高中数学人教A版 (2019)必修 第一册5.1 任意角和弧度制教学课件ppt

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初中我们学过“角”，日常生活中也有许多“角”。同学们能列举一些生活中的“角”吗？
约在公元前2000年，巴比伦人就习惯将圆周划分为360度，每度分60分，每分再划分为60秒。这种度量方法一直沿用至今。
（1）三个角都是通过旋转得到的；
（2）三个角的始边和终边的位置相同。
（2）旋转的圈数不一样。
（1）旋转的方向不一样；
问题：1）你能用数学表达式写出上面钟表中角度与圈数的关系吗？ 2）你能自己写出一些角，并用0~360度内的角表示出来吗？
这样，角的概念就推广到任意角了。
以角的顶点为坐标原点，角的始边为x轴正半轴，建立平面直角坐标系。
角的终边（除端点外）在第几象限，就说这个角是第几象限角。
如果角的终边在坐标轴上，称这个角为轴线角。