广东省广州市海珠区2021-2022学年八年级下学期期末物理试卷(word版含答案)

这是一份广东省广州市海珠区2021-2022学年八年级下学期期末物理试卷(word版含答案)，共26页。试卷主要包含了单选题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
2021-2022学年广东省广州市海珠区八年级（下）期末物理试卷
一、单选题（选出一个最优选项，每小题3分，共30分）
1．（3分）以下的人或物体，处于平衡状态的是（　　）
A．滑梯中匀速下滑的小孩
B．匀速圆周运动中的物体
C．在支架上静止的杠杆
D．只受到重力、正在下落的物体
2．（3分）小京用一个钢片固定在桌子边缘，在钢片上分别挂上钩码进行三次实验（每个钩码规格相同），钢片静止时，如图所示，以下解释这些实验现象的观点中正确的是（　　）
A．钩码所受的重力使钢片形变
B．力的作用效果与力的大小、方向有关
C．钩码对钢片的拉力使钢片形变
D．力的作用效果与力的方向、作用点有关
3．（3分）在水平向东做匀速直线运动的列车中，有一小球静止在水平桌面的中间（如下图所示）.忽然小球向窗户方向滚动.对于此刻，以下判断肯定正确的是（　　）

A．列车向东加速做直线运动 B．列车向东减速做直线运动
C．列车向偏南方向拐弯 D．列车向偏北方向拐弯
4．（3分）弹簧测力计竖直悬挂一个圆柱体，圆柱体在水中静止时如图所示。已知测力计示数为2.0N，圆柱体上表面受到水的压力为5.0N，其下表面受到水的压力为13.0N。则（　　）

A．圆柱体所受重力为2.0N B．圆柱体所受重力为15.0N
C．圆柱体所受浮力为2.0N D．圆柱体所受浮力为8.0N
5．（3分）甲、乙两正方体静止放置在相同的水平泥地表面，把它们取走后，地面留下的凹痕如图所示.则（　　）

A．甲对泥地的压强比乙的大
B．甲、乙对单位面积泥地的压力相同
C．甲、乙两物体所受的重力相同
D．甲所受的重力比乙的小
6．（3分）如图所示，水平放置的试管内有一段质量为m的水柱静止不动，其左右液面面积相等，被密封空气的气压为p；外界大气压为p0.则（不考虑水柱与管的摩擦力）（　　）

A．p＜p0
B．p＞p0
C．若突然有空气竖直向上经过管口，水柱会向右移动
D．若突然有空气竖直向下经过管口，水柱会向左移动
7．（3分）在水平地面上，小明用不变的力推动物体M，在力的方向上匀速前进了2m，对物体做功W1，用时3s，对物体做功的功率为P1；在同样的地面，小芳也用相同的力推物体M，在力的方向上匀速前进了3m，对物体做功为W2，用时6s，对物体做功的功率为P2。则（　　）
A．推力未知，无法比较谁做的功多 B．W1＜W2；P1＞P2
C．W1＞W2；P1＜P2 D．W1＜W2；P1＜P2
8．（3分）小番将压强计的探头放入水中的E点时，U形管中两边液面的高度差ΔH如图所示。以下判断，肯定正确的是（　　）

A．此时E点的深度是h2
B．把探头水平移至F点时，ΔH会改变
C．保持探头不动，若取走部分水，ΔH不变
D．保持探头不动，将一木块放在水面漂浮，ΔH变大
9．（3分）将体积相同的甲、乙实心球放入装有水的烧杯中，若甲、乙所受的重力和排开水所受的重力如下表，则两球静止在水中时，以下情形合理的是（　　）
实心球
实心球所受的重力/N
排开水所受的重力/N
甲
1
1
乙
3
2
A． B．
C． D．
10．（3分）推拉测力计主要由两部件组成，导轨固定在上下两端的金属块之间，组成部件甲；一根弹簧MN固定在盒子的两端（弹簧长度刚好为原长），组成质量忽略不计的部件乙。老王把部件乙套在甲上，其中弹簧中间O点固定在部件甲的上端（如图P所示），部件乙能沿甲的导轨上下移动，用力F把部件乙向下压，如图Q所示。下压过程中（　　）
A．OM、ON段的弹簧，弹性势能均增大
B．OM、ON段的弹簧，弹性势能均减少
C．OM段弹簧的弹性势能减少；ON段弹簧的弹性势能增大
D．OM段弹簧的弹性势能增大；ON段弹簧的弹性势能减少
二、非选择题。
11．（5分）如图所示：在A点，将同一小球分别沿竖直和水平方向抛出，每次抛出时的速度大小相等，它的机械能数据如下表所示。（忽略空气作用力）

