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    部编版高中语文选择性必修中册 教学课件_记念刘和珍君(第2课时)

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    人教统编版选择性必修 中册6.1 记念刘和珍君教学课件ppt

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    这是一份人教统编版选择性必修 中册6.1 记念刘和珍君教学课件ppt,共8页。PPT课件主要包含了主题归纳,深入研究等内容,欢迎下载使用。
    《记念刘和珍君》通过悼念刘和珍,深刻揭露段祺瑞执政府杀害爱国青年的滔天罪行,痛斥走狗文人造谣污蔑爱国青年的无耻卑劣行径,高度赞扬爱国青年临危不惧、团结友爱的高尚品质和殒身不恤的爱国精神,告诫爱国青年要注意斗争方式,呼唤民众牢记血债,激励猛士要奋然前行。
    不好。如果先写刘和珍平时的表现,再按时间顺序展开,就成了单为刘和珍一人作纪念文章或作传了,而本文题目虽为“记念刘和珍君”,实际目的却是以“记念刘和珍君”为切入点,评述这次惨案,警醒人们不忘血债。从写作缘由写起,正好概括了发生惨案两周来各方面的动态和作者的感情历程,既营造了浓郁的抒情氛围,又丰富了文章内涵,延展了写作目的。
    1.本文如果直接从第三节刘和珍的平时表现写起,把一、二节移到第五节后,按时间顺序展开思路,好不好?为什么?
    文中有三次出现作者关于“写一点东西”的不同表述。几乎完全相同的语句接连出现三次,并不是简单的重复,而是作者发自肺腑的声音。① 第一次:“我也早觉得有写一点东西的必要了”是针对刘和珍来说的。鲁迅所编辑的刊物因其战斗性往往被查封和扼杀,以至于“有始无终”,“销行一向就甚为寥落,然而在这样的生活艰难中”,刘和珍“毅然”预定了《莽原》全年。对这样一位热切地渴求革命真理的青年,对这样一位与作者有着师生之谊的忘年知音,对这样一位“为了中国而死的中国的青年”,鲁迅不仅是因为程君的请求,更是发自内心地觉得“早”该“写一点东西”来纪念她,以表悲痛之情。
    2. 文中有几次出现作者关于“写一点东西”的不同表述,请找出并体味其中的感情变化。
    ② 第二次:“我也早觉得有写一点东西的必要了”是紧接着“我们还在这样的世上活着”出现的。“这样的世上”是指反动统治者与其走狗文人把持着的“似人非人的世界”。这世上既有“敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血”的真的猛士,又有许多麻木的庸人;他们不但不能像猛士一样“奋然而前行”,反而做了反动统治者的帮凶来“维持着这似人非人的世界”。这里的“写一点东西的必要”是指控诉暴行、揭穿流言、唤醒民众的必要,是作者对本文写作目的之一的表述,也表达了作者对“似人非人”世界的强烈痛恨。③ 第三次:“我正有写一点东西的必要了”是针对“庸人”而言的。“造化又常常为庸人设计,以时间的流驶,来洗涤旧迹,仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀”。惨案才过去两个星期,而“忘却的救主快要降临了”。难道烈士的鲜血就这样白流了吗?敌人欠下的血债就不讨还了吗?不能!这里“正有写一点东西的必要”是作者对本文写作目的之一的强调,表达了作者对习惯于“ 忘却”的庸人们的不满和提醒他们不要忘记烈士鲜血的强烈希望之情。
    (1)事迹① 生前爱看鲁迅的文章;② 毅然预定了《莽原》全年;③ 成为学生自治会职员;④ 常常微笑着,态度很温和;⑤ 虑及母校前途,黯然至于泣下;⑥“欣然前往”参加请愿运动;⑦ 中弹后又被棍打而牺牲。(2)形象刘和珍是一个进步学生,是站在时代前列的新女性。文章对刘和珍的描写不多,但可以看出她热心政治运动,追求进步;有组织能力,在同学中有威信;本性善良,为人谦和;勇赴国难,殒身不恤。
    3. 文章叙述了刘和珍的哪些事?从中可以看出刘和珍是怎样的一个人?
    “中国人”泛指所有的中国人。“庸人”即平庸之人。他们对反动派的暴行有所不满,对烈士的死难有所哀痛;但是,他们不敢“直面惨淡的人生”,不敢“正视淋漓的鲜血”,他们特别容易“忘却”历史的教训。他们的苟且偷生在客观上起着维持这“似人非人的世界”的作用。“苟活者”是有一定是非观念,不忘却烈士的死难而又没有行动起来的人。他们“在淡红的血色中,会依稀看见微茫的希望”,他们有可能走向斗争。“苟活者”中包括“苟活到现在”的“我”,这是作者的谦辞,意在突出刘和珍“为了中国而死”的光荣。“无恶意的闲人”指一般庸俗的市民。这种人尽管在政治上同反动派及其走狗文人(“有恶意的闲人”)有着根本的区别,但是他们对世界的态度极端冷漠,冷眼旁观,甚至把烈士的鲜血当作他们茶余饭后的谈资。对这种人,作者几乎不抱希望。
    4.文中的“中国人”“庸人”“苟活者”“无恶意的闲人”各指什么样的人?

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