初中化学人教版九年级上册课题1 空气学案设计

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课题1 空气一、学习目标1．知道空气的组成及各成分的用途，空气污染及环境保护的有关知识2．认识纯净物和混合物，初步了解对物质进行分类是化学学习方法之一二、重难点 重点：空气的组成，纯净物和混合物难点：对空气的组成的实验研究三、考点精讲（一）空气是由什么组成的1. 1774年法国化学家       用定量的方法研究了空气的成分，第一次明确提出了空气是由    和    组成，其中氧气约占空气总体积的     。拉瓦锡是第一个对空气组成进行探究的化学家，第一个用天平进行定量分析。 汞（化学符号      ）   氧气（化学符号      ）   氮气（化学符号      ）空气成分氧气氮气二氧化碳稀有气体其它气体和杂质体积分数                            0.03%   2.测定空气中氧气的含量 （1）实验原理：利用红磷或白磷燃烧消耗       ，生成白色固体       ，从而使容器内压强       ，打开止水夹后，水进入容器内。进入容器中的水的体积，可粗略地认为是空气中所含氧气的体积。（2）实验装置：                                               （3）反应原理文字表达式：                         （4）实验现象：红磷燃烧，生成大量     ，水进入集气瓶（或试管）且进入集气瓶（或试管）的水的体积约占空气体积的     （5）实验结论：氧气约占空气体积的     （6）实验注意事项：①装置的气密性要好，不漏气；②药品必须要     ；③读数时要        3.混合物与纯净物 混合物纯净物定义由     或     组成的物质由     组成的物质组成由多种物质组成，组成     由一种物质组成，组成     表示方法无固定符号用     表示，如氮气（N2）等性质无固定的熔沸点，各物质都保持各自的     有固定的     和     举例空气、海水、糖水等氧气（O2）、二氧化碳（CO2）联系混合物     可以得到纯净物，纯净物     能形成混合物典型例题1：用如图装置可验证空气中O2的含量。下列现象能表明O2含量的是（　　）A．集气瓶中产生大量白烟 B．红磷燃烧一段时间后熄灭 C．烧杯中的水倒吸进入集气瓶 D．集气瓶中水面最终上升至1处典型例题2：化学能指导我们更好的认识、改造、应用物质。下列物质属于纯净物的是（    ）A．果汁        B．医用酒精         C．水泥砂浆       D．冰水混合物【巩固提升】1. 用如图装置进行实验，实验结束后，瓶内剩下的气体主要是（　　）A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳2.如图是测定空气中氧气含量的实验。对该实验的认识不正确的是（　　）A．要等到装置冷却至室温后再读数，否则测定结果偏小 B．该实验中的铜粉换成铁粉无法达到实验目的 C．将装置1中的气球更换为注射器（见装置2），可使空气与铜粉接触更充分，数据更加准确 D．正确操作情况下，反应消耗氧气的体积应该是反应前注射器内气体和玻璃管内气体体积总和的1/53.分类是学习化学的一种方法，下列物质属于纯净物的是（    ）A．糖水 B．空气 C．黄铜 D．干冰（二）空气是一种宝贵资源1. 氮气的性质和用途（1）氮气的物理性质：是一种无色无味的气体，     溶于水，密度比空气略小；（2）氮气的化学性质：化学性质     ，一般情况下     ，也     ，不供给呼吸，在一定条件下可与某些物质反应，如：合成氨、制氮肥、生物固氮等。（3）氮气的用途：①是制     和硝酸的重要原料。②作     ，如焊接金属时常用作保护气、灯泡中充氮气以延长使用寿命、食品包装时充氮气以     。③医疗上用     治疗一些皮肤病和在液氮冷冻麻醉条件下做手术。④超导材料在     能显示超导性能。2．氧气（1）氧气的物理性质：通常状况下，是无色、无味的气体，密度比空气     ，     溶于水，可液化和固化，-183℃为     液体，-218℃为     固体；（2）氧气的化学性质：氧气化学性质     。氧气具有     和     ；（3）用途：供给     ，支持     。3．稀有气体（1）稀有气体是氦、氖、氩、氪、氙、氡等气体的总称，是     ；（2）物理性质：是一种无色无味的气体，     溶于水；（3）化学性质：     ，称为惰性气体；（4）用途：①     ，如焊接金属用稀有气体来隔绝空气等；②     ，稀有气体在通电时发出不同颜色的光；③用于激光技术；④     可做冷却剂；⑤     可作麻醉剂。典型例题3：空气是人类生产活动的重要资源。下列空气中各组分的性质与用途具有对应关系的是（    ）A．氧气无色无味可用于医疗急救吸氧B．氮气化学性质不活泼，可用于制造硝酸C．二氧化碳能与水反应，可用于制干冰D．稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可用于制航标灯典型例题4：生产生活中常用氮气作保护气，主要是因为氮气（     ）A．无色无味 B．密度与空气接近C．熔沸点低 D．化学性质不活泼【巩固提升】1．空气是多种气体的混合物，下列生产生活中用到的气体来自空气的是（　　）A．填充气球用到的氦气 B．制硝酸用到的二氧化氮 C．炼铁用到的一氧化碳 D．做饭用到的天然气2．