小学语文人教部编版三年级上册14* 小狗学叫图文课件ppt

这是一份小学语文人教部编版三年级上册14* 小狗学叫图文课件ppt，共29页。PPT课件主要包含了小狗学叫，缺陷不完美，第一种结局，第二种结局，第三种结局等内容，欢迎下载使用。

你见过不会叫的狗吗?作者贾尼•罗大里编写新时代出版社出版一本书籍的题目就是——《不会叫的狗》，它就是我们今天要学习的课文《小狗学叫》
贾尼·罗大里 ，意大利人，20世纪最伟大的儿童文学作家之一。长期担任记者和儿童副刊的编辑，办过儿童杂志，非常了解儿童，有丰富的生活经验，一生为儿童写出大量作品。1970年罗大里被授予国际安徒生奖。
1.自由读课文，注意读准字音，读通课文，一边读一边预测后面的内容。
2.课文主要写了什么？
3.想一想，故事的结局可能是什么？
课文主要写了一只小狗因为不会叫遭到别人的批评，于是小狗先后学公鸡叫，学杜鹃叫，因为两次学叫它经历了两次遇险。最后课文给出了小狗的三种不同结局的情境，启发我们去预测小狗的结局。
默读课文1～37自然段，用上前两课学过的预测方法一边读，一边预测，可以在边上做旁批。
针对题目进行猜测：这只狗可能一生下来就没有了妈妈，没有人告诉他怎样叫，所以才不会叫。
这只狗有可能因为不会叫而被别人嘲笑，受到很多不公平的待遇。
小狗跟公鸡 学叫。一开始小狗觉得很难 ，吓走了旁边的小母鸡，小狗试了一次，两次，三次，后来它天天练，从早到晚练。最后终于能把公鸡的叫声学得逼真 了。。
小公鸡对小狗关心、热心并且诚心诚意地教小狗，小狗虽然学得惟妙惟肖，但是遭到了狐狸的嘲笑。
杜鹃对小狗的态度是怜悯，同情。杜鹃让小狗跟自己学叫，结果小狗学会之后却遭到猎人的射杀。
它是一只孤零零的小狗，不知道怎么到了一个没有狗的国家。它并没有发现自己有什么毛病，是别人让它知道，不会叫其实是一种很大的缺陷。
再读课题，你能猜猜故事可能讲了什么吗？
说说故事情节中哪些与你推测的一致，哪些是意料之外的。
故事的结局，可以是情节的延伸，也可以是意料之外的结局。只要猜得有理有据，都可以。
狗跑啊，跑啊，它跑到了一片草地上，一头小母牛正在那里安详地吃草。 “你去哪儿啊 ？” “我不知道。” “那你就别走了，这里的青草特别鲜嫩。” “唉，青草不能医治我的病……” “你病啦？” “可不是！我不会叫。” “可是，这是世界上最容易的事！你听我叫：哞……哞……哞……还有比这更好听的叫声吗？” ……
狗跑啊，跑啊，它碰上了一个农民。 …… “你往哪儿跑啊？” “我自己也不知道。” “那就到我家来吧，我正需要一只狗替我看守鸡舍。” “我愿意去，但我得告诉您：我不会叫。” “那更好。会叫的狗会把贼吓跑的。而你却不让他们听见，他们一靠近，你就叼住他们，这样，他们就会得到应有的惩罚。” “行。”狗说道。 就这样，不会叫的狗找到了一个工作，它戴着锁链，每天都能喝上一大碗浓汤。
狗跑啊，跑啊，突然停住了，它听见一种奇怪的叫声：“汪汪，汪汪……” 这叫声像在对我说什么，狗想，尽管我搞不清这是什么动物在叫。 “汪，汪……” ……
小组合作轮流说一说自己对故事结局的预测，并说说这样预测的理由。
不会叫的狗的奇遇故事结束了，你有什么话要对小狗说吗?
本节课的收获： 我们不仅学会了预测，还懂得了每个人都有自己的特点，不要一味地模仿别人，要学会做真正的自己的道理。