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人教版七年级上册第一章 有理数综合与测试巩固练习
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这是一份人教版七年级上册第一章 有理数综合与测试巩固练习,文件包含15有理数章末复习解析版docx、15有理数章末复习原卷版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共26页, 欢迎下载使用。
有理数
1.有理数:
(1)凡能写成形式的数,都是有理数.
有理数的分类: ① ②
注意:0即不是正数,也不是负数;
-a不一定是负数,+a也不一定是正数;
不是有理数;
2.数轴:数轴是规定了原点、正方向、单位长度的一条直线.
3.相反数:
(1)只有符号不同的两个数,互为相反数,即a和- a互为相反数;
0的相反数还是0;
(2) a+b=0 a、b互为相反数.
4.绝对值:
(1)绝对值的意义是数轴上表示某数的点离开原点的距离;
(2) 或 或;
正数的绝对值是其本身,0的绝对值是0,负数的绝对值是它的相反数;
绝对值的问题经常分类讨论,零既可以和正数一组也可以和负数一组;
5.有理数比大小:
两个负数比大小,绝对值大的反而小;
数轴上的两个数,右边的数总比左边的数大;
大数-小数 > 0,小数-大数 < 0.
6.倒数:乘积为1的两个数互为倒数;
注意:0没有倒数;
若 a≠0,那么的倒数是;
若ab=1 a、b互为倒数;
若ab=-1 a、b互为负倒数.
【例1】.(1)下列各数中,最小的数是( )
A.﹣2B.0C.﹣6D.3
【分析】根据负数都小于0,负数都小于正数,得出﹣2和﹣6小,根据两个负数比较大小,其绝对值大的反而小,即可得出答案.
【解答】解:∵﹣6<﹣2<0<3,
∴最小的数是﹣6,
故选:C.
(2)下列说法不正确的是( )
A.﹣3.14既是负数、分数,也是有理数
B.0既不是正数,也不是负数,但是整数
C.﹣2019是负整数,但不是有理数
D.0是正数和负数的分界
【分析】依据有理数分类、正负数分类逐项判断即可.
【解答】解:A、﹣3.14属于负数,分数,有理数,故A不符合题意;
B、0不属于正数,也不属于负数,属于整数,故B不符合题意;
C、﹣2019属于有理数,故C符合题意;
D、0为正数和负数的分界,故D符合题意.
故选:C.
(3)在数轴上从左到右有A,B,C三点,其中AB=1,BC=2,如图所示.设点A,B,C所对应数的和是x,则下列说法错误的是( )
A.若以点A为原点,则x的值是4
B.若以点B为原点,则x的值是1
C.若以点C为原点,则x的值是﹣4
D.若以BC的中点为原点,则x的值是﹣2
【分析】利用数轴的意义对各选项进行分析判断即可.
【解答】解:A、若以点A为原点,则B、C对应的数为1,3,则x=0+1+3=4,故本选项说法正确,不符合题意;
B、若以点B为原点,则A、C对应的数为﹣1,2,则x=0﹣1+2=1,故本选项说法正确,不符合题意;
C、若以点C为原点,则B、A对应的数为﹣2,﹣3,则x=0﹣2﹣3=﹣5≠﹣4,故本选项说法错误,符合题意;
D、若以BC的中点为原点,则B、C对应的数为﹣1,1,A对应的数为﹣2,则x=﹣2﹣1+1=﹣2,故本选项说法正确,不符合题意;
故选:C.
(4)﹣1的倒数是 ﹣ ,相反数是 1 绝对值是 1 .
【分析】利用绝对值、倒数、相反数的定义进而求出即可.
【解答】解:﹣1的倒数是:﹣,相反数是:1;
绝对值是:1;
故答案为:﹣;1;1.
【变式训练1】.(1)下列各数中最大的是( )
A.﹣3B.﹣2C.0D.1
【分析】正数都大于0,负数都小于0,正数大于一切负数,两个负数,绝对值大的其值反而小,依此比较大小即可求解.
【解答】解:因为﹣3<﹣2<0<1,
所以其中最大的数为1.
故选:D.
(2)下列说法中正确的个数有( )
①﹣4.2是负分数;②3.7不是整数;③非负有理数不包括零;④正有理数、负有理数统称为有理数;⑤0是最小的有理数
A.1个B.2个C.3个D.4个
【分析】结合有理数的分类分析即可.