重力势能/J
动能/J
A点
0.8
0.4
（1）第1次实验：小球竖直向上运动的过程中，　 　能转化为 　 　能。小球在最高处的机械能为 　 　J。
（2）第1次实验：小球第一次经过B点的速度为v1；第2次实验：小球经过C点（与B点等高）的速度为v2，则：v1　 　v2（选填“＜”“＝”“＞”）。

12．（7分）把同样重100N的物体匀速向上提升，甲机械用时100s使物体升高h1，乙机械用时300s使物体升高h2，两机械做功情况的部分数据如图所示。
（1）甲的机械效率 　 　乙的机械效率。（选填“大于”“等于”“小于”）
（2）h2＝　 　m，乙机械做的总功W2＝　 　J。
（3）甲机械做的有用功 　 　乙机械做的有用功。（选填“大于”“等于”“小于”）

13．（6分）如图1所示，重2N的小球从高0.4m的轨道A点静止释放，沿轨道运动到水平面并经过N点.已知：AM弧形轨道长0.6m；MN水平轨道长0.7m（轨道光滑无摩擦；忽略空气作用力）.求：
（1）小球从A点运动到M点，小球所受重力做的功为 　 　J.
（2）小球从M点运动到N点，小球所受重力做的功为 　 　J.
（3）以小球经过M点时为计时起点，在图2中大致画出：小球在MN段运动的“速度﹣时间”图线.
14．（8分）如图1所示，将所受重力均为50N的物体A、B叠放在粗糙程度相同的水平桌面上.用30N的水平推力作用在B上，A、B一起做匀速直线运动.（忽略空气作用力）
（1）此时：B所受的摩擦力为 　 　N；把A、B看作一个整体（用“•”表示），在图2画出它在水平方向的受力示意图，并在图中标出各力的大小.
（2）若用50N的水平推力F2按图3所示作用在A上，A、B整体仍在一起做直线运动.请判断：A、B整体是否做匀速直线运动？
答：　 　.判断的依据是 　 　。
15．（5分）如图，质量分布均匀的圆柱体木棒左端与支点O连接，绕O点在竖直平面内转动时，木棒所受的摩擦可忽略不计。木棒右端受到水平向右的拉力F而保持静止。
（1）若以F为动力，木棒所受的重力为阻力，请在图中画出：动力F的力臂l1、重力G及其力臂l2。
（2）根据公式 　 　可判断：此杠杆为 　 　（选填“省力”“费力”“等臂”）杠杆。

16．（10分）如图1所示，金属正方体的质量为4kg，底面积S＝0.01m2.另一金属圆台重60N，上底面积为S1，下底面积为S2（已知：S1＜S＜S2）.把正方体、圆台分别按图2和图3所示的方式静止放置在水平地面上.g取10N/kg，求：
（1）计算：金属正方体所受重力的大小.
（2）计算：图2中，两块金属整体对水平地面的压强。
（3）与图2相比，图3中圆台对正方体的压强 　 　（选填“变大”“变小”“不变”），判断的依据是：　 　.
17．（9分）如图1，重2N的杯子装有重10N的金属块，它们整体漂浮在水面。已知：ρ水＝1.0×103kg/m3；g取10N/kg。
（1）若把杯与金属块看作一个整体，用“•”表示。在图2中画出它的受力示意图。
（2）计算：此整体受到的浮力和它排开水的体积。
（3）如图3所示，若把金属块用细线悬挂在杯底（忽略细线的体积和质量），杯子静止时仍露出水面，与图1相比，水面 　 　（选填“上升”“不变”“下降”）。

18．（10分）科学家发现：在弹性限度内，强签的伸长量Δx与所受拉力F成正比.用公式表示为：k＝（比值k表示弹簧的劲度系数）。
（1）由公式可知：比值k的单位是 　 　。
（2）图1所示的甲、乙两把弹簧测力计外形相同、标值不同.其中：弹簧k值较大的是 　 　测力计.物体重约3N，用 　 　弹簧测力计测量它所受重力大小会更精确.
（3）如图2所示，竖直悬挂的丙、丁两根弹簧k值不同（弹簧质量忽略不计；在弹性限度内，两弹簧均能承受10N的拉力）.请设计实验，选出k值较大的弹簧.
①手头仅有一些大小不一的石块（所受重力均不超10N）和细绳，还需要准备的一个测量器材是 　 　。
②根据上述器材，写出实验步骤（可图文结合或文字表述），并说明选出k值较大弹簧的依据.


