小学英语广东版 (先锋&开心)开心学英语六年级上册Unit 3 Staying Healthy教学设计

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课 题
Unit3. Staying Healthy.
主备教师
邓凤羽
本课共 课时，这是第 1 课时。
教学目标：知识目标：使学生能听、说、读单词。
情感态度：使学生有兴趣说英语，敢于开口，积极参与。
学习策略：对所学的内容能联系实际，能尽量用英语交流，培养学生的团结合作、关心他人的良好品质。
教学重点：
使学生能掌握句型和单词， 并能灵活运用。
教学难点：
对比和运用句型。
教学准备：单词卡片
教
教学过程设计
电子版教案
授课教师“二次备课”（手写）
Step 1Warm up
Ask the students t play a game.
Step 2Presentatin
1、Let the Ss lk at the picture t study “t much”.
Use the same ways t study the ther wrds.
Step 3 Practice
A march ：Wh is the best？
Hmewrk
Ask the Ss t read and write the wrds.
作业设计：
板书设计：
教学反思：
课 题
Unit3. Staying Healthy.
主备教师
邓凤羽
本课共 课时，这是第 2 课时。
教学目标：
The students can listen,say，read the cnversatin.
教学重点：
The sentences.
教学难点：
Talking abut healthy and well-being.
教学准备：单词卡片
教
教学过程设计
电子版教案
授课教师“二次备课”（手写）
Step 1Warm up
Review the wrds and the sentences with the Ss.
Step 2Presentatin
1.Ask and answer.
2.Study the cnversatin with Ss.
Step 3 Practice
Ask the Ss t listen t the tape， then read and check .
Hmewrk
Ask the Ss t read the cnversatin fur times.
作业设计：
板书设计：
教学反思：
课 题
Unit3. Staying Healthy.
主备教师
邓凤羽
本课共 课时，这是第 3 课时。
教学目标：
The students can listen,say，read the sund and the wrds.
教学重点：
The sund.
教学难点：

Hw t prnunce‘st ，sk’.
教学准备：单词卡片
教
教学过程设计
电子版教案
授课教师“二次备课”（手写）
Step 1Warm up
Ask and answer.
Step 2Presentatin
1.Study the sund and the wrds with the Ss.
2.Teach the Ss t chant.
Step 3 Practice
1.Ask the Ss t listen t the tape， then read and check .
2.A march ：Wh is the best？
Hmewrk
Ask the Ss t read the sund and the wrds.
作业设计：
板书设计：
教学反思：