政治 (道德与法治)三年级上册9 心中的“110”习题课件ppt

这是一份政治 (道德与法治)三年级上册9 心中的“110”习题课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了安全护我成长，第一单元，第三单元，我会填空，分辨力，钻空子，陌生人，警惕性，自我保护的意识，我会读儿歌等内容，欢迎下载使用。

　9　心中的“110”
１在乐于助人、参与社会活动的同时提高警惕性，初步形成安全意识。
２通过防盗、防骗、防拐、防性侵教育，初步认识社会的复杂性，提高分辨能力，学会自护自救。
1.我们年龄小，　分辨力　还不强，如果防范意识不够，一些居心不良的人就会　钻空子　。 
2.我们要在生活中学会面对陌生人，既不能把　陌生人　都当成　坏人　，也要有一定的　警惕性　，有　自我保护的意识　。 
3.生活中总会遇到　陌生人　。在这些　陌生人　中，有很多人会像朋友一样　关心　、　爱护　、帮助我们，但也有少数人　不怀好意　，会危及我们的安全。 
二、我会判断。(对的画“√”，错的画“✕”)
1.接到陌生人的电话，可以告诉他们爸爸妈妈不在家。 ( )
2.自己独自在家时，在天黑后，可以把家里所有的灯都打开。 ( )
3.放学后，我们可以直接到朋友家去写作业。 ( )
4.上学的时候，如果没有爸爸妈妈接送，可以和几个小伙伴结伴而行。 ( )
5.在学校里看到可疑的陌生人，我们应该马上告诉学校里的老师或者保安。 ( )
6.独自步行上学时，要选一条最安全的路，千万不能擅自抄近路。 ( )
7.长得好看的陌生人不会是坏人，只有长得难看的陌生人才是坏人。 ( )
8.我们要有警惕性，不能听信陌生人的话。 ( )
9.放学后，我们不要在校外逗留，应尽快回家。 ( )
三、我会选择。(把正确答案的序号填在括号里)
1.独自在家时，如果有陌生人要进入家中，我应该(　C　)。
2.独自在家时，如果有陌生人来敲门，我应该(　C　)。
3.上学路上，一个陌生人让娟娟给他带个路，娟娟应该(　B　)。
4.放学刚到家门口，东东发现家里有陌生人，而且爸爸妈妈不在家，东东应该(　A　)。
5.超市里，一位热心的奶奶送给满头大汗的萱萱一个冰激凌，萱萱应该(　A　)。
6.看到一个叔叔正在拉拽一个大声哭喊的小妹妹，我们应该(　C　)。
四、我会记住这些防骗童谣。
　　1.一个人，上学校，问我什么不知道。低下头，快点走，追上前面小朋友。
　　2.一人在家放暑假，生人敲门不应答。问路送奶查电表，绝不开门我当家。
　　3.小白兔，上学校，见生人，有礼貌。不说话，笑一笑，蹦蹦跳跳快走掉。
　　4.小熊小熊好宝宝，背心裤衩都穿好。里面不许别人摸，男孩女孩都知道。
　　5.身后有人很可疑，走到马路对面去。要是他又跟过来，拔腿就跑莫迟疑。
　　读完这些童谣，你学到了哪些安全防范的知识呢？来写一写吧。
不和陌生人说话；不给陌生人开门；对陌生人也要有礼貌；保护自己，不让别人乱摸等。(答案不唯一)
小兔子乖乖，把门儿开开，快点儿开开，我要进来。
不开，不开，我不开，妈妈没回来，谁来也不开。
就开，就开，我就开，妈妈回来了，这就把门儿开。
1.你觉得儿歌中的小兔子值得夸奖的地方在哪儿？你从小兔子身上学到了什么？
小兔子有警惕性，独自在家面对陌生人时，做到了不给陌生人开门，具有安全防范意识。
我们独自在家遇到陌生人敲门时，也应保持警惕性，不给陌生人开门，一直等到父母回家。
进屋后，一定要从里面锁好门窗，不给陌生人开门。如果有人试图让我们开门，要马上给警察或家人打电话。独自在家时，可以把电视或收音机打开；天黑后，可以把各个房间的灯都打开。
2.一个人在家时，我们应该怎样来保护自己的安全？
1. 遇到这种情况，我们该 怎 么办呢？
如果周围有人，可以大声呼救。也可以采取一些方法为溺水者赢取更多的时间，比如把几个空的矿泉水瓶装在一个大塑料袋里，然后扔给溺水者，注意要提醒溺水者抓住塑料袋，这样溺水者的头部就不会沉下去。还可以把多件衣服系成一根长绳抛给溺水者，让他抓住，争取时间，然后向周围人求救。(答案不唯一)
2.我们该如何正确地拨打报警电话？
讲清详细地址，说明报警的具体原因和报警求助的基本情况，说明报警人姓名和
讲清详细地址，说明报警的具体原因和报警求助的基本情况，说明
报警人姓名和电话号码。
　　笑笑胆子特别小，从来不敢独自外出。笑笑说:“我害怕陌生人，陌生人都不怀好意，都是坏人。所以我可不出门。”
　　小欣说:“我同意笑笑的做法，陌生人如果是坏人怎么办，所以不出门一定对。”
　　小刚说:“有的陌生人不怀好意，会危及我们的安全，但是大部分陌生人会像熟人一样关心、爱护、帮助我们。我们要有警惕性，有自我保护的意识，正确对待就行了。”