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    【沪教版五年制】二年级上册第六单元 数学广场——幻方_教学设计_教案

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    小学数学沪教版 (五四制)二年级上册数学广场——幻方教案

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    这是一份小学数学沪教版 (五四制)二年级上册数学广场——幻方教案,共3页。教案主要包含了新课导入,新课探索,本课小结,课后作业等内容,欢迎下载使用。
       教学准备 1.   教学目标 1、初步认识19的幻方。2、通过尝试、调整数据,探究幻方的关系。3、培养学生对中国古代数学文化的兴趣。2.   教学重点/难点 认识19的幻方,通过尝试、调整数据,探究幻方的关系。3.   教学用具 教学课件4.   标签    教学过程 一、新课导入公元前三千多年,有条洛河经常发大水,皇帝夏禹带领百姓去治理洛河,这时,从水中浮起一只大乌龟,背上有奇特的图案。    龟背上的图案代表了几个不同的数,人们称它为“洛书”。    龟背上的图案是什么意思二、新课探索探究一1、我们把这些数填到一张表格中,数数这张表格共有几个空格?        横着的三格叫“行”          斜着的三格称为“对角线”        竖着的三格叫“列”2、把龟背上的这些数填到表格中,你能发现什么? 每一行,每一列,每一条对角线上的三个数的和,有什么特点?小结:根据每行,每列,对角线上的三个数的和是否都相等,来判断是不是幻方。注意观察:这些幻方有什么特征?小结:1、所有行、列、对角线上的数之和均为152、偶数位于角上,奇数在中间;35位于中心点,相对的两个端点的数和为10   课堂小结 四、本课小结每行、每列、每条对角线上的三个数的和都相等方格图,叫做“幻方”。19组成的幻方,所有行、列、对角线上的三个数的和都是15偶数位于角上;奇数位于边的中间。5位于中心,相对的两个端点上数的和是10      课后习题 五、课后作业练习册第60   

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