2021-2022学年广东省广州市海珠区八年级（下）期末物理试卷
参考答案与试题解析
一、单选题（选出一个最优选项，每小题3分，共30分）
1．（3分）以下的人或物体，处于平衡状态的是（　　）
A．滑梯中匀速下滑的小孩
B．匀速圆周运动中的物体
C．在支架上静止的杠杆
D．只受到重力、正在下落的物体
【分析】平衡状态一共有两种情况，物体处于静止状态或匀速直线运动状态。
【解答】解：
A、滑梯中匀速下滑的小孩，其运动的方向发生了变化，不是平衡状态，故A错误；
B、匀速圆周运动中的物体，其运动的方向发生了变化，不是平衡状态，故B错误；
C、在支架上静止的杠杆处平衡状态，故C正确；
D、只受到重力、正在下落的物体，做加速运动，运动的速度发生了变化，不是平衡状态，故D错误。
故选：C。
【点评】本题主要考查了对平衡状态的掌握和判断，要注意速度大小和方向均不发生变化的状态是平衡状态。
2．（3分）小京用一个钢片固定在桌子边缘，在钢片上分别挂上钩码进行三次实验（每个钩码规格相同），钢片静止时，如图所示，以下解释这些实验现象的观点中正确的是（　　）
A．钩码所受的重力使钢片形变
B．力的作用效果与力的大小、方向有关
C．钩码对钢片的拉力使钢片形变
D．力的作用效果与力的方向、作用点有关
【分析】（1）力的作用效果；一是可以使物体发生形变；二是可以改变物体的运动状态；
（2）影响力的作用效果的因素有力的大小、方向、作用点。
【解答】解：A、没有悬挂钩码，钢片不会发生形变，故A错误；
B、通过图B可以看出，悬挂钩码后钢片变弯，说明力可以使物体发生形变，不能说明力的作用效果与力的大小、方向有关，故B错误；
C、通过图C可以看出，悬挂钩码后钢片变弯，说明力可以使物体发生形变，故C正确；
D、通过图D可以看出，悬挂钩码后钢片变弯，说明力可以使物体发生形变，不能说明力的作用效果与力的方向、作用点有关，故D错误。
故选：C。
【点评】本题考查力的作用效果的探究，通过实验现象的结论，是对基础知识的考查。
3．（3分）在水平向东做匀速直线运动的列车中，有一小球静止在水平桌面的中间（如下图所示）.忽然小球向窗户方向滚动.对于此刻，以下判断肯定正确的是（　　）

A．列车向东加速做直线运动
B．列车向东减速做直线运动
C．列车向偏南方向拐弯
D．列车向偏北方向拐弯
【分析】物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性。惯性是物体的一种属性，一切物体都有惯性。
【解答】解：A、列车向东加速做直线运动时，小球由于惯性要保持原来运动状态不变，会向西滚动，故A错误；
B、列车向东减速做直线运动，小球由于惯性要保持原来运动状态不变，会向东滚动，故B错误；
C、列车向偏南方向拐弯，小球由于惯性要保持原来运动状态不变，会向北滚动，即向窗户方向滚动，故C正确；
D、列车向偏北方向拐弯，小球由于惯性要保持原来运动状态不变，会向南滚动，故D错误。
故选：C。
【点评】由于物体具有惯性而表现出来的惯性现象，在生活中随处可见。要多观察，多思考，多体会。
4．（3分）弹簧测力计竖直悬挂一个圆柱体，圆柱体在水中静止时如图所示。已知测力计示数为2.0N，圆柱体上表面受到水的压力为5.0N，其下表面受到水的压力为13.0N。则（　　）

A．圆柱体所受重力为2.0N
B．圆柱体所受重力为15.0N
C．圆柱体所受浮力为2.0N
D．圆柱体所受浮力为8.0N
【分析】知道圆柱体上表面和下表面受到水的压力，利用浮力产生的原因求出圆柱体所受浮力，又知道圆柱体浸没时测力计示数，利用称重法F浮＝G﹣F′求出圆柱体所受重力。
【解答】解：由题可知，圆柱体上表面受到水的压力F上＝5.0N，下表面受到水的压力F下＝13.0N，
由浮力产生的原因可得，圆柱体所受浮力：F浮＝F下﹣F上＝13.0N﹣5.0N＝8.0N，故C错误、D正确；
由称重法F浮＝G﹣F′可得，圆柱体所受重力：G＝F浮+F′＝8.0N+2.0N＝10.0N，故AB错误。
故选：D。
【点评】本题考查了浮力产生的原因和称重法求浮力公式的应用，是一道较为简单的应用题。
5．（3分）甲、乙两正方体静止放置在相同的水平泥地表面，把它们取走后，地面留下的凹痕如图所示.则（　　）

