物理北京课改版一、功教学课件ppt

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生活中“功”的意思
贡献 成效
什么是力学中的“功”呢？
力学中的功吸收了“贡献”和“成效”的意思
怎样才叫做功 ？（自读教材p62）
一个力作用在物体上,物体在这个力的方向移动了一段距离,就说这个力对物体做了功．
功包含的两个必要因素：
一：作用在物体上的力；二：物体在力的方向上移动的距离。
请思考：下面的物体或力做功了吗？
１．当你端着一盆水不动时，你累吗？你做功了吗？２．用力推桌子,桌子没有动，人累吗？人做功了吗？
没有做功．（劳而无功）
３．用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程中，人对球做功了吗？
没有做功．（不劳无功）
４．人推着木箱前进时，箱子的重力和支持力做功了吗？
５．人提一桶水沿水平方向前进，提力做功了吗？
１．有力，但是在力的方向上通过的距离为零。
２．有距离，但是和距离同一方向上没有力的作用。
３．有力，也有距离，但是力和距离方向是相互垂直的。
　　　　功　的　计　算
１．功等于力和物体在力的方向上通过的距离的乘积．　 即：功＝力×距离
Ｗ＝Ｆ×Ｓ
１焦耳＝１牛×１米
例题：质量为50Kg雪橇上装载了350Kg的原木，一匹马拉着雪橇沿着平直的路面匀速前行，将原木运到3000m处的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800N，求马的拉力做的功。
解： 马拉雪橇所用的力与摩擦力大小相等 F=f=800N 雪橇移动的距离 S=3000m 所以马的拉力做的功是 W=FS=800N×3000m=2.4×106J
1.在下列几种情况中，力对物体做功的是( )A、冰球在光滑的冰面上匀速滑动B、小孩用力推箱子，箱子未被推动C、学生背着书包站在水平公路上匀速行驶的汽车上D、清洁工把一桶水从地上提起
A、W1=W2 B、W1>W2 C、W12.一个人先后用同样大小的力沿水平方向拉木箱，使木箱分别在光滑和粗糙两种不同的水平地面上前进相同的距离。拉力F做的功分别为W1和W2，则W1和W2的关系是 （ ）
3.重50N的物体，在20N的水平拉力作用下，沿水平地面前进了0.5 m，试问拉力做功 J、重力做功 J.
4.起重机吊着2t的物体匀速上升8m，又匀速水平移动5m，求：起重机对物体的拉力在这个过程中做了多少功？（g=10N/kg）
二、做功的两个必备因素
一个力作用在物体上，物体在这个力的 方向上移动了距离，就说这个力做了功。
1.作用在物体上的力；2.物体在该力的方向上有移动的距离。
单位：焦耳，简称“焦” 符号“J”。