初中语文人教部编版七年级上册雨的四季课后作业题

这是一份初中语文人教部编版七年级上册雨的四季课后作业题，共5页。试卷主要包含了积累与运用，课内阅读，课外阅读等内容，欢迎下载使用。
1. 下列下划线字的注音有误的一项是（ ）
A.花苞（bā） 娇媚（mèi） 诱惑（huò） 彩棱镜（lèng）
B.睫毛（jié） 掩饰（shì） 高邈（miǎ） 绿茵茵（yīn）
C.莅临（wèi） 吝啬（lìn） 干涩（sè） 淅淅沥沥（xī）
D.粗犷（kuǎng） 静谧（mì） 晒干（shài） 咄咄逼人（duō）
2.下列词语中，没有错别字的一组是（ ）
A. 贮蓄 朗润 棱镜 骄媚 B. 蓑笠 健壮 静谧 宽敞
C. 哄托 卖弄 睫毛 凄冷D. 嘹亮 喉咙 高邈 绿菌菌
3. 下列句中下划线词语解释有误的一项是（ ）
A. 那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！（安静。）
B. 你只会感到更高邈、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂。（高而远。）
C. 但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更吝啬了。（制造。）
D. 那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。（形容气势汹汹、盛气凌人。）
4. 下列句子中下划线成语使用有误的一项是（ ）
A. 外面忽然锣鼓喧天，孩子们都争先恐后地跑出去看热闹。
B. 似乎是受南方温润气候影响，他行事温文尔雅，说起话来咄咄逼人。
C. 漫山遍野的杜鹃花竞相绽放，阵阵清香沁人心脾。
D. 那一天，阳光明媚，熙熙攘攘的人群中到处传递着幸福的味道。
5. 给下列语句排序。最恰当的一项是（ ）
①清风拂过，细纱在空中荡开，又滑下来。
②这雨丝，是漓江之畔的苗女刚刚从碧水中拎起的那缕柔柔细细的纱。
③然后悄悄洒向扁舟，洒向村落，洒向群山。
④她伸展开手臂，轻轻地把细纱挂向云端。
⑤春雨如丝。
A. ⑤①②④③ B. ⑤②④③①C. ⑤①④②③D. ⑤②④①③
6. 指出下列句子的表达方式。
（1）我喜欢雨,无论什么季节的雨,我都喜欢。（ ）
（2）花朵怒放着,树叶鼓着浆汁,数不清的杂草争先恐后地成长, 暑气被一片绿的海绵吸收着。（ ）
（3）只有在雨中,我才真正感到世界是活的,是有欢乐和泪水的。（ ）
（4）啊,总是美丽而使人爱恋的雨啊!（ ）
二、课内阅读
当田野染上一层金黄,各种各样的果实摇着铃铛的时候,雨,似乎也像出嫁生了孩子的妇人,显得端庄而又沉静了。这时候,雨不大出门。田野上几乎总是金黄的太阳。也许,人们都忘记了雨。成熟的庄稼等待收割,金灿灿的种子需要晒干,甚至红透了的山果也希望最后的晒甜。忽然,在一个夜晚,窗玻璃上发出了响声, 那是雨, 是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊!天空是暗的,但雨却闪着光;田野是静的,但雨在倾诉着。顿时,你会产生一脉悠远的情思。也许,在人们劳累了一个春夏, 收获已经在大门口的时候, 多么需要安静和沉思啊! 雨变得更轻, 也更深情了, 水声在屋檐下,水花在窗玻璃上,会陪伴着你的夜梦。如果你怀着那种快乐感的话, 那白天的秋雨也不会使人厌烦。你只会感到更高邈、深远, 并让凄冷的雨滴, 去纯净你的灵魂,而且一定会遥望到一场秋雨后将出现的一个更净美、开阔的大地。
7．请用选文中的一个拟人短语概括秋雨的特点。
8.“这时候,雨不大出门”一句话的意思是什么？ 。
9.说说画横线句子在选文中的作用。
10.古人有“秋风秋雨愁煞人”的诗句,但作者并不这样认为,为什么呢?

