小班艺术《美丽花园》课件＋教案

课题

《美丽花园》

课型

新授课

学习内容

1. 感知春天花朵的绚丽多姿，学习用撕贴不同造型花瓣的方法创作美丽的花朵。（重点）

2. 能够对红、黄、蓝、紫等常见色彩进行搭配，花瓣布局合理。

3. 感受撕贴活动的乐趣，体会与伙伴一起“种花”的快乐。

教学目标

1、能够对红、黄、蓝、紫等常见色彩进行搭配，花瓣布局合理。

2、感受撕贴活动的乐趣，体会与伙伴一起“种花”的快乐

教学重点

感受撕贴活动的乐趣，体会与伙伴一起“种花”的快乐

教学难点

能够对红、黄、蓝、紫等常见色彩进行搭配，花瓣布局合理。

教学准备

1. 经验准备：幼儿有赏花的相关经验。

2. 物质准备：①制作材料：《美丽花园》背景纸，红、黄、蓝各色彩纸，胶棒。

②辅助材料：塑料盒、垃圾桶。③PPt《花园》，多元材料制作展板，背景音乐：岸部真明-花

教学方法

ppt加互动教学

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计理念

课堂导入

1. 创设花园情境，发散幼儿思维。

1  整体欣赏花园，感知花朵的五彩缤纷。

提问：你喜欢哪个颜色的花？

小结：花朵的颜色五颜六色，缤纷多彩。

每个学生自己说说自己最喜欢的花是什么样子的，为什么喜欢

更好的让孩子们了解自己的喜好以及对花有更好的认识

课

程

学

习

2         欣赏花朵图片，帮助幼儿梳理花瓣造型的经验、

提问：它的花瓣是什么样子的？像什么？你最喜欢哪一朵？为什么？

小结：花朵不仅色彩美丽，还有不同的造型。

2. 探索、尝试撕出不同造型的花瓣，引导幼儿发现“种花”的方法。

①幼儿初步尝试撕花瓣，分享成功经验。

提问：想做什么颜色的花？你想把它变成什么造型的花瓣。鼓励幼儿大胆尝试，勇敢表达。

②幼儿畅谈创作构思。

3. 幼儿自主创作，教师巡回指导。

（1）提出创作要求：①将花瓣围着花杆粘贴。②创作完成后可继续创作不同颜色、造型的花朵。

（2）幼儿创作，教师分层指导。

对于能力较强的幼儿，重点指导其色彩搭配，画面布局均匀；对于能力稍弱的幼

儿，重点指导其能坚持完成作品。

4. 分享与赏析

（1）自评：师幼共同欣赏花园，肯定自我作品。

（2）互评：你最喜欢哪一朵小花？主要从花瓣造型、色彩搭配及创造性进行讲评。

根据所给的参照以及在老师的带领下，自己学会动手制作美丽的花朵

让孩子们对花有更多的不同的认识，提升孩子们的动手能力

课堂小结及

拓展延伸

布置作业

板书设计

教学反思