人教统编版选择性必修 下册第一单元1（氓 离骚（节选））1.1 氓教学ppt课件

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1.《氓》中塑造了两个怎样的主人公形象？
① 氓是一个无情无义、自私自利的负心汉形象。恋爱时，他真诚地求婚，两人订下婚约，充满浓情蜜意。婚后，随着女子容颜衰退，他便渐渐变心，甚至凶恶地对待妻子，将她无情抛弃。诗歌从他婚前婚后的变化中，展示了他用情不专、脾气暴躁的品性。② 女主人公是一个温柔、善良、真诚、勤劳、坚强的女性形象。恋爱时，她面对氓的求婚，虽责怪“无良媒”，但还是情意绵绵地相送、劝说，最后许诺婚期。这表明了女主人公的温柔、善良、真 诚。婚后，她勤劳持家，氓却用情不专，甚至待她凶恶，使她如梦初醒，决绝地与氓一刀两断并愤怒地指责、控诉氓的卑劣行径。这是她不甘屈辱、奋力反抗的性格表现，展现了她性格中坚强的一面。
《氓》中的对比手法很好地塑造了人物形象，表达了情感。① 人物对比。如“女也不爽，士贰其行”“士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也”，这是士和女两种不同人物的对比；“不见复关”与“既见复关”，这是女主人公自身的对比。这些对比很好地塑造了氓前后不一、反复无常，女主人公痴情、热情的人物形象。② 结婚前后对比。如氓在婚前是“言笑晏晏。信誓旦旦”，在婚后是“言既遂矣，至于暴矣”，前后不同态度互相对比，刻画出氓无情无义的负心汉形象。
2. 　《氓》中的对比手法是如何运用的？有什么作用？
“桑之未落，其叶沃若”及“桑之落矣，其黄而陨”是比兴句。这两处运用比兴手法的好处：内容上：①用比兴句唤起人们丰富的联想。如“桑之未落，其叶沃若”和“桑之落矣，其黄而陨”，一般认为以桑叶的润泽与凋零分别比喻女子容颜的润泽和衰老，并相应地推测女子年长色衰是氓变心的重要原因。不过，也不妨理解得宽泛些，比 如，“桑之未落，其叶沃若”给人以生机勃勃的感觉，如同女子和氓之间情意正浓之时；“桑之落矣，其黄而陨”的景象，则如同两人感情枯竭之时。② 用女子很熟悉的桑树作比，与女子劳动女性的身份非常切合（从“抱布贸丝”一句来看，她养蚕），富于生活气息，同时还暗示了她的勤劳。结构上：① 在叙事中插入比兴句，使叙事暂时中断，这样就避免了叙事的平铺直叙，一览无余；② 所插入的比兴句在内容上又起到了暗示作用，读者能从中意识到女子的婚后生活并不美满，因此，叙事的线索似断实连；③ 诗的前半部分写婚前，后半部分写婚后，中间的比兴起过渡作用。
3.《氓》中哪些诗句是比兴句？有什么作用？
① 展现了情节的发展。 《氓》中三次写到淇水，显示了女主人公生活经历的三个阶段。“送子涉淇，至于顿丘”，这是恋爱中的淇水；“淇水汤汤，渐车帷裳”，这是婚变时的淇水；“淇则有岸，隰则有泮”，这是女主人公清醒时的淇水。淇水见证了女主人公爱情生活的变化。② 暗示了人物的心理和情感。诗中三次写淇水，也为我们揭示了女主人公的感情轨迹。想当初，女主人公送氓过河，淇水和缓，暗示了两人情意绵绵、依依惜别之情。而婚变时的“淇水汤汤”，暗示了女主人公心中无尽的悔恨甚至愤怒；“渐车帷裳”则暗示了女主人公暗自落泪，伤心断肠。“淇则有岸，隰则有泮”，当所有的誓言成空，还有什么可留恋的？淇水以其无声的浸润让她在痛楚中走向决绝。
4.淇水是《氓》中一个重要的物象，它在诗歌中有什么作用？请谈谈你的理解。
③ 显示了构思的严密和巧妙。这首诗以淇水为背景，开头、中间、结尾都提到了淇水，每一次提到都代表着主人公爱情婚恋生活的某个阶段，正好对应了全文的“恋爱—婚变—决绝”的情节线索。这样就在结构上做到了前后关联照应，使叙事更加紧凑。将淇水作为背景贯穿全诗，体现了《氓》在结构上的成熟，显示了构思的严密与巧妙。
