人教部编版六年级上册9 知法守法，依法维权习题ppt课件

这是一份人教部编版六年级上册9 知法守法，依法维权习题ppt课件，共28页。PPT课件主要包含了法律保护我们健康成长，第四单元，填空题，公安局，自我保护，自我防护，连线题，简答题，简述题，辨析题等内容，欢迎下载使用。
第四单元　法律保护我们健康成长
9 知法守法 依法维权
1知道在权利受到侵害时，可以运用相应的法律，依法维护自身权利。
2懂得遵守法律，做守法公民，不违法犯罪。
3掌握维权途径，懂得自我保护，学习收集证据。
1.知晓　法律　，学好　法律　，用好法律　，才能依法维护权利。
2.公民享有人身权、财产权、选举权和被选举权、受教育权以及参与　经济　、　文化　、社会生活等各项权利。
3.何洁上街购物时被偷走钱包，依照《中华人民共和国治安管理处罚法》应向　公安局　报案。
4.通过对实施不良行为的未成年人进行及时　教育　、矫治，将未成年人与可能诱发犯罪的环境隔离开来，以　保护　其健康成长。
5.法律既维护权利人的合法　权益　，也对违法犯罪行为进行严厉　惩处　。
6.2016年11月，教育部、最高人民法院、最高人民检察院、公安部等九部门联合印发　《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见　，向校园欺凌和暴力“亮剑”。
7.我们应加强　自我保护　能力，提高警惕，预防性侵害。
8.未成年人要加强　自我防护　意识，远离侵害，学会自卫。
《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》
9.当我们的　权利　受到侵害时，应该及时将情况告诉家人或老师，寻求法律专业人员的帮助，向有关部门寻求保护，运用法律维护我们的　权利　。
10.未成年人在维护自身权利时，要学会　保护　自己。
二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)
1.王小明的爸爸被施工队老板拖欠工资，他可以依照(　B　)申请劳动仲裁。
2.李某14岁，初中没有毕业，他爸爸就让他辍学打工，他爸爸违反了(　B　)。
3.学校附近开了一家网吧，未设立禁止未成年人进入的警示牌，小学生薛某某放学后经常偷偷去那里打游戏。该网吧违反了(　A　)。
4.丁伟是高三的学生，马上面临高考，他家楼下一些跳广场舞的人把音响声音开得很大，有时直至夜里10点，他很烦恼，他的正确做法是(　D　)。
5.小学生薛某喜欢打架、骂人，经常欺负其他同学。依照法律规定对他可以采用(　A　)的措施。
6.初三学生丁某某15岁，经常拦截、殴打低年级同学，强行索要财务。对他可以采用(　B　)的措施。
7.张三是你的同学，你看到李四带领几个人在学校僻静处胁迫张三索要财物，你应该(　C　)。
8.校园严重欺凌行为“随意殴打、恐吓、威胁”对应的刑法罪名是(　C　)。
9.如今，校园内带手机的学生越来越多，有些学生上课时用手机玩游戏、发短信，影响正常的课堂教学秩序，受到老师的批评。这说明(　D　)。
10.放学回家时，陈某被几个高年级的男生拦住，不仅被打，身上的零花钱也被抢走，他的正确做法是(　D　)。
三、判断题。(对的画“√”，错的画“✕”)
1.生活中遇到犯罪分子的威胁，我们小学生身体薄弱，要和歹徒智斗。(　√　)
2.我们应当在法律范围内行使和保护权利，不能超越法律范围，滥用权力。(　√　)
