的告别地，“风萧萧兮易水寒”的那个易水啊。《战国策·燕策》中记载，太子和宾客们都穿着白衣戴着白帽，流着泪，给荆轲送行。到了易水上，高渐离敲着筑。荆轲和着节拍唱歌：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返！”然后荆轲就慨然上车离开，始终不曾回头看一眼。

④【甲】船慢慢开进白洋淀深处，两边都是绿色的芦苇，只看到绿墙风动，远方水色天光，看不清轮廓边际。恍惚之间，不知道是走在水的岸边，还是走在陆地的沟边。仔细聆听，能听到清脆密集的鸟鸣，但你别妄想能看到它们的身影。只能在碧波绿苇的摇曳中，猜想它的轻灵与娇俏。白洋淀人说。这是一种叫“呱呱鸡”的鸟，爱叫，小小的，很灵活，学名他们也不知道。它们是这里数量庞大的居民。白洋淀内大量的水生生物，河、湖、港、汊及荷塘苇丛，为鸟类提供了美好的栖息场所。我们是夏天进淀，看到的是“呱呱鸡”。在春天，这里百鸟翔集，鸣翠颂雅，有大雁、鸪顶、灰褐、灰燕、鸳鸯，据说还有美丽的天鹅与戴胜鸟。有一种可爱的小野鸭子，在芦苇的边缘出没。【乙】一不留神。一个小毛球一样的身影就滚游出来，像一个小台球滚出偌大的台球桌，小身子稍纵即逝，光留下“叽叽叽叽”的稚嫩叫声。再盯着，又一个稚拙的小鸭子从芦苇丛中蹿了出来，好像从课堂里溜出来的小孩子。

⑤白洋淀是鸟的天堂，也是鱼的世界，充满了生机与活力，记载说水里的鱼类有三十多种，鲤鱼特别多。说到鱼，又想起了鸬鹚。那艘载满鱼鹰的小船和我们邂逅过。鸬鹚也叫“鱼鹰”。叫“鱼鹰”更贴合鸬鹚的英气。它像鸭子，但比鸭子威猛，站在那里肩羽刚硬，更有鹰的悍然霸气。船上的十来只鱼鹰，都是黑色的，下巴一抹白。一个渔人在划双桨。鸬鹚沉默着，随时扎猛子扑进水里。据说，三只鱼鹰可养活一家人，可见鱼鹰的武功强大。

⑥我们在白洋淀一座荷叶环绕的水上人家吃饭，上了很多条鱼。其中一条鱼和大白菜一样粗，比大白菜还长一半，跟小乳猪似的。我想鱼鹰肯定抓不住它，但有人说。碰到大鱼，鱼鹰会合作抓捕并抬鱼出水。那只小乳猪一样的大鱼，上桌时非常壮观，可惜非常咸。整桌的白洋淀人都吃得津津有味。腾不出嘴说话。他们喜欢用玉米饼子之类，蘸着鱼汤浓汁吃。他们还坚持说，鱼就要咸，白洋淀人讲究个咸鱼淡肉。有一道菜，是用最嫩的荷叶切丝凉拌。嫩叶碧绿，卷曲，脆爽；麻油很香。卷巴巴的小荷叶，入口极为美妙。但吃到第三口，就觉得咸得无法坚持了。嫩荷叶确实诱人，请求人家再来盘淡点的。人家送了一盆，结果，矫枉过正，完全没了滋味。看来啊，淀上的人怎么煮，你就怎么吃吧。千万别调整他们的调味剂量，要不，可能你吃不到那里的真滋味。

⑦水路沟壕四通八达，荷叶荡漾。浓厚的绿意上，有零星的粉白色荷花开放。导游说那是野荷花。花瓣大都是单瓣的。我们也分辨不出野生和家养，总之放眼绿多红少，接天绿色。不过，即使满淀数百公里荷花铺天盖地，我想我可能还是为白洋淀的芦苇愣神。夏天的芦苇绿得纯粹。浩浩荡荡，合着天风绿水的节拍，合着鸟鸣声声的律动，起伏跌宕。导游说，如果是秋天，满淀的芦苇一湖金色，芦花飘荡，那才是热烈；到冬天，湖面芦苇地都坦荡无垠，直到来年生发，小芦芽细芦苇一排嫩绿紫光。

⑧据说全国其他地区的芦苇都在退化，只有白洋淀12万亩的芦苇依然保持远古的强健风骨。毕竟慷慨悲歌豪侠之士的故乡，谁能给英魂这样莽荡浩瀚、与天地同呼吸的历史大背景？我觉得白洋淀的独特魅力，首先归功于芦苇。白洋淀养育了芦苇，芦苇扶持白洋淀鲜活的生命。莽莽芦苇，不仅用四季轮回的大色块，在天地之间，大手笔地书写着生命，还为整个白洋淀的植物动物，提供了恢弘的生命互动的舞台，为这些生命彼此的交相辉映，提供了最辽阔的空间。

⑨在陆地上，可能再也没有其他淡水湖，像白洋淀这么具有生命力地喧腾，四季不息；这么张扬，深厚，富有动感，无论天空、地面和水下。

⑩我愿意，再次邂逅白洋淀。

13．白洋淀之行让作者印象深刻。阅读文章第②—⑦段的内容，填写表格。（4分）

14．第③段中作者讲述了荆轲的故事，请你说说有什么作用。（2分）

15．本文的语言生动形象，请从第④段【甲】【乙】两处中任选一处，作简要赏析。（3分）

选择：__________________________________________________________________________________________

赏析：__________________________________________________________________________________________