观点一：我认为她会有幸福生活。 《氓》中的女主人公是一个坚强专情、辛苦操持家务的女性，她不像一般被遗弃的女子那样软弱，而是非常刚烈、清醒、决绝。这样的好女子千里难寻，肯定会有懂得珍惜她的人，诗中的氓用情不专，不懂珍惜，早晚会有他后悔的一天。所以女主人公与丈夫离异后，会有幸福的生活。观点二：我认为她不会有幸福生活。中国有一种传统观念——嫁鸡随鸡，嫁狗随狗。古代女子的独立性是非常差的，尽管女主人公很能干，但这种依附性丝毫不会减弱。离异后，她怎样生活？能养活她自己吗？没有了物质基础，幸福从何谈起呢？鲁迅先生在《娜拉走后怎样》这篇文章中，既肯定了娜拉渴望独立的意识，也不回避现实存在的问题，即娜拉出走以后的生活该怎么办？同样，女主人公与丈夫离异后，也将面临一系列的生存问题。
5.《氓》中女主人公与丈夫离异后会不会有幸福生活？请谈谈你的看法。
诗情深处是故事① 曲折生动的情节。 《氓》这首诗以女子自述的口吻叙写了自己从答应求婚，到出嫁，再到最终被抛弃的过程。第一章，男子借“贸丝”之名前来求婚，是故事的序幕；第二章，写女子出嫁，是故事的开端；第三章，写女子由婚后生活得出的教训，是故事的发展；第四章和第五章写两人的婚后生活和男子变心、女子被弃，是故事的高潮；第六章，写女子毅然与男子决裂，是故事的结局。整个故事曲折有致，带有浓厚的故事性色彩。② 鲜明突出的性格。在塑造人物性格方面，这首诗在看似平静的叙述中，把人物的性格一步步凸显出来。如“氓之蚩蚩”简笔勾勒出氓的一副憨厚老实相，“士也罔极，二三其德”直接将氓无情、喜新厌旧、前后不一的性格展示出来，而“言既遂矣，至于暴矣”则把氓始乱终弃的本质充分地暴露出来。这样，氓的性格及其变化过程便清晰地展露在读者面前了。
6.分析本文的写作特色
③ 恰当灵活的手法。诗歌的一、二、五章采用赋的手法讲述故事；三、四两章则采用比兴的手法，表现女子内在的心理活动和鲜明的观点态度；第六章结合赋和比兴的手法，刻画出女子决绝的心理和坚强的性格。恰当灵活的手法的运用，使得这首诗灵动活泼，摇曳多姿。
匪来贸丝 （“匪”同“非”，不是）于嗟鸠兮 （“于”同“吁”）犹可说 也 （“说”同“脱”，摆脱、脱身）隰则有泮（“泮”同“畔”，边、岸）
（1）至于顿丘 （古义：至，到达。于，介词，引进处所。今义：表示达到某种程度。）（2）三岁食贫 （古义：指多年。今义：三岁的年龄。）（3）总角之宴（古义：快乐。今义：宴会。）
载笑载言 （助词，用在句首或句中，起加强语气的作用） 载 怨声载 道 （动词，充满） 水能载舟，亦能覆舟 （动词，负荷，承受） 来即我谋 （动词，就、靠近） 即 哙即带剑拥盾入军门 （副词，就） 萧相国即死，令谁代之 （连词，如果，假如）
体无咎言 （名词，言论，这里指预兆） 言笑晏晏 （动词，说） 言既遂矣 （助词，无实义） 静言思之 （助词，无实义）
秋以为期 （介词，把） 以望复关 （连词，来） 以尔车来 （介词，用）
乘彼垝垣 （动词，登上） 沛公之参乘樊哙者也 （名词，四匹马拉的车，读 shèng） 将士乘胜，进攻其城 （介词，趁着）
桑之未落，其叶沃若 （助词，用在主谓之间，取消句子独立性，不译） 静言思之，躬自悼矣 （代词，这件事）
淇则有岸，隰则有泮 （连词，“则……则……”并用，表并列，在语气上有强调作用） 项王曰：“壮士！——赐之卮酒。”则与斗卮酒 （连词，表承接，译为“就”“便”）向吾不为斯役，则久已病矣 （连 词，表承接，译 为“就”“那么”）此则岳阳楼之大观也 （副词，用于判断句中，起强调和确认的作用，相当于“乃”“即”）
（1）名词的活用 夙 兴夜 寐 （名词作状语，夙，在早上；夜，在夜里）（2）形容词的活用 三岁食贫（形容词用作名词，贫苦的生活） 桑之落矣，其黄而陨 （形容词用作动词，变黄）（3）数词的活用 女也不爽，士贰其行 （数词用作动词，不专一、有二心，跟 “壹”相对） 士也罔极，二三其德 （数词用作动词，意思是反复无常，感情不专一）
（1）判断句 匪来贸丝，来即我谋 （“匪”表否定判断）（2）宾语前置句 秋以为期 （即“以秋为期”）
（1） 总角　 古代少年男女把头发扎成丫髻，叫“总角”，后用以指代少年时代。（2）百姓的称谓 对普通百姓的称谓，常见的有氓、布衣、黎民、生民、庶民、苍生、黎庶、黎元等。