3.小强在电影院看电影，兴奋之余，不仅手舞足蹈，还大声喧叫，引起周围观众的不满。别人劝说制止他，他却说“这是我的权利和自由，我想怎样就怎样”。(　✕　)
4.王蒙在小区散步时被一条没拴狗链的狗咬伤，狗的主人出来赔偿。(　√　)
5.我们要运用法律维护权益，以暴制暴不可取。(　√　)
6.权利人应当在法律的范围内行使自己的自由和权利。(　√　)
7.小强给小明起带有侮辱性的外号，这是校园欺凌。(　√　)
8.小强、大熊等几人恐吓低年级学生，这是校园欺凌。(　√　)
9.小兰受到性侵害，她非常害怕，不敢跟家人说。(　✕　)
10.我们在和他人接触时，应当注意自己的身体隐私部位不能被人随意触碰。(　√　)
把下列事件和其违反的法律连起来。
1.校园欺凌行为主要有哪些？
随意殴打、恐吓、威胁；辱骂、中伤、讥讽、贬抑受害者；敲诈钱财；结伙打架；殴打要钱；损坏受害者的书本、衣物等个人财产；捏造贬损他人名誉的事实，在网上传播，情节严重。
2.依法维权有哪些途径？
(1)告知情况:①告诉家人；②向老师、学校报告。 (2)咨询寻求帮助:①向律师等专业人员请教；②向居委会或村委会求助；③向法律援助部门求助；④向妇女儿童保护组织求助。
(3)寻求法律帮助:①请求政府主管部门依法办事；②请求公安机关立案查办；③向检察院提起控告、申诉；④向法院起诉。
3.依法维权要靠证据，哪些材料可以作为证据？
依法维权要靠证据，一切能够证明案情事实的材料都可以作为证据，例如合同、书信、指纹、录音、电子邮件、证人证言等。
1.遭遇校园欺凌和暴力行为，你应该怎么办？
我们应该勇敢地对欺凌行为说“不”。对于校园欺凌行为，我们可以向有关国家机关请求追究行为人的法律责任。
2.未成年人如何预防性侵害？
我们在和他人接触时，应当注意自己的身体隐私部位不能被人随意触碰，一旦有人侵犯我们的身体，应当设法尽快远离，并告知父母和老师，加强自我防护意识，提高警惕，远离侵害，学会自卫。
法律既维护权利人的合法权益，也对违法犯罪行为进行严厉惩处。一方面，在我们的权利受到侵害时，需要运用法律武器捍卫自己的权益；另一方面，我们也应该遵守法律，做守法公民，不违法犯罪。
3.什么是“守法不违法”？请你解读一下。
1.小学生李明傍晚放学回家，在路上他看到一名歹徒正持刀抢劫，他心想:“我是未成年人，要懂得自我保护，我也斗不过歹徒，而且同歹徒作斗争是大人的事，与我无关。”于是他悄然离开。请你运用所学知识对李明的想法进行辨析。
(1)作为未成年人，要懂得自我保护的想法是正确的。未成年人阅历不够丰富，心理不够成熟，体格也不够强壮，自我保护的意识和能力比较薄弱，更容易受到伤害。因此，我们要增强自我保护意识。 (2)“同歹徒作斗争是大人的事，与我无关”的想法是错误的。只有人人敢于同违法犯罪作斗争，坏人坏事才会减少，社会正气才能得到弘扬。我们要学会运用法律武器同违法犯罪行为作斗争。
2.我叫张三，一个月前刚刚从异地转学到新学校。转学后的第一天，两个身材高大的男生就逼我叫他们大哥，还威胁说:“不老实，就揍你。”我当时吓坏了。回家后，我躲在屋里哭泣，爸爸知道后说:“你要勇敢，不要怕他们！如果下次他们再欺负你，你就大胆地说‘我不怕你们’。”
(1)故事中的张三遭遇了什么事情？他的感受是什么样的？
张三遭遇了校园欺凌；他感到害怕。
因为张三是新转来的同学；我不能接受。
(3)如果爸爸教的办法不管用，他们还是欺负张三，那么张三该怎么做？
告诉老师或家长，必要时也可以报警。
(2)身材高大的男生为什么欺负同学？你能接受他们欺负同学的理由吗？