三、课外阅读
阅读散文，完成下面小题。
萧萧白杨
许冬林
①白杨树是我见过的生长得最专注的树了。树干挺拔向上，像毛笔的中锋，笔直指向天空。那些丫枝里，没有一个逃兵，哪怕一点异心都没有。看着那样统一步调的丫枝，在主干的统领下，奔向同一个方向，会让人心底涌起“忠诚”两字。
②和白杨相比，感觉南方的树木是娇生惯养的。南方有佳木，它们枝叶蓊郁，八方伸展，是一副柔媚多情的姿态。而白杨呢，它大约是乔木中的君子，行坐端庄，穆穆临风。
③以前读到“白杨多悲风，萧萧愁杀人”，我以为白杨秋风是一幅仓皇晦暗的画面。“萧萧”是白杨在风里落叶的声音——长风浩荡，秋色肃杀，和落叶一起沉寂于大地的，还有永不复返的生命。《古诗十九首》里，白杨就这么萧条冷落，似乎一直在很悲剧地落叶。
④后来做中学老师，给学生上《白杨礼赞》，依旧将信将疑，以为作者是怀着主观偏见，生生把晦暗苍凉的白杨给提亮了。直到亲眼看见，才惊觉白杨原来不那么萧索。
⑤在新疆，秋日朗照的天空下，看到水渠边的一排白杨树，我竟然也和上世纪四十年代初的茅盾先生一样，惊奇地叫了一声。
⑥白杨实在英挺，是纤尘不染的那种英挺伟岸。
⑦“微风吹，吹得绿叶沙沙响，太阳照得绿叶闪银光。”风吹白杨，万叶翻动，萧萧有声。西北地区的树木还有一个特点，就是叶子要稀一点。叶子的间隙里，风可以张开膀子穿过去。不像南方的树，叶子太密太厚，永远是荷尔蒙旺盛的青春期，风一吹，声音模糊得没有重点。
⑧我喜欢白杨，喜欢它的这种疏朗与简洁，就像难得一遇的谦谦君子，儒雅、低调，懂得节制欲望，与攘攘①尘世总是保持一段距离，可又是有力量的。我站在白杨下，听风吹白杨，感觉像是站在楼兰遗址的颓墙前，虔诚地倾听古人浑厚庄严的歌谣。
⑨白杨入画。但不是中国水墨，而是西洋油画。西北无边无际的阳光下，白杨被照得通体明亮，气宇轩昂。叶子翠绿，树干纯白，色彩饱和度强。而西洋油画，用色饱满，适宜画白杨。在油画框里，白杨用枝干和茂盛的叶子，来表达阳光醇厚，表达天空高远。
⑩去交河故城时，我在吐鲁番的一条路边停下，特意下车，亲手抚摸了一棵白杨。
⑪交河故城是唐朝安西都护府遗址，在吐鲁番。安西都护府是唐代西域的最高军政机构，首任都护是乔师望，他是唐朝将领，庐陵公主的驸马。后来接任的郭孝恪击败龟兹后，把安西都护府从交河城迁到了龟兹，即今天的新疆库车县。此后，都护府在唐蕃战火中几失几守，最后府衙基本稳定在龟兹。王维有《送元二使安西》：“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”王维诗里的安西，已经是位于龟兹的安西都护府了。
⑫在唐代，从长安望向安西都护府，那是山长水阔，黄沙漫天。那些远赴西北镇守边塞的文武官员，那些鞍马风尘夜夜望乡的中原士兵，一定在不遇故人的孤独中，用白杨的葱茏喂养着乡思和希望。
⑬“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。”边塞诗人岑参写出了边地苦寒却也雄奇的大观。那时，怀着建功立业的志向，岑参第二次出塞任职。新的守边人来了，老的守边人回去，一拨拨人马轮换，用人之颠沛换国之长安。岑参来给他的前任武判官送行，“轮台东门送君去，去时雪满天山路”，那时，西北的白杨一定落光了叶子，在漫天风雪中伫立成千树万树梨花开的样子。
⑭当春天来临，交河故城的城墙下桃花盛开。一千多年前的春天，白杨也在春风里萌发新叶。我想，那些一拨拨来过西北、驻守过西北、穿越过古丝绸之路的人们，是否在深深孤独中，慢慢就散发出白杨的气质？
