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    京改版八年级全册 物理 课件 5.2学生实验:探究杠杆(25张)

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    初中物理北京课改版八年级全册二、学生实验:探究杠杆集体备课课件ppt

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    这是一份初中物理北京课改版八年级全册二、学生实验:探究杠杆集体备课课件ppt,共25页。PPT课件主要包含了杠杆平衡,力的作用点,力的方向,影响杠杆平衡的因素,实验设计,非水平位置平衡,水平位置平衡,杠杆的调节,数据表格,测量量等内容,欢迎下载使用。
    杠杆静止不动或作缓慢匀速转动时的状态。
    实验目的:探究杠杆平衡的条件
    实验器材:杠杆、钩码、弹簧测力计
    猜想:杠杆平衡与哪些因素有关
    不同作用点下,杠杆处于平衡状态
    动力F1阻力F2动力臂L1阻力臂L2
    静止和匀速转动两种平衡中,哪种平衡更便于操作?
    哪种平衡更便于测量力臂?
    实验前,调节平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡。
    根据实验器材,设计两种可行的实验方案,画出设计简图,并设计数据表格。
    杠杆平衡时,动力×动力臂=阻力×阻力臂
    动力×动力臂=阻力×阻力臂
    F1的力臂不等于0.15 m
    如图所示,石头的质量为100 kg,支点到石头重心的距离为0.25 m,人的施力点到支点的距离为1 m。要撬动石头,人至少要用多大的力?
    已知:m石=100 kg,L1=1 m,L2=0.25 m 求:F1 解: 答:至少需要250 N的力。
    省力杠杆:动力臂>阻力臂 动力<阻力;
    费力杠杆:动力臂<阻力臂 动力>阻力;
    等臂杠杆:动力臂=阻力臂 动力=阻力;

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