【解答】解:①﹣4.2是负分数是正确的;
②3.7不是整数是正确的;
③非负有理数包括零,原来的说法错误;
④正有理数、0、负有理数统称为有理数,原来的说法错误;
⑤没有最小的有理数,原来的说法错误.
故说法中正确的个数有2个.
故选:B.
(3)如图所示,有理数a、b在数轴上的位置如图,则下列说法错误的是( )
A.b﹣a>0B.a+b<0C.ab<0D.b<a
【分析】根据数轴上点的位置关系,可得a、b的大小,判定D,根据有理数的加法,可判断B;根据有理数的乘法,可判断C;根据有理数的减法,可判断A.
【解答】解:由数轴上点的位置关系,得a>0>b,|a|<|b|,
A.b﹣a<0,故此选项错误;
B.a+b<0,故此选项正确;
C.ab<0,故此选项正确;
D.b<a,故此选项正确.
故选:A.
(4)﹣1.2的倒数是 ﹣ ,相反数是 1.2 ,绝对值是 1.2 .
【分析】根据乘积是1的两个数互为倒数,可得一个数的倒数,根据只有符号不同的两个数互为相反数,可得一个数的相反数,再根据负数的绝对值等于他的相反数,可得一个数的绝对值.
【解答】解:﹣1.2的倒数是﹣,相反数是1.2,绝对值是1.2,
故答案为:﹣,1.2,1.2.
有理数的四则运算
1. 有理数加法法则:
(1)同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加;
(2)异号两数相加,取绝对值较大的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值;
(3)一个数与0相加,仍得这个数.
2.有理数加法的运算律:
(1)加法的交换律:a+b=b+a ;
(2)加法的结合律:(a+b)+c=a+(b+c).
3.有理数减法法则:减去一个数,等于加上这个数的相反数;即a-b=a+(-b).
4. 有理数乘法法则:
(1)两数相乘,同号为正,异号为负,并把绝对值相乘;
(2)任何数同零相乘都得零;
(3)几个数相乘,有一个因式为零,积为零;各个因式都不为零,积的符号由负因式的个数决定,负因数为奇数个时乘积为负,负因数为偶数个时乘积为正.
5. 有理数乘法的运算律:
(1)乘法的交换律:ab=ba;
(2)乘法的结合律:(ab)c=a(bc);
(3)乘法的分配律:a(b+c)=ab+ac .
6.有理数除法法则:除以一个数等于乘以这个数的倒数;
注意:零不能做除数,.
【例2】.(1)计算:11.125﹣1+4﹣4.75.
【分析】根据有理数的加减运算法则及加法交换律和结合律进行计算.
【解答】解:原式=11﹣1+4﹣4
=(11+4)﹣(1+4)
=16﹣6
=10
(2)计算:(﹣)÷(﹣2)×.
【分析】直接利用有理数的乘除运算法则计算得出答案.
【解答】解:原式=××
=.
【变式训练2】.(1)计算:.
【分析】先将减法转化为加法,再依据法则计算可得.
【解答】解:原式=0.4+3.6﹣8﹣12
=4﹣20
=﹣16.
(2)计算:1×1.4.
【分析】将带分数化为假分数,小数化为分数,除法变为乘法,再约分计算即可求解.
【解答】解:1×1.4
=××
=.
有理数的乘方与有理数的混合运算
1.乘方的定义:
(1)求相同因式积的运算,叫做乘方;
(2)乘方中,相同的因式叫做底数,相同因式的个数叫做指数,乘方的结果叫做幂;
2.有理数乘方的法则:
(1)正数的任何次幂都是正数;
(2)负数的奇次幂是负数;负数的偶次幂是正数;
注意:当n为正奇数时: (-a)n=-an或(a -b)n=-(b-a)n , 当n为正偶数时: (-a)n =an 或 (a-b)n=(b-a)n .
3.混合运算法则:先乘方,后乘除,最后加减.,有括号的先算括号.
【例3】.(1)下列算式中结果为负数的是( )
A.﹣(﹣3)B.|﹣2|C.(﹣2)3D.(﹣2)2
【分析】根据相反数、绝对值、和理数的乘方逐一判断即可.