16．结合全文内容，说说作者为什么在文末提到“我愿意，再次邂逅白洋淀”。（4分）

第三部分  写作（40分）

17．根据下面要求写一篇文章。

生活处处有风景。一处优美的自然风光，一个和谐的生活画面，一个不经意的细节，一个感人的瞬间，一次精彩的绽放……都是靓丽的风景。哪处（个）风景进入了你的视线，触动了你的心弦呢？

请以“最美的风景”为题，写一篇文章，不限文体（诗歌除外）。

要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。

（2）恰当运用表达方式，字数不少于600字。

（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

2021—2022学年度第二学期期末质量监测

八年级语文试题参考答案

1．（1）禅房花木深（2）参差荇菜（3）土地平旷（4）凄神寒骨，悄怆幽邃（5）满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑（一句1分，共7分）

2．（1）追溯（sù） 但愿主公长清明（cháng）（2分）

（2）草长莺飞  静穆（2分）

（3）介子推从自己腿上割下一块肉，用火烤熟了给重耳吃。（2分）

（4）D（2分） （5）A（2分）

（6）上联表达对先烈的缅怀，下联表达我辈要继承先辈遗志的愿望。对仗工整，音韵和谐。（2分）

3．（1）①朱赫来（1分）②达雅（1分）

（2）示例一：在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔身上体现出的那种敢于向命运挑战，自强不息、奋发向上的精神（体现出的崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的献身精神、坚强的斗争意志、乐观的生活态度，以及明确的人生目标），让我不再只关注小我，开始着眼大我，希望能为社会多做些力所能及的事情；有勇气面对生活中的困难。

示例二：在《傅雷家书》中，傅雷先生用自己的经历现身说法，教导儿子谦虚待人、谨慎做事、礼仪得体；教导他们遇到挫折不气馁，取得成绩不骄傲，做人要有气节、有尊严，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。让我既受到了艺术熏陶，也学会了如何做人，如何做事。（结合内容1分，理解1分）

4．C（2分）

5．该句主要运用了一系列动词，通过“飞”“渡”“洒”“挂胃”“飘转”组成了一幅幅鲜明的图画，生动形象地写出了暴风对茅屋的肆虐，表现出作者生活处境的艰难以及焦灼苦闷心情。（3分，词语角度1分，写出了什么内容1分，表现出的情感1分）

6．（1）旨：味美（2）是故：因此（3）为：做（4）语：告诉（4分）

7．B（2分）

8．（1）虽然有最好的道理，不去学习，就不知道它的好处。（2分，虽，至道，弗，善）

（2）我想要到南海去，怎么样？（2分，一句1分）

9．甲文：我们的知识是有限的，学习之后，才能发现不足和困惑。学的越多，越感到无知，这样才能奋发图强。（1分）

乙文：学习不仅要有目标，更要付出实际行动，这样才能成功。（1分）

10．进入血液的途径；危害（共2分）

11．答案示例：（共3分）

现在很多塑料杯是PET材料，在使用、消耗过程中，本身会释放微塑料；泡茶往往会用开水，高温会让塑料杯中的微塑料颗粒加速释放；整天都在泡茶，塑料杯会一直释放微塑料。（共3点，答对2点即可得2分）PET塑料中含有环境荷尔蒙（Xenohormones），是一种致癌物。喝了茶水，消化系统中微塑料颗粒会减少肠道菌群多样性、特别是有益菌的数量，引发肥胖症、糖尿病等代谢疾病。（答出任意1点危害即可得1分）

12．建议：不饮用塑料瓶装水，喝自来水煮沸后冷却的凉白开；少吃近海养殖的水产品；减少添加了微塑料颗粒洗护用品、化妆品的使用；家中定期除尘，因为空气中的灰尘也含有一定量的微塑料；从自身做起，提高塑料袋的回收和利用率等等。（言之成理即可，任答2点，每点1分）

13．①白洋淀壮阔浩瀚（很大）

②白洋淀充满生机与活力（富有生命力）

③白洋淀人讲究个咸鱼淡肉（吃得很咸、坚持说鱼就要咸）

④白洋淀的芦苇绿得纯粹、浩浩荡荡（起伏跌宕）（4分）

14．①点明白洋淀是豪侠之士的故乡；

②突出白洋淀的历史文化底蕴；（突出白洋淀的历史悠久）

③渲染慷慨悲凉的气氛；

④与后文说白洋淀是“慷慨豪侠之士的故乡”遥相呼应。（答出两点即可得2分）

15．示例1：【甲】处运用比喻的手法，将绿色的芦苇比作“绿墙”，写出了白洋淀深处芦苇的茂密、广阔，表达作者对白洋淀芦苇的赞赏。

示例2：【甲】运用动静结合的写法，一方面突出芦苇随风摇摆的动态，一方面描绘水天融合无边无际的静态，写出了白洋淀的广阔，表达作者徜徉白洋淀深处的惬意。

示例3：【乙】处运用比喻手法，将小野鸭子从芦苇丛中滚游出来的状态比作小台球滚出台球桌，表现了小野鸭子在芦苇中活动的有趣情态，突出作者见到此景时的惊喜。

示例4：【乙】处运用“滚游”这个动词，表现小野鸭子稚拙顽皮的动态，运用“稍纵即逝”表现小野鸭子身子小，灵动的状态，突出白洋淀充满生机与活力。（3分）

16．白洋淀壮阔浩瀚，芦苇丛生，鸟飞鱼跃，一年四季都有美好的景色；白洋淀是豪侠之士的故乡，具有深厚的历史文化底蕴；白洋淀物资丰饶，美味诱人；白洋淀人热情率真，民风朴厚。作者对白洋淀充满了深挚的热爱，愿意再来到白洋淀体会其独特魅力。（4分）

17．作文略（40分）