人教部编版四年级下册铁杵成针课文内容ppt课件

这是一份人教部编版四年级下册铁杵成针课文内容ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了铁杵成针等内容，欢迎下载使用。
床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
祝穆（？---1255年），少名丙，字伯和，又字和甫，晚年自号“樟隐老人”。 作品：《方舆胜览·眉州》。
铁杵：用来舂米或捣衣的铁棒。是：这。方：正在。感其意：被她的意志感动。还卒业：回去完成了学业。
齐读题目，谁来说说题目的意思？
用来舂米或捣衣的铁棒。
铁杵 成 针
一起来解题：铁棒被磨成了缝衣针。
课文共有 句话，故事中的人物李白在山中读书时，未成， 。经过一条小溪，遇到一位 正在 ，用来做 。
课文共有几句话？课文中的李白遇到了什么事？
借助注释，理解课文中每句话的意思，再正确、流利地朗读课文。
译文：磨针溪在眉州象耳山的山脚下。
磨针溪位于四川江油青莲镇天宝山脚下，李白故居陇西院下方。是后人为纪念李白弘扬磨针精神而修建的，建成于1984年，一八角亭，一石桥。
象耳山位于四川省眉山市境内，由象鼻山、象耳山、檫耳岩等组成，松柏茂密，斑竹万竿，青翠欲滴。层岩峭壁，神工鬼斧，奇态万状。
世传李太白读书山中，未成，弃去。
译文：传说李白在山中读书的时候，没有完成好自己的学业，就放弃学习离开了。
过是溪，逢老媪方磨铁杵。
译文：（他）路过这条小溪，遇见一位老妇人在磨铁棒。
问之，曰：“欲作针。”
译文：（于是）问她（在干什么），（老妇人）说：“（我）想把它磨成针。”
译文：李白被她的意志感动，（就）回去完成了学业。
从对人物的描写中，你感受到了李白的什么品质？
磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。
磨针溪，在/象耳山/下。世传/李太白/读书/山中，未成，弃去。过/是溪，逢/老媪/方/磨/铁杵。问之，曰：“欲/作针。”太白/感其意，还卒业。
读准字音，注意词句之间的停顿。
照样子，根据课文内容填一填。
世传李太白读书山中，未成，弃去。（ ）
《铁杵成针》讲的是大诗人李白小时候读书不顺，弃学途中偶遇一老妇人用 ，对自己的触动很大，终于发奋读书，最终学有大成。故事告诉我们：只要 ，就能学有所成。
一日一钱；千日千钱；绳锯木断；水滴石穿。
译文：一天偷盗一枚铜钱，一千天就偷了一千枚铜钱。用绳子不停地锯木头，木头就会被锯断；水滴不停地滴，能把石头滴穿。