A．甲对泥地的压强比乙的大
B．甲、乙对单位面积泥地的压力相同
C．甲、乙两物体所受的重力相同
D．甲所受的重力比乙的小
【分析】当物体静止在水平面上时，对水平面的压力等于物体的重力，压力的作用效果越明显说明压强越大。
由F＝pS可知，压力作用效果相同时，即压强相同时，受力面积越大，压力越大，重力越大。
【解答】解：AB、由图可知甲、乙两正方体静止放置在相同的水平泥地表面，把它们取走后，地面留下的凹痕深度相同，说明压力的作用效果相同，即压强相等，压强是物体对单位面积接触面的压力大小，故A错误、B正确；
CD、因为甲、乙对水平地面的压强相等，甲的受力面积大，由F＝pS可知，甲对水平地面的压力大，即甲的重力大，故CD错误。
故选：B。
【点评】本题考查固体压强大小的比较，解题关键通过比较凹陷深度判断压强大小关系。
6．（3分）如图所示，水平放置的试管内有一段质量为m的水柱静止不动，其左右液面面积相等，被密封空气的气压为p；外界大气压为p0.则（不考虑水柱与管的摩擦力）（　　）

A．p＜p0
B．p＞p0
C．若突然有空气竖直向上经过管口，水柱会向右移动
D．若突然有空气竖直向下经过管口，水柱会向左移动
【分析】物体处于静止状态，受到的力是平衡力；
在气体和液体中，流速越大的地方压强越小。
【解答】解：水柱静止不动，说明它受到的力是平衡力，里外气体对它的压力相等，所以水柱里面和外面的气体压强相等。故A、B选项错误。
当有空气经过管口时，不管空气是向上还是向下经过管口，管口处空气流速增大，压强减小，水柱里面的气压大于外面的气压，因此水柱向外移动。因此选项C正确，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查的是关于平衡力知识的应用，以及气体压强与流速的关系的应用。学会根据物体的运动状态去判断物体受力的情况。
7．（3分）在水平地面上，小明用不变的力推动物体M，在力的方向上匀速前进了2m，对物体做功W1，用时3s，对物体做功的功率为P1；在同样的地面，小芳也用相同的力推物体M，在力的方向上匀速前进了3m，对物体做功为W2，用时6s，对物体做功的功率为P2。则（　　）
A．推力未知，无法比较谁做的功多
B．W1＜W2；P1＞P2
C．W1＞W2；P1＜P2
D．W1＜W2；P1＜P2
【分析】（1）由W＝Fs可比较两次做功的大小；
（2）知道两人做功的时间大小关系，根据P＝判断比较功率的关系。
【解答】解：
（1）由题可知，两次用力F相同，小明对物体做功W1＝Fs1＝F×2m，小芳对物体做功W2＝Fs2＝F×3m，由此可知，W1＜W2；
（2）已知小明用时3s，小芳用时6s，由P＝可知，两人对物体做功的功率关系：P1＞P2，
故选：B。
【点评】此题主要考查学生对功的计算公式和功率的计算公式等知识点的灵活运用，难度不大。
8．（3分）小番将压强计的探头放入水中的E点时，U形管中两边液面的高度差ΔH如图所示。以下判断，肯定正确的是（　　）

