人教部编版六年级上册6 人大代表为人民习题课件ppt
展开第三单元 我们国家机构
1知道人民代表大会由人民通过选举代表组成,了解人大代表产生的方式、程序、资格,懂得选举权和被选举权是公民最基本的政治权利。
2了解人大代表的构成和职责,初步理解人大代表和人民的关系。
3认识到参政议政是每个公民的权利和责任,增强主人翁意识和社会责任感。
1.作为国家的主人,为了行使当家作主的权利,人民通过 选举 代表组成人民代表大会,统一管理国家和地方事务。
2.直接选举是指 人大代表 由选区选民直接投票选举产生。
3.间接选举是指 人大代表 由下一级人大选举产生。
4.中华人民共和国年满 18周岁 的公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、 教育程度 、财产状况、居住期限,都有选举权和被选举权。
6. 人大代表 是人民选举产生的,代表人民的利益和意志。人大代表应当依法行使代表职权,积极履行代表 义务 ,充分发挥代表作用。
7.参政议政既是公民应有的 权利 ,也是公民自觉承担 社会责任 的体现。
8.人大代表要密切联系人民群众, 听取 和 反映 选民的意见和要求。
5.被剥夺政治权利的人没有 选举权 和 被选举权 。
10.王小明的爸爸是镇人大代表,每月的1号他在家设立接待日,这一天都在接待来访群众,听取意见,这是他的 职责 。
9.张强年满18周岁了,根据宪法规定他具有了 选举权 和被选举权。
二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)
1.张伟是北京市人大代表,他被选为人大代表的方式是( B )。
2.全国人大代表的身份取得是( D )产生的。
3.小明的爸爸是镇人大代表,今天接到通知:明天上午8点,镇政府礼堂召开全镇人大代表会议,请准时参加。小明说:“我为什么不能成为镇人大代表呢?”小明的爸爸说:“因为( B )。”
4.通过直接选举的方式产生的是( D )。
5.下列对人大代表的职责的说法错误的是( D )。
6.人大代表( B )年选举一次。
7.全国人民代表大会在每年的( A )季度召开。
8.下列关于人大代表的说法正确的是( C )。
9.下面是作为小学生的我们建言献策的做法,错误的是( D )。
10.小学生为什么没有选举权?( D )。
三、判断题。(对的画“√”,错的画“✕”)
1.在我国,一出生就有选举权和被选举权。( ✕ )
2.人大代表是人民选举产生的,代表人民的利益和意志。( √ )
3.全国人大代表是选民通过间接选举产生的。( √ )
4.小明马上就要到初中读书了,他有选举权和被选举权了。( ✕ )
5.作为国家的主人,我们可以随意行使当家作主的权利。( ✕ )
6.公民参政议政既是权利又是责任。( √ )
8.人大代表代表人民,要密切联系群众。( √ )
9.不同的行政机关有各自的职权范围。( √ )
10.参政议政是成年人的事情,我们小学生不用参与。 ( ✕ )
7.关心国家大事只是人大代表的职责。( ✕ )
1.什么是直接选举和间接选举?
直接选举是指人大代表由选区选民直接投票选举产生。间接选举是指人大代表由下一级人大选举产生。
2.在我国,人民是如何行使当家作主的权利的?
作为国家的主人,人民通过选举代表组成人民代表大会,统一管理国家和地方事务。
选举是公民参与国家政治生活的重要途径,选票代表着一种民主权利。县、乡两级人大代表换届选举是全体选民行使选举权的重要体现,每一张选票都应当认真对待和珍视。
4.公民参政议政有什么重要意义?
国家的兴旺与每个公民息息相关,公民参政议政是权利也是责任:它不仅有利于政府听取广大人民的意见,更好地实现民主、科学决策,管理好国家事务,也有利于我们更好地表达自己的愿望,维护自身的合法权益。
3.选举的重要性是什么?
5.国家兴亡,匹夫有责,作为公民的我们可以通过哪些方式进行建言献策呢?
在政府网站留言; 给人大代表写信建言; 参加听证会。
1.王小明的爸爸是镇人大代表,张伟和王小明是好朋友,张伟想去采访王小明的爸爸,他可以提哪些问题呢?
示例:(1)您是如何成为人大代表的?
(2)人大代表是如何履行职责的?
(3)选举的意义是什么?
(4)您提过哪些议案?
(5)怎么才能让学生充分利用好网络教育资源?
2.材料:第十三届全国人民代表大会选举结果表明,选出的全国人大代表具有广泛的代表性,各地区各民族各方面都有适当数量的代表,一线工人和农民代表、妇女代表比例有所上升,党政领导干部代表比例有所下降。据统计,在选出的代表中,少数民族代表438名,占代表总数的14.70%,全国55个少数民族都有本民族的代表;归侨代表39名;连任代表769名,占代表总数的25.81%。与上一届相比,妇女代表742名,占代表总数的24.90%,提高了1.5个百分点;一线工人、农民代表468名(其中有45名农民工代表),占代表总数的15.70%,提高了2.28个百分点;专业技术人员代表613名,占代表总数的20.57%,提高了0.15个百分点;党政领导干部代表1 011名,占代表总数的33.93%,降低了0.95个百分点。
问:你发现有什么变化吗?有什么意义?
变化:全国人大代表中专业技术人员代表、一线工人和农民代表、妇女代表比例上升,党政领导干部代表比例下降。这说明全国人大代表与人民群众的联系更加紧密。
意义:有利于调动基层群众参政议政的积极性和主动性,能更好地反映人民群众的意愿,有力地推动人民群众最关心的问题的解决。
小学六年级学生李想打市政府的“政风行风热线”栏目电话,反映如下问题:他所住的小区是老旧小区,路灯少,晚上看不清路;晚上10点后停水,给居民生活带来很多不便,请有关部门解决。
1.李想有参政议政的权利吗?为什么?
有权利。因为关心国家大事不仅仅是人大代表的职责,其他公民也可以积极建言,参政议政。这既是公民应有的权利,也是公民自觉承担社会责任的体现。
人教部编版六年级上册6 人大代表为人民教课ppt课件: 这是一份人教部编版六年级上册6 人大代表为人民教课ppt课件,共23页。PPT课件主要包含了观察与发现,我是场外“代表”,建言献策有办法,问题解决的措施,人大代表视察形式,课堂小结,课后作业等内容,欢迎下载使用。
政治思品人教部编版第三单元 我们的国家机构6 人大代表为人民教案配套课件ppt: 这是一份政治思品人教部编版第三单元 我们的国家机构6 人大代表为人民教案配套课件ppt,共23页。PPT课件主要包含了背景介绍,合作探究,新知导入,拓展延伸,CONTENT,说一说,我们是不是人大代表,辩一辩,看一看议一议等内容,欢迎下载使用。
政治 (道德与法治)六年级上册6 人大代表为人民优质教学ppt课件: 这是一份政治 (道德与法治)六年级上册6 人大代表为人民优质教学ppt课件,文件包含部编版道德与法治六上36《人大代表为人民》第1课时课件pptx、部编版道德与法治六上36《人大代表为人民》第1课时教学设计docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共22页, 欢迎下载使用。