清华大学版三年级上册Unit 2 The short vowel sounds教案及反思

这是一份清华大学版三年级上册Unit 2 The short vowel sounds教案及反思，共2页。教案主要包含了目标要求，重点难点，教具准备，教学步骤等内容，欢迎下载使用。
UNIT 2 THE SHORT VOWEL SOUNDS LESSON 8教案一、目标要求会用 “What animals eat meat/grass?”询问动物的饮食爱好新单词：animals, lion, sheep, cat, cap, lake, meat, party, grass.二、重点难点句型：What animals eat meat/grass?三、教具准备Card, students’ book, tape, recorder.四、教学步骤Step 1 Warmer1. 进入教室，与学生们问好：T: Hello, boys and girls.S: Hello, Miss Wu.T: How are you?S: I’m fine, thank you. And how are you?T: I’m fine, too. Thank you.2. 将全班分为男女生两大组，互练上述对话。3. 将小组内的成员化分成男女两组，进行操练。4. 两个学生上台表演，并给予准确的评价。Step 2 Learn the new words1. 将单词事先进行分类：能连成一句话的：what eat animals grass meat 2. 出示单词卡lion, sheep, tiger, wolf, rabbits, horse,教学生认读。3. 出示单词卡animal,教学生认读。4. 将剩余的单词，作为一部分来讲。5. 学生手持小单词卡，在小组内有小组长领读。Step3 Presentation1. 每一个学生要有一张纸，让他们在纸上分别列出吃草和吃肉的动物。向全班说： “What Animals eat meat/grass”学生需要回答：“Tigers, lions and wolves eat meat.”2. 出示what`s your name?这个句型，和一个学生作一个例子，老师说： “Good morning. I’m Ms Smart.”鼓励学生说出：“Good morning, Ms Smart.”老师说：“What’s your name?”学生必须说：“I’m Lingling.”3.让学生两人一组进行活动。4.在黑板上写出下列结构：A: What animals eat meat？B: Tigers, lions and wolves eat meatA: What Animals eat grass?B: Rabbits, sheep and horses.5．选一个学生和师一起做一个对话，师是A，他是B.6．两人一组练习。他们必须使用黑板上的句型。整。7．让更多组的学生做练习。Step 4 Homework回家和父母一起练习本节课所学习的重点句型。