A．此时E点的深度是h2
B．把探头水平移至F点时，ΔH会改变
C．保持探头不动，若取走部分水，ΔH不变
D．保持探头不动，将一木块放在水面漂浮，ΔH变大
【分析】液体内部向各个方向都有压强，深度越深压强越大；
深度是液面到所测位置的距离。
【解答】A、深度是液面到所测位置的距离，此时E点的深度是h1，故A错误；
B、把探头水平移至F点时，深度不变，ΔH会改变，故B错误；
C、保持探头不动，若取走部分水，水面下降，深度变小，ΔH变小，故C错误；
D、保持探头不动，将一木块放在水面漂浮，水面上升，深度变大，ΔH变大，故D正确。
【点评】本题主要考查学生对于液体压强实验的理解和掌握，熟知液体压强特点和实验原理是解题关键。
9．（3分）将体积相同的甲、乙实心球放入装有水的烧杯中，若甲、乙所受的重力和排开水所受的重力如下表，则两球静止在水中时，以下情形合理的是（　　）
实心球
实心球所受的重力/N
排开水所受的重力/N
甲
1
1
乙
3
2
A． B．
C． D．
【分析】根据表格数据可知，甲、乙实心球的重力和排开水所示的重力，根据阿基米德原理可知两球受到的浮力，比较两球受到的浮力和重力关系判断它们的状态，然后结合选项得出答案。
【解答】解：由表格数据可知，G甲＝1N，G乙＝3N，G排甲＝1N，G排乙＝2N，
由阿基米德原理可得，甲、乙实心球受到的浮力F浮甲＝1N，F浮乙＝2N，
由F浮甲＝G甲、F浮乙＜G乙可知，两球静止在水中时，甲球悬浮或漂浮，乙球沉底；
因两球受到的浮力大小F浮甲＜F浮乙，则由阿基米德原理可知V排甲＜V排乙，
已知两实心球的体积相等，要满足V排甲＜V排乙，甲球只能是部分浸在水中处于漂浮状态，故B选项符合题意。
故选：B。
【点评】本题考查了物体浮沉条件和阿基米德原理的应用，从表格中获取有用的信息是关键。
10．（3分）推拉测力计主要由两部件组成，导轨固定在上下两端的金属块之间，组成部件甲；一根弹簧MN固定在盒子的两端（弹簧长度刚好为原长），组成质量忽略不计的部件乙。老王把部件乙套在甲上，其中弹簧中间O点固定在部件甲的上端（如图P所示），部件乙能沿甲的导轨上下移动，用力F把部件乙向下压，如图Q所示。下压过程中（　　）
A．OM、ON段的弹簧，弹性势能均增大
B．OM、ON段的弹簧，弹性势能均减少
C．OM段弹簧的弹性势能减少；ON段弹簧的弹性势能增大
D．OM段弹簧的弹性势能增大；ON段弹簧的弹性势能减少
【分析】物体由于发生弹性形变而具有的能叫做弹性势能，弹性势能大小与弹性形变大小有关，形变程度越大，弹性势能越大。
【解答】解：比较P、Q两图可知，用力F把部件乙向下压的过程中，OM段弹簧被压缩，ON段弹簧被拉伸，形变程度都变大，所以OM、ON段的弹簧，弹性势能均增大。
故选：A。
【点评】此题考查弹性势能的大小变化，掌握弹性势能大小的影响因素是关键。
二、非选择题。
11．（5分）如图所示：在A点，将同一小球分别沿竖直和水平方向抛出，每次抛出时的速度大小相等，它的机械能数据如下表所示。（忽略空气作用力）

重力势能/J
动能/J
A点
0.8
0.4
（1）第1次实验：小球竖直向上运动的过程中，　动　能转化为 　重力势　能。小球在最高处的机械能为 　1.2　J。
（2）第1次实验：小球第一次经过B点的速度为v1；第2次实验：小球经过C点（与B点等高）的速度为v2，则：v1　＝　v2（选填“＜”“＝”“＞”）。

【分析】（1）动能的大小与质量、速度有关，重力势能的大小与质量、高度有关；不计空气阻力，机械能是守恒的；机械能为动能和势能的和；
（2）根据机械能守恒分析速度的大小关系。
【解答】解：（1）小球竖直向上运动的过程中，小球的质量不变，速度变小，动能变小；高度变大，重力势能变大，小球的动能转化为重力势能；不计空气阻力，小球的机械能守恒，保持不变，所以小球在最高处的机械能为0.8J+0.4J＝1.2J；
（2）C与B点同高，小球的质量不变，由于整个过程中小球的机械能是守恒的，小球在B、C点的重力势能相同，所以动能相同，速度相同。
故答案为：（1）动；重力势；1.2；（2）＝。
【点评】本题考查了机械能的转化和守恒，属于基础题。
12．（7分）把同样重100N的物体匀速向上提升，甲机械用时100s使物体升高h1，乙机械用时300s使物体升高h2，两机械做功情况的部分数据如图所示。
（1）甲的机械效率 　小于　乙的机械效率。（选填“大于”“等于”“小于”）
（2）h2＝　0.9　m，乙机械做的总功W2＝　300　J。
（3）甲机械做的有用功 　大于　乙机械做的有用功。（选填“大于”“等于”“小于”）

