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    初中语文 统编版 九年级上册 第二单元第6课《敬业与乐业》 课件

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    初中语文人教部编版九年级上册第二单元7 敬业与乐业教课ppt课件

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    这是一份初中语文人教部编版九年级上册第二单元7 敬业与乐业教课ppt课件,共32页。PPT课件主要包含了敬业与乐业,道理论据使用特点,怎样概括事例,示例1,示例2,事实论据使用特点,论据使用注意事项,作业布置写一写等内容,欢迎下载使用。
    请同学们快速浏览全文找出作者要传达给听众的观点是什么?
    “敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门。
    【方法总结】: 论点表述要用判断陈述句,开门见山;简洁。
    活动任务:速读全文,勾画每一段的中心句或过渡衔接句给这篇文章划分一下层次。
    第1段:但我确信“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门。 第2段:所以在讲演正文以前,先要说说有业之必要…… 第3段:孔子说…… 第4段:唐朝有一位名僧百丈禅师…… 第5段:我征引儒门、佛门这两段话,不外证明人人都要有正当职业,人人都要不断的劳作。

    第6段:第一要敬业…… 第7段:怎样才能把一种劳作做到圆满呢?惟一的秘诀就是忠实,忠实从心理上发出来的便是敬…… 第8段:第二要乐业…… 第9段:今天所讲,敬业即是责任心,乐业即是趣味。我深信人类合理的生活总该如……
    观点:我确信“敬业与乐业”四个字,是人类生活的不二法门。
    什么是“敬”为什么“敬”怎样做到“敬”
    批驳“做工好苦呀凡职业都是有趣味的”
    总结全文——人类合理的生活就该敬业、乐业
    活动任务:用下面的表格给文中引用的名言归类,并分析其使用特点。
    1.扣合观点。2.丰富多元。3.体现作者风格修养。4.根据场合,对象恰当选择。
    道理论据使用特点
    活动任务:除道理论据外,先生还用很多事例来规劝大学生们要“有业敬业。”请加以概括,并分析其论证的内容。
    凡可以名为一件事的,其性质都是可敬。当大总统是一件事,拉黄包车也是一件事,事的名称,从俗人眼里看来,有高下;事的性质,从学理上解剖起来,并没有高下。只要当大总统的人,信得过我可以当大总统才去当,实实在在把总统当作一件正经事来做;拉黄包车的人,信得过我可以拉黄包车才去拉,实实在在把拉车当作一件正经事来做,便是人生合理的生活。
    当大总统的人,把当总统当正经事来做。拉黄包车的人把拉车当正经事来做。
    论证“凡职业都是可敬的。”
    唐朝有一位名僧百丈禅师,他常常用两句格言教训弟子,说道:“一日不做事,一日不吃饭。”他每日除上堂说法之外,还要自己扫地、擦桌子、洗衣服,直到八十岁,日日如此。有一回,他的门生想替他服务,把他本日应做的工悄悄地都做了,这位言行相顾的老禅师,老实不客气,那一天便绝对的不肯吃饭。
    百丈禅师一日不做事,一日不吃饭。
    论证“有业之必要”
    活动任务: 请同学们找一找作者在文中都举了哪些人的事例,所列举的人有什么特点?
    1.扣合观点。2.简明概括。3.典型多元。4.根据场合、对象恰当选择。
    事实论据使用特点
    1.扣合观点。2.多元典型。3.根据场合、对象恰当选择。
    结合你对论据使用特点的认识,找到一则证明本文观点的道理或事实论据,用凝练概括的语言将其写下来。

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