选择性必修 中册5 *人应当坚持正义教学课件ppt

这是一份选择性必修 中册5 *人应当坚持正义教学课件ppt，共30页。PPT课件主要包含了深入探究，易错字音，易混字形，课内词语，遵从遵循，近义词语，试图企图，表达运用，小贴士，课堂巩固训练等内容，欢迎下载使用。
① 他坚持的是正义。在课文中，苏格拉底提到的“正道”“道理”“道义”“正当”等，都可以认为是他从不同侧面对“正义”的诠释，或者在某种程度上可以认为是“正义”的代称。他在对话的一开始就亮明了自己的基本观点和立场：“我不但现在奉行，而且一贯遵守的原则是听从道理，凡是经过研究见到无可非议的道理我就拳拳服膺。”围绕这一立场，他层层铺垫，步步引导，最终在他对“既不能以坏报坏，也不能对人做不正当的事，不管人家对我们做的什么事”这一观点的坚持中结束对话，足可见他对“正义”的坚持。
1.苏格拉底之所以能说服格黎东是因为他的坚持，从课文内容来看，他的坚持是什么？
② 他坚持认为人的灵魂比身体重要。苏格拉底是个在乎灵魂的人，他向格黎东提问：“身体坏了、毁了，我们还能活吗？”格黎东回答：“不能。”这说明苏格拉底对身体、生命的珍重。但接下来，他又提出一个问题：“如果那个为道义所改善、为不义所毁灭的部分毁了，我们还能活吗？那一个部分，不管叫什么，是我们的那个与道义和不义有关的部分，我们认为它比身体差吗？”在得到格黎东的否定回答后，又抛出“比身体贵重吗？”的问题，可见苏格拉底对灵魂、信仰的珍重程度超过了他对身体、生命的珍重，所以才会为了灵魂中对正义的坚持，而放弃了逃生的机会。苏格拉底对正义和灵魂、信仰的坚持，使他拥有了非凡的人格魅力。
苏格拉底被判处死刑，他本人和他的很多朋友都认为这是一个不公正的判决。在行刑前，他的朋友格黎东潜入狱中，告诉他其他人已经做好了准备，可以帮他逃跑。面对格黎东让他逃跑的劝说，他首先考虑的，不是生或死的结果，而是正义与否的理性判断。苏格拉底唯一做的，就是坚持自己的原则，坚定执行判决，接受死刑。他要听从道义而不是其他，“既不能以坏报坏，也不能对人做不正当的事，不管人家对我们做的什么事”。如果接受格黎东等人的建议逃跑，免于死刑，就违背了自己的原则，损害了法律，就是对国家的不正义。苏格拉底直到生命最后一刻，脑袋里只有正义原则指导下的正义或不正义的抉择，至于世人看重的生与死，则显得那么的无足轻重，这就是一代哲人超脱生死，始终遵守法律追求正义的至高精神。
2.苏格拉底是如何理解“正义”的？请结合课文所涉及事件的背景简要分析。
面对格黎东让他逃跑的劝说，他首先提出格黎东的关怀是否合乎“正道”的问题，即是否符合他所服从的“道理”。然后苏格拉底又谈到应该听从内行，否则“就会损伤我们那个为道义所改善、为不义所毁灭的部分”，他把“道义”和“不义”对举，突出了道义对于人的重要意义，得到了格黎东的肯定。接着苏格拉底由身体到灵魂，步步深入，谈到我们必须听从“真理”，就是听从我们一贯遵循的“道理”。最后又回到格黎东的提议上，是否逃离需要看是否正当，无论在什么时候，都不能做不正当的事情。苏格拉底开始并没有否定格黎东的建议，而是以此为基础，抛出“正道”“道义”“道理”“正当”等一系列他所坚守的“正义”理念，层层铺垫，步步深入，将格黎东的思路引入自己的逻辑轨道。
3.通过提问，苏格拉底是如何一步一步使格黎东的思路进入自己的逻辑轨道的？
① 对话的形式。正如《论语》中经常采用师生问答的方式以表现孔子的思想一样，本篇也是以对话的形式来表现苏格拉底的思想。② 步步设问，层层铺垫。以设问推动思维的发展，是苏格拉底说理的一大特点。如“现在我们能够怎样研究最恰当呢？”一句，提出问题，引出关于“意见”的话题。又如“什么损害呀？哪方面的损害？损害那个不服从者的什么部分？”揭示听信外行的话的严重后果。
