鲁科版 (五四制)三年级上册Unit 1 GreetingsLesson 1 Hello!教案设计

这是一份鲁科版 (五四制)三年级上册Unit 1 GreetingsLesson 1 Hello!教案设计，共2页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。

一、教学目标：
1. 能够运用 Hell或 Hi 来打招呼。
2. 能听、说、读、写单词：I, am , I’m…, hell, hi.
3. 会读简单的词组：I’m Sam.
4. 会向他人问好和道别，能简单地作自我介绍。
二、教学重难点：
1. 争取掌握（包括正确地说、读、写、用）单词：hell, hi, I, am .
2. 能用简单的英语向别人问好和道别，进行简单的自我介绍。
三、教学过程：
1. 热身。
（1）用 Hell向学生问好，告诉学生要用“Hell”或 “Hi”回答。问好语练习4次。
（2）同学之间结组用Hell和Hi互相问好。
2. 介绍英语及三个人物。
（1）This term, we’ll study a new subject “English”, I hpe yu all study hard.
（2） 看课件介绍“ Li Ming, Jenny And Danny ”。
Li Ming: Hell! My name is Li Ming. I live in China.
Jenny: Hell! My name is Jenny. I live in Canada.
Danny: Hi! My name is Danny.
学生跟读并用My name is …介绍自己。
不同国界的孩子将成为好朋友，他们要陪伴我们度过小学阶段以后的四年。同时把China 和Canada 写黑板上。
3. 播放歌曲ABC稍做休息。
4. 情景学习。
看课件，先让学生猜，然后理解Danny, Jenny, Li Ming 对话的意思。
学生自由结组和教师一起练习下面询问对方姓名的对话：
A: Hell! My name is … What’s yur name?
B: My name is …
学生分组上台表演对话，对于表演好的要以掌声鼓励。
5. 课堂小结。
我们向别人打招呼时用 Hell或Hi，询问某人的姓名时，用What’s yur name? My name is…
6. 练习。
做手偶游戏来练习打招呼语和询问姓名语。
7. 家庭作业。
回家用今天学过单词和句子像你的好友打招呼吧。
8. 结束课堂。
教师说：“ Gd－bye!”或“See yu later!”
让学生也说同样的话。