【解答】解:A.﹣(﹣3)=3,不合题意;
B.|﹣2|=2,不合题意;
C.(﹣2)3=﹣8,符合题意;
D.(﹣2)2=4,不合题意.
故选:C.
(2)计算:[2+(﹣5)2]÷3×﹣|﹣4|+23.
【分析】先算乘方,再算乘除,最后算加减.同级运算,从左往右计算.
【解答】解:原式=[2+25]÷3×﹣4+8
=27÷3×﹣4+8
=9×﹣4+8
=3﹣4+8
=7.
【变式训练3】.(1)已知下列各数:﹣(﹣2),﹣34,5.2,﹣|﹣|,(﹣1)2009,0中,其中是非负数的有( )
A.1个B.2个C.3个D.4个
【分析】从6个数中找到非负数即可.
【解答】解:﹣(﹣2),﹣34,5.2,﹣|﹣|,(﹣1)2009,0中,其中是非负数有:其中是非负数的有:﹣(﹣2),5.2,0共3个,
故选:C.
(2)计算:24÷(﹣2)3+[(﹣3)2+5]×|﹣|.
【分析】先算乘方,再算乘除,最后算加减.
【解答】原式=24÷(﹣8)+[9+5]×
=﹣3+14×
=﹣3+7
=4.
科学记数法与近似数
1.科学记数法:把一个大于10的数记成a×10n的形式,(其中1a10)这种记数法叫科学记数法.
2.近似数的精确位:一个近似数,四舍五入到那一位,就说这个近似数的精确到那一位.
3.有效数字:从左边第一个不为零的数字起,到精确的位数止,所有数字,都叫这个近似数的有效数字.
【例3】.(1)2021年5月21日,国新办举行新闻发布会,介绍第七次全国人口普查情况,全国人口总数约为14.12亿人.用科学记数法表示14.12亿人,可以表示为 1.412×109 人.
【分析】把一个大于10的数写成科学记数法形式:a×10n,其中1≤a<10,n为正整数,n的值比这个数的整数位数少1.
【解答】解:14.12亿=1412000000=1.412×109,
故答案为:1.412×109.
(2)用四舍五入法把数6.5378精确到0.01,得近似数为 6.54 .
【分析】对千分位数字四舍五入即可.
【解答】解:用四舍五入法把数6.5378精确到0.01,得近似数为6.54,
故答案为:6.54.
(3)近似数0.0320有 3 个有效数字.
【分析】根据有效数字的定义和题目中的数据,可以写出有效数字的个数,从而可以解答本题.
【解答】解:近似数0.0320有3个有效数字,
故答案为:3.
【变式训练3】.(1)人民网哈尔滨1月10日电,1月10日在黑龙江省政府新闻办举办的“重振雄风再出发﹣﹣龙江这一年”系列主题新闻发布会上表示,全省实现旅游收入2683.8亿元,将2683.8亿用科学记数法表示为 2.683×1011 .
【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值≥10时,n是正整数.
【解答】解:2683.8亿=268380000000=2.683×1011,
故答案为:2.683×1011.
(2)用四舍五入法将3.1415精确到百分位约等于 3.14 .
【分析】把千分位上的数字1进行四舍五入即可.
【解答】解:3.1415(精确到百分位)是3.14.
故答案为:3.14.
(3)近似数1.024有 4 个有效数字.
【分析】根据有效数字的定义和题目中的数据,可以写出相应的有效数字.
【解答】解:似数1.024有四个有效数字,
故答案为:4.
课堂训练
1.在四个数﹣5、﹣1、0、3中最小的数是( )
A.﹣5B.﹣1C.0D.3
【分析】正数大于0,负数小于0,两个负数比较大小,绝对值大的反而小.
【解答】解:∵﹣5<﹣1<0<3,
∴最小的数为﹣5,
故选:A.
2.下列数轴表示正确的是( )
A.B.
C.D.
【分析】注意数轴的三要素以及在数轴上,右边的数总比左边的数大即可做出判断.
【解答】解:A选项,应该正数在右边,负数在左边,故该选项错误;
B选项,负数的大小顺序不对,故该选项错误;
C选项,没有原点,故该选项错误;
D选项,有原点,正方向,单位长度,故该选项正确;
故选:D.
3.﹣(﹣6)的相反数是( )
A.B.C.﹣6D.6
【分析】根据一个数的相反数就是在这个数前面添上“﹣”号,求解即可.