4.试分析本文的写作特色。
③ 深入浅出，以理服人。苏格拉底开始就表明自己的观点和决心，在此基础上，与格黎东探讨了对于“意见”的看法。苏格拉底指出人们一旦听信了错误的意见，就会产生严重的后果，而判断“意见”好与坏的标准，就是看它是否合乎真理。这是从理论上阐述对于格黎东的意见要不要听从的问题。而后具体探讨格黎东所提出的越狱或逃跑的理由是不是“正当”的问题。苏格拉底指出，花钱得以释放或逃跑出狱是不正当的，是邪恶的、可耻的。在苏格拉底看来，这种活法还不如不活。这就从道义上彻底回应了格黎东劝他越狱的要求，使格黎东心服口服。
无可非议：诚惶诚恐：毕恭毕敬：
相同点：都有“按照某种要求做事”的意思。不同点：“遵从”指遵照并服从。如：遵从老师教导。“遵循”指依照规定行动，不违背，多用于书面语体。如：遵循客观经济规律办事。
相同点：都有“打算、计划”的意思。不同点： ”试图”是寻找机会去做某件事，中性词。“企图”通常指用非正当手段达到某种目的，贬义词。
3.无可非议/ 无可厚非
相同点：都表示没有什么可指责的。不同点：“无可非议”表示言行合乎情理。“无可厚非”表示虽有缺点，但是可以理解或原谅。
4.诚惶诚恐/ 惊慌失措
相同点：都形容害怕慌张。不同点：”诚惶诚恐”指惶恐不安。“惊慌失措”指因害怕慌张而举止失常，不知所措。
5.毕恭毕敬/ 顶礼膜拜
相同点：都形容对人恭敬。不同点： “毕恭毕敬”形容对人十分恭敬。“顶礼膜拜”形容对人特别崇敬。“顶礼膜拜”程度更深。
问号的用法① 用于句子的末尾，表示疑问语气（包括反问、设问等问类型）。是否使用问号主要根据疑问语气和语调，并不取决于句子的长短。如：难道这些普通的战士不值得歌颂吗？② 选择问句中，通常只在最后一个选项的末尾用问号，各个选项之间一般用逗号隔开。如：诗中记述的这场战争究竟是真实的历史描述，还是诗人的虚构？当选项较短且选项之间没有停顿时，选项之间可不用逗号。当选项较多或较长，或有意突出每个选项的独立性时，也可每个选项之后都用问号。
③ 在多个问句连用或表达疑问语气加重时，可叠用问号。通常应先单用，再叠用，最多叠用三个问号。在没有异常强烈的情感表达需要时不宜叠用问号。如：这就是你的做法吗？你这个总经理是怎么当的？？你怎么敢这样欺骗消费者？？？④ 问号也有标号的用法，即用于句内，表示存疑或不详。如：出现这样的文字错误，说明作者（编者？校者？）很不认真。
②一个工作不足半年，就利用职权挪用挥霍公款达950 万元之巨的蛀虫，仅被判处无期徒刑，罚不当罪，难平民愤。（ ）
1.判断下列加色成语使用的对错。①看到电视画面上数百头藏羚羊被盗猎分子枪杀而横尸荒野的惨状，我们无不感到义愤填膺，恨不得立即将犯罪分子绳之以法。（ ）
③本场比赛因为两队大部分主力球员没有上场，整场比赛场面沉闷，乏善可陈，更不要说出现精彩的进球或争抢亮点，观众大有上当受骗之 。（ ）
④正在散步的外科主任王教授，突然接到护士电话说有个病人情况危急，他立刻安步当车向医院跑去。 （ ）
⑤这虽是一套知识点极为密集的大型专业图书，但并非大而无当，我们还是从繁杂的知识网络体系里找到了每个疑难问题的答案。（ ）
⑥我国高铁进入发展的春天，总里程突破3.5 万公里，当仁不让地雄踞世界第一，足以让世界各国刮目相看。（ ）
3. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是 （　　）A. 真想到西班牙去看看西班牙女郎的头发是黑的，还是金黄的？《堂吉诃德》作者（塞万提斯）的家乡是什么样的？B. 对于小朋友来说，人工鸟巢本身就像巨大的问号在吸引着他们：小鸟会住进去吗？都有什么样的鸟，有多少鸟会住进去，住起来舒服吗？C. 在远走他乡、辗转天涯时，他才明白为什么那些远离家乡的人们会那么怀念故乡？D. 我们要怎样贯彻新《标点符号用法》？通知各校自行学习？组织骨干教师来培训？
答案：D　解析：A. 是陈述句，不能用问号，两个问号都改为句号；B. 连续不同内容的问题，各成一句，末尾都要用问号，后两个逗号都改为问号；C. 句末问号改为句号，有疑问词但不是疑问句。
4.下列句子中，没有语病的一项是 （　　）A. 随着时间的变化，传统中某些成分会变得无处可用而逐渐淡化以至衰亡；生活中某些新的因素会慢慢积淀，并经过筛选、整合而成为传统的新成分。B. 比赛中，残疾人运动员勇敢地将肢体的残缺暴露在观众面前，第一次观看残疾人比赛的健全观众有震撼，有深思，也有不忍，是难以名状的。C. 这个国家平均每年有近20 个天然湖泊消亡。专家指出，由于过度围湖造田，将大面积湖泊分割成小湖泊，是造成天然湖泊面积锐减的主要因素。D. 近年来通过共建“一带一路”，我国在许多国家和地区建立了中医药海外中心，成为讲好中医故事，展示中医药魅力的窗口。
答案：A　解析：B. 最后一分句缺少主语，可在其前加“这种感觉”；C. 成分残缺，“由于”淹没了主语，应该去掉；D. 中途易辙，暗换主语，“成为讲好中医故事，展示中医药魅力的窗口”的主语为“中医药海外中心”，不能承接前一句的主语“我国”。
5.对下面一段文字主要意思的提炼，最准确的一项是 （　　） 一群虱子寄生在猪身上，它们认为生活在又硬又长的猪毛中间就像生活在宽广的宫廷和园林里，猪胯、猪乳、猪股等隐蔽的地方是世界上最安全温暖的房屋。没想到，一天来了一个屠户，铺开茅草，点火燎毛，很快，它们和猪同归于尽了。A. 城门失火，殃及池鱼 B. 人无远虑，必有近忧C. 安危相易，祸福相生 D. 智者千虑，必有一失
答案：B　解析：本题主要考查压缩语段。城门失火，殃及池鱼：城门着了火，大家都用护城河的水救火，水用尽了，鱼也就干死了。比喻因牵连而受祸害或损失。人无远虑，必有近忧：人没有长远的考虑，一定会出现眼前的忧患。安危相易，祸福相生：平安与危难互相转化，灾祸与幸福互为因果。智者千虑，必有一失：指不管多聪明的人，在很多次的考虑中，也一定会出现个别错误。“人无远虑，必有近忧”，更像是未雨绸缪，而“安危相易，祸福相生”是告诉我们天道如此，无所谓好坏，每个事物本身含有自我否定的成分，于是有了祸福，有了安危。抓住“就像生活在宽广的宫廷和园林里”“世界上最安全温暖的房屋”“点火燎毛，很快，它们和猪同归于尽了”分析，虱子生活安逸，不知道未雨绸缪，结果当危难来临的时候，措手不及。揭示人没有长远的考虑，一定会出现眼前的忧患。
6.请欣赏下面这幅漫画，给它拟一个恰当的标题（10 字以内，不得以“无题”为标题），并写出你对这幅漫画的感想（40字以内）。要求：思想健康，表意明确，语句连贯得体。
答案：（1）标题：逆境与顺境（人生的美德）　（2）感想：人生难免遭遇逆境和顺境，逆境时的坚韧和顺境时的节制都应是我们坚持的美德。解析：本题考查图文转换。要注意观察画面整体的象征意义，从画面的内容来看，一个人推车上坡，一个人推车下坡，可把山坡理解为逆境和顺境，他们车上的旗帜分别是“坚韧”和“节制”，从两人的表情中可看出在上坡时咬紧牙关没有放弃，在下坡时也注意控制自己，有了这样的观察和思考，写标题与感受就可迎刃而解了。