初中科学华师大版七年级上册1 艳丽多姿的生物课文ppt课件

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水是生命起源和发展的摇篮。
思考：相对于陆地的环境复杂，水环境怎么样？
比较稳定，水中溶解有氧气、氮、磷、钾等无机物质和糖等有机物质，温度变化较小。
水生生物的结构一般比陆生生物简单。
藻类没有根、茎、叶，细胞直接接触水，容易从水中吸收营养物质和溶解在水中的二氧化碳，并吸收光能制造有机物。
生活在海水和淡水中的藻类
生活在淡水中的高等植物
水生高等植物有根、茎、叶，但叶的部分浮在水面或伸出水面。
浮水小草本植物，倒卵形或长椭圆形，绿色，有点仅生一条根，没有明显的茎叶之分。
荷花的茎（藕）生长在池塘、湖泊的泥中，茎分节。没有发达的主根，茎节长出不定根。荷花的叶柄和茎中有孔道,获取氧气。
被称为“黑藻”的植物，全部沉浸于水中，开花时雄花伸出水面。不是藻类是高等植物。
鱼是最常见的水生动物，它们依靠哪些结构来适应水中的环境？
身体呈纺锤形，体表有鳞片，还有黏液，这有利于减少它在水中游泳时的阻力。
鱼身体呈纺锤形，可以减少运动的阻力
鱼身体分为头、躯干和尾三部分。头和尾较尖，躯干部宽大，身体侧扁，呈梭形。
鳍是鱼的运动器官。胸鳍和腹鳍有保持鱼体平衡的作用，尾鳍能保持鱼体前进的方向。鱼的游泳主要靠尾部和躯干部的左右摆动而产生前进的动力。各种鳍起着协调作用。
不成对的鳍：背鳍、臀鳍、尾鳍
水生动物进食时，张开嘴，食物随水流进入身体。
思考：你知道鱼呼吸时嘴和鳃盖是怎么运动的吗？
鱼嘴和鳃盖总是一张一合。
（步足位于头胸部下面）
海水中的鲸、海豚是水生哺乳动物
淡水中的白鳍豚、江豚是水生哺乳动物
它们体形似鱼，前肢鳍状，后肢消失，体毛退化。具有似鱼的“背鳍”和叉状的“尾鳍”。鼻孔位于头顶，入水后关闭，出水时开启，有水喷出。
地球上存在一类两栖动物,如青蛙、蟾蜍
青蛙的幼体似鱼，用鳃呼吸，依靠尾鳍在水中游泳，适应水中生活
青蛙的成体用肺和皮肤呼吸，体形短阔，有强健的后肢，善于爬行和跳跃，适应陆栖生活