【分析】（1）根据η＝＝可知，甲的机械效率为25%，乙的机械效率为30%，据此分析甲、乙的机械效率的大小关系；
（2）根据W有用＝Gh可得h2；根据W2＝得出乙机械做的总功；
（3）根据W1＝得出甲机械做的总功，根据W有用1＝W1﹣W额外1＝得出甲机械做的有用功，比较打出甲、乙的机械效率的大小关系。
【解答】解：（1）根据η＝＝可知，甲的机械效率为25%，乙的机械效率为30%，故甲的机械效率小于乙的机械效率；
（2）根据W有用＝Gh可得h2＝＝＝0.9m；
乙机械做的总功W2＝＝＝300J；
（3）甲机械做的总功W1＝＝＝2000J，
甲机械做的有用功W有用1＝W1﹣W额外1＝2000J﹣1500J＝500J＞W有用2，
故甲机械做的有用功大于乙机械做的有用功。
故答案为：（1）小于；（2）0.9；300；（3）大于。
【点评】本题考查效率和功的计算，关键是从图中得出有用信息。
13．（6分）如图1所示，重2N的小球从高0.4m的轨道A点静止释放，沿轨道运动到水平面并经过N点.已知：AM弧形轨道长0.6m；MN水平轨道长0.7m（轨道光滑无摩擦；忽略空气作用力）.求：
（1）小球从A点运动到M点，小球所受重力做的功为 　0.8　J.
（2）小球从M点运动到N点，小球所受重力做的功为 　0　J.
（3）以小球经过M点时为计时起点，在图2中大致画出：小球在MN段运动的“速度﹣时间”图线.
【分析】（1）重力竖直向下，小球从A点运动到M点，根据计算W＝Gh计算小球所受重力做的功；
（2）重力竖直向下，小球从M点运动到N点，竖直方向没有移动距离，没有做功；
（3）小球经过M点时有一定的速度，不计空气阻力和摩擦力，小球处于平衡状态，则小球由于惯性会做匀速直线运动。
【解答】解：（1）小球所受重力做的功：W＝Gh＝2N×0.4m＝0.8J，
（2）重力竖直向下，小球从M点运动到N点，竖直方向没有移动距离，没有做功，小球所受重力做的功为0J；
（3）小球经过M点时有一定的速度，不计空气阻力和摩擦力，小球处于平衡状态，所以小球在MN段将做匀速直线运动，其速度﹣时间关系图象为一条平行于时间轴的直线，如下图所示：
故答案为：（1）0.8；（2）0；（3）见解析。
【点评】本题考查重力做功和速度作图，关键是理解功的含义。
14．（8分）如图1所示，将所受重力均为50N的物体A、B叠放在粗糙程度相同的水平桌面上.用30N的水平推力作用在B上，A、B一起做匀速直线运动.（忽略空气作用力）
（1）此时：B所受的摩擦力为 　30　N；把A、B看作一个整体（用“•”表示），在图2画出它在水平方向的受力示意图，并在图中标出各力的大小.
（2）若用50N的水平推力F2按图3所示作用在A上，A、B整体仍在一起做直线运动.请判断：A、B整体是否做匀速直线运动？
答：　不是　.判断的依据是 　此时推力大于摩擦力，A、B整体做变速直线运动　。
【分析】（1）对物体进行受力分析，在物体处于平衡状态时，根据二力平衡条件求摩擦力的大小；摩擦力产生的条件：两物体相互接触、有压力、接触面粗糙、发生相对运动或相对运动趋势；把A、B看作一个整体，它在水平方向受到向右的推力和向左的摩擦力是一对平衡力，二力大小相等，根据受力示意图的要求作图；
（2）摩擦力的大小与压力以及接触面的粗糙程度有关，而与推力无关。
【解答】解：（1）甲图中推力在B上，因B做匀速直线运动，则B处于平衡状态，水平方向上B受到的摩擦力与推力F1平衡，故B物块所受的摩擦力fB＝F1＝30N；把A、B看作一个整体，它在水平方向受到向右的推力和向左的摩擦力是一对平衡力，二力大小相等，则水平方向的受力示意图如下图所示：

（2）若将F2＝50N的水平力按如图3所示作用在A物块上，它们仍一起做直线运动，图3中推力作用在A上，此时接触面的粗糙程度不变，压力也不变，因此摩擦力不变，此时推力大于摩擦力，A、B整体做变速直线运动。
故答案为：（1）30；画图见解答；（2）不是；此时推力大于摩擦力，A、B整体做变速直线运动。
【点评】本题主要考查摩擦力大小的影响因素，影响因素不变，摩擦力的大小也不变，但是注意摩擦力不能直接测量，都是根据平衡力的知识间接得出。
15．（5分）如图，质量分布均匀的圆柱体木棒左端与支点O连接，绕O点在竖直平面内转动时，木棒所受的摩擦可忽略不计。木棒右端受到水平向右的拉力F而保持静止。
（1）若以F为动力，木棒所受的重力为阻力，请在图中画出：动力F的力臂l1、重力G及其力臂l2。
（2）根据公式 　F×l1＝G×l2　可判断：此杠杆为 　费力　（选填“省力”“费力”“等臂”）杠杆。