⑮如果有白杨，又何惧大地空旷。
（《散文》，2019.06有删改）
（注释）①攘攘：世人追名逐利的样子。
11．文中提到的的散文《白杨礼赞》作者是 。
12．第⑨段中，作者说为什么说“白杨入画。但不是中国水墨，而是西洋油画”？
13．请结合上下文，分析第⑩段我特意下车亲手抚摸一棵白杨时的心理。
14．第⑪段作者为什么要引用王维的诗？
15．请结合文本分析第⑭段画线句中“白杨的气质”的内涵，并联系当今一则事例谈谈你的感想。
参考答案与解析
1. B
【解析】A. 彩棱镜（léng）， C. 莅临（lì）D粗犷（guǎng）
2. B
【解析】A． “骄媚”中的“骄”应为“娇”；C． “哄托”中的“哄”应为“烘”；D． “绿菌菌”中的“菌菌”应为“茵茵”。
3. C.
【解析】C. “造访”是“拜访”的意思。
4. B
【解析】B.咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人。“咄咄逼人”与“温文尔雅”矛盾，用词不当。
5. D
【解析】这个文段写春雨。先写春雨的特点，然后说这雨丝像什么，把雨丝比作苗女，写雨丝的动作，写雨丝洒下扁舟。因此其排序为：⑤②④①③。
6.记叙、描写、议论、抒情
7.端庄而又沉静
【解析】抓住“雨,似乎也像出嫁生了孩子的妇人,显得端庄而又沉静了”概括。
8.秋天不经常下雨
【解析】结合语境分析，“雨不大出门”的意思是不经常下雨。
9.画横线句子将秋雨比作出嫁生了孩子的妇人，表现了秋雨的沉静、稳重。
【解析】修辞（手法）+表达效果+思想情感。
10.因为秋雨使人静谧、使人怀想、使人动情，纯净人的灵魂。
【解析】结合文中描写秋雨的句子“那是雨, 是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊”“你只会感到更高邈、深远, 并让凄冷的雨滴, 去纯净你的灵魂,而且一定会遥望到一场秋雨后将出现的一个更净美、开阔的大地”概括。
11．茅盾
12．因为阳光下，白杨被照得通体明亮，叶子翠绿，树干纯白，色彩饱和度强。而西洋油画，用色饱满，所以适宜画白杨。
【解析】根据9段“西北无边无际的阳光下，白杨被照得通体明亮，气宇轩昂。叶子翠绿，树干纯白，色彩饱和度强”可知白杨树特点；“西洋油画，用色饱满”，可知西洋油画的特点；两者相合，所以西洋油画比中国水墨更适合画白杨。
13． 此刻的心情，当是喜悦与兴奋并存。亲眼看到无比崇敬的白杨，自然喜悦；消除了对白杨“晦暗苍凉”的误解，自然喜悦；看到白杨的疏朗与简洁，联想到谦谦君子，自然兴奋。
【解析】分析自己特意下车亲手抚摸一棵白杨时的心理，应当是喜悦与兴奋并存。亲眼看到无比崇敬的白杨，消除了对白杨“晦暗苍凉”的误解，看到白杨的疏朗与简洁，联想到谦谦君子，这一切都让自己喜不自胜，于是激动兴奋，下车抚摸白杨，亲近白杨。
14．引用王维的诗，证明“此时的安西，已经是位于龟兹的安西都护府了”；引用诗句，增强了文章的文学韵味。
【解析】结合引用手法的作用分析，引用王维的诗，根据“王维诗里的安西，已经是位于龟兹的安西都护府了”证明历史变迁；同时，引用古诗，极大地增强了文章的文学韵味，使文章更具可读性。
15．“白杨的气质”指的是“忠诚，耐得住寂寞，傲岸挺拔，坚强不屈，默默奉献”；
示例：袁隆平院士扎根农田，几十年如一日的坚守在农田与科研一线。他不为名利，不求热闹，只在工作岗位上兢兢业业，坚强不屈。他种的是“稻子”，可谁又能说他的形象不像一棵参天的白杨呢？
【解析】 “白杨的气质”，根据1段“在主干的统领下，奔向同一个方向，会让人心底涌起‘忠诚’两字”，可以概括出“忠诚”二字；根据12段“一定在不遇故人的孤独中，用白杨的葱茏喂养着乡思和希望”，可以概括出“耐得住寂寞”；根据6段“白杨实在英挺，是纤尘不染的那种英挺伟岸”可概括出“傲岸挺拔”；根据13段“新的守边人来了，老的守边人回去，一拨拨人马轮换，用人之颠沛换国之长安”可知“坚强不屈，默默奉献”。
拥有“白杨的气质”，是无数为国奉献的人的写照。结合当今事例，可以选择“疫情中坚守岗位的医护人员”，可以选择“中印边境，为国捐躯的英雄”，还可以选择“神舟十二号上的航天英雄”……总之，结合时事，并与“白杨忠诚奉献气质”相关联即可。