【解答】解:﹣(﹣6)=6,
故﹣(﹣6)的相反数是﹣6.
故选:C.
4.如图是小竹观察到温度计的示数,该示数的绝对值是( )
A.﹣9B.9C.﹣11D.11
【分析】观察温度计的示数,这个示数在0℃以下,这个示数为﹣9,所以绝对值为9.
【解答】解:观察温度计,这个示数为﹣9,
所以该示数的绝对值为9,
故选:B.
5.经过4.6亿公里的飞行,我国首次火星探测任务“天问一号”探测器于2021年5月15日在火星表面成功着陆,火星上首次留下了中国的印迹.将4.6亿用科学记数法表示为( )
A.4.6×109B.0.46×109C.46×108D.4.6×108
【分析】用科学记数法表示较大的数时,一般形式为a×10n,其中1≤|a|<10,n为整数,据此判断即可.
【解答】解:4.6亿=460000000=4.6×108.
故选:D.
6.用四舍五入法将0.0375精确到0.01是 0.04 .
【分析】把千分位上的数字7进行四舍五入即可.
【解答】解:将0.0375精确到0.01是0.04.
故答案为0.04.
7.比较大小: > .
【分析】先比较与的大小,再根据比较两个负数大小的方法确定最后答案.
【解答】解:∵|﹣|=,|﹣2|=,<,
∴﹣>﹣2,
故答案为:>.
8.已知A,B是数轴上的两点,且AB=4.5,点B表示的数为1,则点A表示的数为 ﹣3.5或5.5 .
【分析】根据AB=4.5,点B表示的数为1,进行分类讨论A可以在B的左边或右边,求得点A表示的数.
【解答】解:∵AB=4.5,B表示1,
∴A表示为1﹣4.5=﹣3.5或1+4.5=5.5.
故答案是:﹣3.5或5.5.
9.计算:.
【分析】利用有理数混合运算的法则运算:先做乘方,再做乘除,最后做加减,有括号的先做括号里面的.
【解答】解:原式=﹣9÷(4﹣1)+(﹣)×24
=﹣9÷3+(×24﹣×24)
=﹣3+(16﹣6)
=﹣3+10
=7.
10.一名足球守门员练习折返跑,从球门的位置出发,向前记作正数,返回记作负数,他的记录如下(单位:米):+6,﹣2,+10,﹣8,﹣7,+11,﹣10.
(1)守门员是否回到了原来的位置?
(2)守门员离开球门的位置最远是多少?
(3)守门员一共走了多少路程?
【分析】(1)只需将所有数加起来,看其和是否为0即可;
(2)计算每一次跑后的数据,绝对值最大的即为所求;
(3)将所有绝对值相加即可.
【解答】解:(1)根据题意得:6﹣2+10﹣8﹣7+11﹣10=0.
答:回到了原来的位置.
(2)第一次离开6米,第二次离开4米,第三次离开14米,第四次离开6米,第五次离开1米,第六次离开10米,第七次离开0米,
则守门员离开守门的位置最远是14米;
(3)总路程=|+6|+|﹣2|+|+10|+|﹣8|+|﹣7|+|+11|+|﹣10|=54米.
课后巩固
1.下表是几种液体在标准大气压下的沸点:
则沸点最高的液体是( )
A.液态氧B.液态氢C.液态氮D.液态氦
【分析】根据有理数大小的比较方法解答即可.
【解答】解:因为﹣268.9<﹣253<﹣196<﹣183,
所以沸点最高的液体是液态氧.
故选:A.
15.下列各数中,既是分数又是负数的是( )
A.﹣3.1B.﹣4C.0D.2.8
【分析】根据小于零的分数是负分数,可得答案.
【解答】解:A、﹣3.1既是分数又是负数,故本选项符合题意;
B、﹣4是负整数,故本选项不合题意;
C、0不是正数,也不是负数,故本选项不合题意;
D、2.8是正分数,故本选项不合题意;
故选:A.
3.下列几种说法正确的是( )
A.0是最小的数
B.最大的负有理数是﹣1
C.1是绝对值最小的正数
D.平方等于本身的数只有0和1
【分析】根据有理数是有限小数或无限循环小数,平方的意义,可得答案.