【分析】（1）力臂是指由支点到力的作用线的垂直距离；
（2）根据动力臂和阻力臂的大小关系判断杠杆的种类。
【解答】解：（1）均匀圆柱体木棒所受的重力竖直向下，重心在其几何中心处，O到重力的作用线的垂直距离是力臂l2；O到水平力F作用线的垂直距离是力臂l1，据此作图：；
（2）根据杠杆平衡条件有：F×l1＝G×l2；
由图可知，l1＜l2，则F＞G，属于费力杠杆。
故答案为：（1）见解析；（2）F×l1＝G×l2；费力。
【点评】本题考查杠杆的分类、力和力臂的简单作图，掌握力臂的概念和杠杆平衡条件及其应用是解答本题的关键。
16．（10分）如图1所示，金属正方体的质量为4kg，底面积S＝0.01m2.另一金属圆台重60N，上底面积为S1，下底面积为S2（已知：S1＜S＜S2）.把正方体、圆台分别按图2和图3所示的方式静止放置在水平地面上.g取10N/kg，求：
（1）计算：金属正方体所受重力的大小.
（2）计算：图2中，两块金属整体对水平地面的压强。
（3）与图2相比，图3中圆台对正方体的压强 　变大　（选填“变大”“变小”“不变”），判断的依据是：　压力一定时，受力面积越小，压强越大　.
【分析】（1）根据G＝mg计算金属正方体所受重力的大小；
（2）图2中对水平地面的压力等于两个金属块的重力之和，再根据p＝计算对水平地面的压强；
（3）圆台对正方体的压力不变，比较受力面积的大小，根据p＝判断压强的变化。
【解答】解：（1）金属正方体所受的重力为：G＝mg＝4kg×10N/kg＝40N；
（2）图2中两块金属整体对水平地面压力为F＝G+G'＝40N+60N＝100N，与地面的接触面积是金属正方体的底面积S＝0.01m2，
此时对水平地面的压强p＝＝＝10000Pa；
（3）图2 中圆台与正方体的接触面积是正方体的表面积S，图3中圆台与正方体的接触面积是圆台的上底面积S1，两种情况圆台对正方体的压力不变，S1＜S，由p＝可知，受力面积越小，压强越大。
故答案为：（1）金属正方体所受重力为40N；
（2）图2中，两块金属整体对水平地面的压强为10000Pa；
（3）变大；压力一定时，受力面积越小，压强越大。
【点评】本题考查重力、压强的计算以及压强大小的比较，难度适中。
17．（9分）如图1，重2N的杯子装有重10N的金属块，它们整体漂浮在水面。已知：ρ水＝1.0×103kg/m3；g取10N/kg。
（1）若把杯与金属块看作一个整体，用“•”表示。在图2中画出它的受力示意图。
（2）计算：此整体受到的浮力和它排开水的体积。
（3）如图3所示，若把金属块用细线悬挂在杯底（忽略细线的体积和质量），杯子静止时仍露出水面，与图1相比，水面 　不变　（选填“上升”“不变”“下降”）。

