小学英语鲁科版 (五四制)四年级上册Lesson 1 We have Chinese.教案

这是一份小学英语鲁科版 (五四制)四年级上册Lesson 1 We have Chinese.教案，共4页。教案主要包含了设计意图等内容，欢迎下载使用。


Unit1 Lessn1 We have Chinese.
教学课时
第 1 课时
教学课型
New
备课时间
教材
分析
小学英语第三册Unit 1的主题是“Schl life”. Lessn 1 We have Chinese.的语言功能是通过学习本课的语言点，能够询问并表述一天的课程安排。学习任务是“What subjects d we have this mrning? We have Chinese and PE. ”
教学
目标
（一）知识目标
1. 能听懂、会说并认读单词：classmate, subject, we, Chinese, PE, tday。
2.能用句子“What subjects d we have this mrning?”询问课程安排，并用“We
have…”做出回答。
（二）能力目标
能用本课所学知识询问一天的课程安排，并做出相应回答。
（三）情感目标
通过游戏，儿歌等形式，培养学生热爱英语的情感，教育学生要团结友爱，和新同学友好相处。
教学
重点
会听、说、读、写以下单词： PE, we。
能熟练运用本课句型“What subjects d we have this mrning? We have Chinese and PE. ”进行交流。
教学
难点
单词的认读与书写。
询问一天的课程安排，及其回答。
媒体
运用
Multi-media, tape, pster, wrd cards.
教学时间
2018.9.6
教学方法：直观教学法
预设过程（应包括课程导入、预习自学、展示交流、当堂练习检测等）
个人修改
Step 1 Warming-up
Greetings. Hell, bys and girls. Welcme back t schl.
Free talk.
T: Hi, Lucy! Hw are yu? D yu like apples?
D yu like English?
S: Yes, I d.
T: And I like Chinese, t.
【设计意图】 通过和学生自由交谈，既拉近了师生间的距离，又自然引出本课新知。
Step 2 Presentatin
通过对话引出新单词：Chinese, PE, subject, we.
D yu like…? What subjects d yu like? 引导学生回答 I like…
通过齐读，小组读，男女生读，高低音读等方法操练单词。
Play a game: What’s missing?(课件)
【设计意图】通过多种形式操练单词，既巩固了所学单词，又活跃课堂气氛，激发学生学习英语的兴趣。
Lk at the bk and listen t the tape. Underline the difficult wrds. (classmate, tday) 教师讲解单词，并操练单词。
【设计意图】第一遍听录音，让学生整体感知课文，找出生单词，从而提高学生的自学能力。
Listen t the tape again and fill the blanks. (课件)
What subjects d we have this afternn? We have ______and _____.
【设计意图】带着问题听第二遍录音，加深学生对课文的理解，挺高学生的听力水平。
Listen t the tape and repeat after it. Practice the dialgue in grups and try t act it ut.
【设计意图】让学生模仿录音，既规范了学生的发音，又加深对课文的理解。
Step 3 Cnslidatin
Let’s talk.
Listen t the tape and mime it. Practice in pairs and check up.
2. Make dialgues. (课件)
看大屏幕，根据所给图片同桌俩用本课所学单词和句型自编对话。并到台前展示。
Let’s d. T be a reprter.争做小记者。
以小组为单位，轮流采访，询问今天所上课程。
【设计意图】为学生创设英语氛围，通过小组操练，让学生达到学以致用的目的。
Step 4 Summary and hmewrk
引导学生总结本课所学知识。
1. Listen t the tape and mime it.
2. 用本节课所学内容，向家人介绍学校一天的课程。
渗透自然拼读a-e的用法
板书
设计
Unit 1 Schl life
Lessn 1 We have Chinese.
Teams: What subjects d we have this afternn?
1 2 3 4 We have Chinese and PE.