小班艺术《秋天的树叶》课件＋教案

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幼儿园小班艺术上册教学设计课题《秋天的树叶》课型新授课学习内容1.引导幼儿感受、发现和欣赏大自然中美的事物；2.让幼儿学习用不同形状的树叶进行拼图，组合，能表现出物体的主要形象；学习正确的粘贴方法，培养幼儿的动手能力；3.让幼儿学会通过树叶粘贴画去感受和发现秋天的美，激发幼儿喜爱秋天的情感。教学目标1.引导幼儿感受、发现和欣赏大自然中美的事物；2.让幼儿学习用不同形状的树叶进行拼图，组合，能表现出物体的主要形象；学习正确的粘贴方法，培养幼儿的动手能力；3.让幼儿学会通过树叶粘贴画去感受和发现秋天的美，激发幼儿喜爱秋天的情感。教学重点学习用不同形状的树叶进行拼图、组合，能够表现出物体的主要形象特征。教学难点学习正确的粘贴方法，培养幼儿的动手能力。教学准备3-5种不同颜色不同形状的树叶，每种树叶准备2-3片；A4纸，胶棒，儿童剪刀。教学方法ppt加互动教学教学过程教学环节教师活动学生活动设计理念课堂导入一、导入活动（看图提问：引出秋天、秋叶）1.欣赏秋天（出示家乡秋天的图片）师：小朋友们好，今天，老师要带小朋友们一起和树叶做个游戏，在游戏开始之前，请小朋友欣赏一下我们家乡此时的图片吧！2.秋天的景象（引导幼儿从秋天的景象到秋天的树叶）阳光洒在秋天的树叶上，到处都是一片金黄；秋天的树叶落在公园里的长凳上，还把房子周围装扮的更漂亮。秋风吹落了红彤彤的枫树叶，黄灿灿的银杏树叶也被秋风吹落，五颜六色、不同形状的树叶都被秋风吹下，各式各样的树叶从空中飘落下来，非常好看。欣赏秋天，观察秋天的景象，更好的认识秋天提高幼儿的课堂兴趣，吸引其注意力，增加幼儿的知识面，以及对秋天的认识     课     程         学     习      二、引导幼儿观察树叶的外形特征1.师：老师捡到几片树叶，我们一起看看这几片树叶的形状分别像什么？银杏叶像一把折扇，红枫叶像金鱼的尾巴红叶像一顶帽子，无患子叶像弯弯的小船（引导幼儿通过各种感官感知树叶的形状特征，知道它们有大有小，形状不一，颜色不同）2.师：秋天的树叶各种各样，可以根据不同形状的树叶拼成图形，下面，请小朋友看看老师用树叶拼成了什么图案。（展示树叶拼图）3.引导幼儿进一步探索（展示树叶粘贴画）师：秋天的树叶可以拼出漂亮的图案，怎么样才能留住这些漂亮的图案呢？对了，我们可以把这些树叶粘贴在纸上，做成粘贴画。这样我们就能留住它们啦！三、操作展示（拍摄制作粘贴画视频并介绍树叶粘贴画的方法）师：漂亮的树叶粘贴画，如何制作呢？下面，请小朋友准备好以下几种物品，老师给小朋友们简单示范一下树叶粘贴画的制作，跟着老师一起来制作吧！操作的时候，先用剪刀剪掉树叶的叶柄，把树叶剪成需要的形状，将剪好的树叶放在盒子里备用，在粘贴之前先将树叶的拼图摆出来，确定粘贴位置，在粘贴位置均匀的涂上胶，最后将树叶粘贴在涂有胶的地方，用手轻轻抚平，自然风干就好。四、作品展示师：小朋友们可以请家长帮忙，做更多不同的树叶粘贴画，和小伙伴分享你的作品，树叶粘贴画还能装饰我们的房间，让生活更美好。五、活动结束（欣赏儿歌）师：今天我们学会了制作树叶粘贴画，像是和秋天的树叶玩了一个小游戏，秋天的树叶不仅好看，还可以来玩，小朋友们喜欢吗？最后，老师给秋天的树叶送一首儿歌，小朋友们跟着老师一起读一读吧！《秋叶》秋叶扁，秋叶弯，好像许多小小船红的船，黄的船，五颜六色映蓝天风儿吹，叶儿飞，快做小船去游览仔细观察老师的示范，可以跟着做             提升幼儿的动手能力鼓励幼儿欣赏同伴和自己的作品，表达自己的想法，共同体验成功的乐趣。  课堂小结及拓展延伸  布置作业 板书设计 教学反思