【分析】（1）根据二力平衡条件分析出整体所受的力，根据力的示意图画法画出整体所受的力；
（2）根据漂浮条件求出整体受到的浮力，根据F浮＝ρ液gV排求出整体排开水的体积；
（3）根据两图中整体在液体中的状态利用物体的浮沉条件比较两图中整体所受的浮力，再根据F浮＝ρ液gV排比较两图中整体排开水的体积，从而判断液面的升降。
【解答】解：（1）因为杯与金属块组成的整体漂浮在水面，由二力平衡条件可知，整体受到的重力和浮力是一对平衡力，
过“•”分别沿竖直向下和竖直向上的方向画一条有向线段，并分别用G和F浮表示；因为这两个力是一对平衡力，所以作图时两条线段长度要相等，如图所示：
；
（2）杯与金属块组成的整体漂浮在水面，由物体的漂浮条件可知，整体受到的浮力：
F浮＝G杯+G金属块＝2N+10N＝12N，
由F浮＝ρ液gV排可知，整体排开水的体积：
V排＝＝＝1.2×10﹣3m3；
（3）由图1和图3可知，杯与金属块组成的整体都漂浮在水面，由物体的漂浮条件可知，两图中整体受到的浮力都等于整体的重力，
因为两图中杯子和金属块的重力不变，所以两图中整体受到的浮力相等，由F浮＝ρ液gV排可知，两图中整体排开水的体积相等，因此两图中水面位置不变。
答：（1）如图所示；
（2）此整体受到的浮力为12N，它排开水的体积为1.2×10﹣3m3；
（3）不变。
【点评】本题考查二力平衡条件的应用、力的示意图的画法、阿基米德原理和物体浮沉条件的应用，知道物体漂浮时所受的浮力大小等于物体自身的重力是解题的关键。
18．（10分）科学家发现：在弹性限度内，强签的伸长量Δx与所受拉力F成正比.用公式表示为：k＝（比值k表示弹簧的劲度系数）。
（1）由公式可知：比值k的单位是 　N/m　。
（2）图1所示的甲、乙两把弹簧测力计外形相同、标值不同.其中：弹簧k值较大的是 　乙　测力计.物体重约3N，用 　甲　弹簧测力计测量它所受重力大小会更精确.
（3）如图2所示，竖直悬挂的丙、丁两根弹簧k值不同（弹簧质量忽略不计；在弹性限度内，两弹簧均能承受10N的拉力）.请设计实验，选出k值较大的弹簧.
①手头仅有一些大小不一的石块（所受重力均不超10N）和细绳，还需要准备的一个测量器材是 　刻度尺　。
②根据上述器材，写出实验步骤（可图文结合或文字表述），并说明选出k值较大弹簧的依据.

【分析】（1）由公式可知，k的单位由力的单位和长度单位组合而成的；
（2）根据k＝可知，在弹簧的伸长量Δx相同的情况下，F越大，k越大，据此分析；在测量范围内，分度值越小，测量值越精确；
（3）实验中要测量弹簧的长度，据此选择测量器材；根据k＝可知，在弹簧所受拉力相同的情况下，Δx越小，k越大，据此设计合理步骤。
【解答】解：（1）力的国际单位是：N，长度的国际单位是：m，由公式可知，k的单位应由力的单位和长度单位组合而成，为：N/m；
（2）甲、乙两把弹簧测力计外形相同，即两个弹簧测力计的最大伸长量相同，根据k＝可知，在弹簧的伸长量Δx相同的情况下，F越大，k越大，弹簧k值较大的是乙测力计；如图甲、乙所示的两个弹簧测力计，甲的量程为0～5N，乙的量程为0～10N，要测量一个重约3N的物体，应选用甲弹簧测力计测量结果更精确；
（3）实验中要测量弹簧的长度，所以还需要准备一个测量长度的器材：刻度尺；
实验步骤：①用刻度尺测量如图2竖直悬挂的丙、丁两根弹簧的长度，即两根弹簧的原长；
②用细线将相同的石块分别挂在丙、丁两根弹簧上，待弹簧稳定后用刻度尺测量出弹簧的长度；
③用测量数据求出弹簧的伸长量Δx，通过比较Δx大小即可得出k值较大的弹簧；
比较k值较大弹簧的依据：根据k＝可知，在弹簧所受拉力相同的情况下，Δx越小，k越大。
故答案为：（1）N/m；（2）乙；甲；（3）刻度尺；①用刻度尺测量如图2竖直悬挂的丙、丁两根弹簧的长度，即两根弹簧的原长；
②用细线将相同的石块分别挂在丙、丁两根弹簧上，待弹簧稳定后用刻度尺测量出弹簧的长度；
③用测量数据求出弹簧的伸长量Δx，通过比较Δx大小即可得出k值较大的弹簧；
比较k值较大弹簧的依据：根据k＝可知，在弹簧所受拉力相同的情况下，Δx越小，k越大。
故答案为：（1）N/m；（2）乙；甲；（3）刻度尺；①用刻度尺测量如图2竖直悬挂的丙、丁两根弹簧的长度，即两根弹簧的原长；
②用细线将相同的石块分别挂在丙、丁两根弹簧上，待弹簧稳定后用刻度尺测量出弹簧的长度；
③用测量数据求出弹簧的伸长量Δx，通过比较Δx大小即可得出k值较大的弹簧；
比较k值较大弹簧的依据：根据k＝可知，在弹簧所受拉力相同的情况下，Δx越小，k越大。
【点评】本题考查弹簧测力计原理，关键是将题目给定知识理解清楚，结合所学知识灵活运用，有一定难度。