物理九年级全册第十五章 探究电路第二节 科学探究：欧姆定律完美版教学课件ppt

这是一份物理九年级全册第十五章 探究电路第二节 科学探究：欧姆定律完美版教学课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了电流与哪些因素有关，观察以下实验并思考，思考与拓展，制订计划与设计实验，控制变量法，实验结论，公式的对应性，UIR等内容，欢迎下载使用。
1.理解欧姆定律，能进行简单的计算﹔同时提高实验操作能力和分析能力。2.通过实验探究，自己找出电流与电压、电阻的关系，学习科学探究方法。3.让学生体验和经历科学探究的过程，形成尊重事实、探究真理的科学态度。
重点：理解欧姆定律的内容及其表达式、变换式的物理意义。难点：1.在探究过程中认真观察、分析数据，得出科学结论。2.对实验中的操作失误和出现的问题进行评估。
人们使用电主要是利用电流的各种效应，如电流的热效应、磁效应、化学效应等。而这些效应都和电流的大小有关，那么，电流大小与哪些因素有关呢？怎样调控电流的大小呢？
电流与电压有关，电压降低，电流减小。
电流与电路的电阻有关，电路中电阻增大，电流减小。
从以上实验我们看到了：电路中的电流与电压和电阻有关。电路中的电流随电压的增大而增大，随电阻的增大而减小。
控制变量法 图像法
探究电流与电压和电阻的关系
例如，研究影响导体电阻的因素，因导体电阻与材料、横截面积、长度等因素有关，若只研究电阻与其中一个因素的关系，应控制其他因素不变。
实验中的滑动变阻器起什么作用？
滑动变阻器的作用是:改变电路中的电流，保护电路。
保持电压不变时，电流跟电阻成反比关系。
保持电阻不变时，电流跟电压成正比关系。
欧姆定律的内容是导体中的电流跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比。
符号的意义及单位： U——电压——伏特（V）R——电阻——欧姆（Ω） I——电流——安培（A）
U 、R、I必须对应的是同一段电路（同一个元件）同一状态的电压、电阻、电流。例如：
公式的扩展性
主要用于已知电压和电流求电阻.
主要用于已知电流和电阻求电压.
拓展：能否说电压与电流成正比呢？
拓展：能否说电阻与电压成正比，与电流成反比呢？
例1 由公式I=U/R导出R=U/I，以下说法正确的是( ) A.加在导体两端的电压越大，导体的电阻越大 B.通过导体的电流越大，导体的电阻越小 C.导体的电阻是导体本身的一种性质，跟电压电流 无关 D.导体的电阻在电流减小到零时非常大
例2 在如图所示的电路中，电源电压保持不变，电阻R2的阻值为5欧，电流表A1示数为0.2安，电流表A的示数为0.6安。求：（1）通过电阻R2的电流I2。（2）电阻R1的阻值R1。
解：由电路图可知，两电阻并联，电流表A测干路电流，A1测R1支路电流；（1）根据并联电路干路电流等于各支路电流之和 可得，通过电阻R1的电流： I2=I-I1=0.6A-0.2A=0.4A；所以（2）根据并联电路的电压特点和 得， =10Ω。