初中 初二 心理健康 你努力的样子真好看 PPT 课件

这是一份初中 初二 心理健康 你努力的样子真好看 PPT 课件，共21页。PPT课件主要包含了三个问题，不可以，不愿意，固定型思维，成长型思维，固定型思维的陷阱，转换思维等内容，欢迎下载使用。
老师，我成绩不好感觉考不上高中我不知道还要不要继续努力
如果Ta是你的朋友你会如何回应Ta呢？
成绩不好，还可以提高吗？
感觉上不了高中，你愿意接受挑战吗？
你觉得努力只是为了达到目标？
1.你认为成绩是可以提高的吗？
2.感觉考不上高中，你愿意去尝试有挑战性的事吗？
3.你觉得努力只是为了达到目标？
能力是无法改变的不敢接受挑战忽视努力的过程
能力是可以改变的敢于接受挑战重视努力的过程
固定型思维 VS 成长型思维
了解了两种不同的思维模式以后，你认为自己是属于哪一种思维模式呢？
大家的思维模式正处在形成和发展的过程中。在日常生活和学习中，这两种思维交替出现，有时候成长型思维占主导，有时候固定型思维占主导。当我们面对挑战的时候，要警惕不要掉入固定型思维的陷阱
上课听不懂老师讲的内容
努力过后，成绩依然没有进步的时候
勇敢承认目前的现状同时提出积极的应对方式
我可能暂时做不好，但没关系，慢慢往这个方向努力，我就会越来越擅长啦。
数学太难了，我就不是学数学的料
我就是不懂，根本理解不了
在数学这门学科上，可能我暂时还没有找到适合我的方法
我忽略了什么吗？只要把我漏掉的，忽略的找出来，肯定能搞明白。
成长型思维的魔力—— 暂且的力量
Nt yet（尚未达到）
我不是达不到只是尚未达到
我（暂且）不会做这件事；我（暂且）解决不了；这（暂且）完成不了；我（暂且）
请回想一个你最近的困惑（如果有的话）1.觉察一下，是哪种固定型思维在影响你？2.试着用成长型思维的角度解答。
有人曾问三个砌砖工人：“你们在做什么？”（如果是你，你会怎么回答？）
猜一猜，若干年以后，他们的结局一样吗？为什么？
明明都是做同样的事情，你赋予它的意义和价值不一样，结果也就会不一样。
十年以后,第一个工人还在砌墙,第二个工人成了建筑工地的管理者,第三个工人则成了这个城市的领导者。
在座的学生请回答：“你们在做什么？”
人生的路不会白走，每一步都算数
希望大家能为当下的生活赋予价值，学会转换成长型思维看待现状，问题只是暂时的，我们可以通过努力去改变，成功不是达成成就的那一刻，努力的过程和姿态同样也是成功的表现！