教科版 (广州)六年级上册Module 5 ChangesUnit 10 Then and now教案设计

Module 5

Unit 10 Then and now

教案

一、知识目标及重点[来源:学科网]

1.能够听懂、会说、会读词汇：then and now，ago，use，telephone，office，anywhere，all over the world，do shopping……

2.能够读懂课文对话，掌握一般过去式。

3.了解字母组合er的发音。

二、教学步骤

【Fun time】[来源:学_科_网]

看图说话

【Sound time】

Read the sentences and practice “er”.

【Cartoon time】

1. Bobby is looking out of the window. –ing形式表示正在进行的动作。

 如：I’m listening to the music. 我正在听音乐。

2. I ate a cake yesterday. “ate”是“eat”的过去形式。

如： He ate many cakes yesterday.

3. It’s Wednesday, Miss fox.[来源:Zxxk.Com]

Wednesday, 星期三。

星期一 Monday 星期二 Tuesday 星期四Thursday

星期五 Friday 星期六 Saturday 星期日 Sunday

如： Today is Saturday. 今天是星期六。

【Check out time】 

Look and write

Review the simple past tense in P90.

Think and write.

Stick one of your photo and write about it.                                                                                                                                                                           [来源:Zxxk.Com]

三、课堂总结

课堂小结的目的是强化认识，简单扼要的课堂小结，可以使学生更深刻地理解本单元的学习目标，学习重难点，解题技巧，便于课后复习与练习。并且逐渐地培养学生形成良好的个性。

四、布置作业[来源:Zxxk.Com]

完成课后练习。