小学英语鲁科版 (五四制)三年级上册Unit 4 BodyLesson 3 I have two eyes.教案设计

这是一份小学英语鲁科版 (五四制)三年级上册Unit 4 BodyLesson 3 I have two eyes.教案设计，共2页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。
一、教学目标
1. 能听、说、认读单词leg、arm、eye、hand，能听、说单词have、tw, ear。
2. 能听懂、会说并认读句子”I have tw eyes.“ 3、能听懂，会说并认读字母Ee, Ff, Gg。
二、教学重难点
1. 重点：三会词汇leg、arm、eye、hand及句型I have.------“。
2. 难点：身体部位单词复数的发音及运用。ear和eye的区别。
三、教学过程
（一）热身
1. 播放课文第29页歌曲“Head, shulders”。
2. 引领学生运用句型“I have tw eyes/ears/arms …”复习自己身体部位的名称。
（二）呈现
1. 教师与学生交流，各自说出自己的身体部位名称“Lk! This is my nse/head …”然后教师举起自己的一只胳膊说：“ne arm”，接着一边举起双臂一边晃动说：“tw arms”“I have tw arms.”呈现新句型并朗读：“I have tw arms.”教师顺势指着自己的双腿说：“I have tw legs.”呈现新内容“I have tw legs.”。
教师一边拍着自己的双手，一边说：“One hands, tw hands”“I have tw hands.”呈现新内容“hand”“tw hands”，注意单词hands中字母组合ds的发音。
2. 教师继续指着自己的眼睛说：“Lk at my eyes. I have tw eyes.”
教师戴上Peter的头饰，指着Peter的眼睛说：“I have tw eyes, t.”呈现新内容“One eye, tw eyes. I have tw eyes.”
3. 教师戴着Jenny的头饰说“I have tw eyes, t.”然后指着头饰上的耳朵说：“And I have tw ears.”呈现新内容。请学生学说：“One ear, tw ears. I have tw ears.”
4. 出示本课Listen and say部分的挂图，播放录音或教学光盘，请学生感知课文内容。
（三）练习
1. 请学生阅读课文，听录音跟读。
2. 请学生分角色朗读并表演课文。[来源:学&科&网]
3. 结合本课活动板块Let’s talk!进行语言练习。具体步骤如下：
1）教师或学生示范。
2）请学生小组内练习。
3）教师向全班同学抛出一毛绒玩具。接到玩具者，到教师前面展示。
提示：教学中，教师要经常变换不同方式组织课堂教学，以激发学生的学习兴趣。
（四）运用
1. 演一演。
借助头饰、面具，请学生扮演Jenny、Danny和Li Ming，说出自己的身体部位名称，运用“I have tw eyes/ears …”“Me, t.”等。
2. 完成配套练习。
（五）学字母
（1）出示字母卡片让学生复习Aa、Bb、Cc和Dd。
（2）先出示字母Ee, Ff和Gg，播放录音，再请学生跟读。
提示：注意引导学生体会B、C、D、E和G这5个字母相同的音素，字母只要求认读。
（六）课外活动
1. 听读、模仿第四单元的录音。
2. 运用所学语言说出自己的身体部位名称。