【解答】解:A、没有最小的数,故A错误;
B、没有最大的负有理数,故B错误;
C、没有绝对值最小的正数,故C错误;
D、平方等于它本身的数只有0和1,故D正确;
故选:D.
4.已知a,b,c三个数在数轴上,对应点的位置如图所示,下列各式错误的是( )
A.b<a<cB.﹣a<bC.a+b<0D.c﹣a>0
【分析】先根据在数轴上,右边的数总比左边的数大,得出b<a<c,再由相反数的定义、绝对值的性质以及有理数的加减法法则得出结果.
【解答】解:根据数轴可得:b<a<0<c,
∴a+b<0、c﹣a>0.
∴A、C、D选择正确.
∵a<0.
∴﹣a>0.
∴﹣a>b.
∴B选项错误.
故选:B.
5.﹣|﹣2021|的相反数为( )
A.﹣2021B.2021C.﹣D.
【分析】根据绝对值的定义、相反数的定义解题即可.
【解答】解:∵﹣|﹣2021|=﹣2021,
∴﹣2021的相反数为2021.
故选:B.
6.计算:﹣(﹣1)4= ﹣1 .
【分析】根据乘方的意义直接得出.
【解答】解:﹣(﹣1)4=﹣1.
故答案为:﹣1.
7.“⊗”定义新运算:对于任意的有理数a和b,都有a⊗b=b2+1.例如:9⊗5=52+1=26.当m为有理数时,则m⊗(m⊗3)等于 101 .
【分析】根据题目中的新定义a⊗b=b2+1.可以计算出所求式子的值.
【解答】解:∵a⊗b=b2+1.
∴m⊗(m⊗3)
=m⊗(32+1)
=m⊗(9+1)
=m⊗10
=102+1
=100+1
=101,
故答案为:101.
8.上海市于2011年6月8日宣布撤销黄浦区、卢湾区建制,设立新的黄浦区,新黄浦区全区户籍人口约有906300人,把这个人口数用科学记数法来表示为 9.063×105 .
【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值≥10时,n是正整数;当原数的绝对值<1时,n是负整数.
【解答】解:906300=9.063×105.
故答案为:9.063×105.
9.计算:﹣22+3×(﹣1)2021﹣(﹣12)×().
【分析】根据有理数的乘方、有理数的乘法和加减法可以解答本题.
【解答】解:﹣22+3×(﹣1)2021﹣(﹣12)×()
=﹣4+3×(﹣1)+12×﹣12×
=﹣4+(﹣3)+4﹣9
=﹣12.
10.在抗洪抢险中,解放军战士的冲锋舟加满油沿东西方向的河流抢救灾民,早晨从A地出发,晚上到达B地,约定向东为正方向,当天的航行路程记录如下(单位:千米):
+14,﹣9,+8,﹣7,+13,﹣6,+12,﹣5.
(1)请你帮忙确定B地相对于A地的方位?
(2)救灾过程中,冲锋舟离出发点A最远处有多远?
(3)若冲锋舟每千米耗油0.5升,油箱容量为28升,求冲锋舟当天救灾过程中至少还需补充多少升油?
【分析】(1)把题目中所给数值相加,若结果为正数则B地在A地的东方,若结果为负数,则B地在A地的西方;
(2)分别计算出各点离出发点的距离,取数值较大的点即可;
(3)先求出这一天走的总路程,再计算出一共所需油量,减去油箱容量即可求出途中还需补充的油量.
【解答】解:(1)∵14﹣9+8﹣7+13﹣6+12﹣5=20,
∴B地在A地的东边20千米;
(2)∵路程记录中各点离出发点的距离分别为:
14千米;14﹣9=5千米;
14﹣9+8=13千米;
14﹣9+8﹣7=6千米;
14﹣9+8﹣7+13=19千米;
14﹣9+8﹣7+13﹣6=13千米;
14﹣9+8﹣7+13﹣6+12=25千米;
14﹣9+8﹣7+13﹣6+12﹣5=20千米.
∴最远处离出发点25千米;
(3)这一天走的总路程为:14+|﹣9|+8+|﹣7|+13+|﹣6|+12+|﹣5|=74千米,
应耗油74×0.5=37(升),
故还需补充的油量为:37﹣28=9(升)
液体名称
液态氧
液态氢
液态氮
液态氦
沸点/℃
﹣183
﹣253
﹣196
﹣268.9
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