2021年印度新冠疫情加剧，导致其国内氧气供应严重不足。下列关于氧气的说法错误的是（　　）A．用于医疗急救 B．易溶于水 C．能使带火星木条复燃 D．可贮存在钢瓶中3．人类每时每刻都离不开空气，其中能供给呼吸和支持燃烧的气体是（    ）            A. 氮气           B. 氧气                C. 稀有气体                 D. 水蒸气（三）保护空气1.空气污染及防治措施（1）大气污染引发的三大环境问题：     ——使全球变暖；     ——使土壤酸化、破坏建筑物等；     ——使紫外线危害人类和动植物。（2）空气污染物及来源空气的污染物主要是烟尘和有害气体，有害气体有     、     、     等（3）空气污染防治措施①加强空气质量监测②消除     ③治理     ④     、造林、种草，改善环境（4）目前计入空气污染指数的项目：     、     、二氧化氮、     （又称飘尘）和臭氧。（细颗粒物即PM2.5，指环境空气中空气动力学当量直径小于等于 2.5微米的颗粒物。它能较长时间悬浮于空气中，其在空气中含量浓度越高，就代表空气污染     ）典型例题5：下列不属于空气质量指数（简称AQI）中污染物监测范畴的是（　　）A．CO B．SO2 C．N2 D．PM2.5典型例题6：坚持低碳生活、绿色发展，促进人与自然和谐共生，下列做法与这一理念不相符的是（　　）A．限制燃放烟花 B．发展燃煤发电 C．分类处理垃圾 D．倡导公交出行【巩固提升】1．下列不属于空气污染物的是（　　）A．沙尘 B．一氧化碳 C．二氧化碳 D．二氧化硫2．为了防治大气污染，打赢蓝天保卫战，下列做法不提倡的是（     ）            A. 积极植树造林       B. 使用清洁能源          C. 直接排放废气         D. 公共交通出行3．国家“十四五”规划中提出逐步实现“碳达峰”、“碳中和”，实施“低碳生活、高质量发展”，下列做法符合这一主题的是（　　）A.节假日燃放烟花爆竹增加节日气氛        B.大力开发太阳能、风能、核能、氢能等新能源C.燃烧农作物秸秆以增加土地肥效          D.为满足社会用电需求，大力发展燃煤火力发电【课后练习】1.空气是一种宝贵的自然资源。在空气的成分中，含量最多的是（    ）A．O2                 B．N2                 C．CO2              D．稀有气体2.空气中下列各成分所占的体积由小到大的顺序是（     ）①氧气   ②氮气   ③二氧化碳   ④稀有气体A．③④①② B．④③①② C．②①④③ D．①③②④3.化学兴趣小组设计如图所示的装置测定空气中氧气的含量，胶头滴管中的水滴入生石灰一段时间后，试管内的白磷（白磷的着火点为40℃）开始燃烧，待白磷熄灭并冷却至室温后打开弹簧夹。下列关于该实验的说法错误的是（　　）A．试管中的细沙可防止试管炸裂 B．胶头滴管中的水和注射器中的水作用相同 C．若实验测得氧气的体积分数偏低，可能是试管中白磷的量不足 D．若注射器中的水最终减少了10mL，说明空气中氧气的体积分数约为20%4.下列物质属于混合物的是（    ）A．海水 B．氧气（O2） C．足球烯(C60) D．汞（Hg）5. 下列有关空气的说法正确的是（　　）A．洁净的空气属于纯净物 B．工业分离液态空气时发生化学变化 C．食品在空气中因与氧气发生缓慢氧化而变质 D．空气中的二氧化碳含量过高不会对环境造成影6. 用如图装置进行实验。下列现象能证明空气中O2的含量的是（    ）A.红磷燃烧，产生白烟B.瓶中液面先下降，后上升C.瓶中液面最终上升至1处D.水槽中液面下降7. 为了经久耐用，在灯泡中可填充的气体是（　　）A.氧气          B.氮气             C.二氧化碳             D.二氧化硫8. 空气污染指数简称API，下列物质不属于空气污染物的是（    ）A.二氧化碳         B.一氧化碳           C.臭氧           D.可吸入颗粒物9.某同学用如图所示装置测定空气中氧气的体积分数，请你填写有关空格．（1）红磷燃烧的现象是____________________；（2）红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是_______________________；（3）待该物质熄灭并冷却后，打开弹簧夹观察到的现象是__________________________；由此得出的结论是_________________．（4）实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于，这可能的原因是（任写两点）_________________、_________________．（5）由本实验可以推测氮气的化学性质_______________________．10. 测定空气中氧气的含量是初中化学的一个重要实验，请按要求填空。（1）红磷燃烧的符号表达式________。（2）某同学用下图装置测定空气中氧气的含量：在一个具有刻度和活塞可以左右滑动的玻璃容器里放入一粒白磷（足量），将玻璃容器固定好（如图，固定装置已省略），放在盛有80℃水的烧杯上，如图进行实验。一段时间后将玻璃容器取下，冷却至室温。说明：①装置气密性良好；②活塞与玻璃容器间的摩擦力忽略不计；③白磷燃烧所需的最低温度为40℃，燃烧时的现象与红磷燃烧相似。试回答：实验过程中，可观察到的现象是：________。