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教科版 (广州)六年级上册Module 3 HealthUnit 5 What’s the matter with you?教案设计
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这是一份教科版 (广州)六年级上册Module 3 HealthUnit 5 What’s the matter with you?教案设计,共2页。教案主要包含了教学目标,教学重难点,课前准备,作业等内容,欢迎下载使用。
教案
一、教学目标
1. 要求学生能够听、说、认读what 引导的特殊疑问句并能做出相应回答。
2. 能正确使用what疑问句询问他人的活动安排并做记录。
二、教学重难点
1. 特殊疑问句的问答以及各种信息的替换和交流。
2. 通过多种教学方式激发学生的学习兴趣,培养学生的听说能力。
三、课前准备
1. 教材相配套的教学挂图,一些图片,自备的单词小卡片,教材录音等。
准备一些小奖品。[来源:Z。xx。k.Cm]
教学过程
(一)复习导入[来源:Z。xx。k.Cm]
老师和学生打招呼问好,做一个简单的free talk。
带领学生一同回忆上节课所学内容,也可通过提问的方式,根据学生表现进行指导或表扬。
(二)新内容学习巩固
1. 学习新单词headache, tthache , brken , fever 。
2. 带领学生熟读新单词,并纠正个别同学的发音。
3. 老师任意出示一张卡片问“what’s the matter with yu?”,要求学生回答“I’m……”
4. 把学生两人一组分为若干组,并以小组形式到讲台游戏。
两人各拿一套图片对站,其中一人抽出对方的任意一张卡片问“what’s the matter with yu ?”,对方回答必须按照图片内容,回答正确的将卡片放一边,不正确的继续放回对方手中,交换游戏,手中卡片先放完者为胜,并奖励胜利者小奖品。
(三)练习
老师放课文录音,让学生听音复述,老师完整的介绍一遍这段对话,并将重点句子写在黑板上。
四、作业
1. 听录音,并模仿跟读。
2. 书写单词和句子,熟读课文。
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