高中历史人教版 (新课标)选修1 历史上重大改革回眸2 “为秦开帝业”──商鞅变法教课ppt课件

这是一份高中历史人教版 (新课标)选修1 历史上重大改革回眸2 “为秦开帝业”──商鞅变法教课ppt课件，共20页。
人类在长期的社会实践活动中创造了多姿多彩的文化，反过来，生活在这一文化环境中的人们的活动又为其自身所创造的文化所制约。任何社会变革，其成败的关键与其所处的文化环境直接相关。
秦文化的特点：1、崇武尚战、勇悍坚韧。2、重视功利、轻视伦理。3、不讲宗法、注重才力。
小组讨论： 1、商鞅顺应文化的表现有哪些？对落后文化改造整合的表现有哪些？ 2、哪些方面可以体现商鞅对时代、国情、人性的洞察和把握？ 3、你能否看出商鞅变法中明显的三个弊端？
故禁奸止过，莫若重刑；刑重而必得，则民不敢试，故国无刑民。 ——《史记.商君列传》
利出于地，则民尽力。名出于战，则民致死。入使民尽力，则草不荒；出使民致死，则胜敌。胜敌而草不荒，富强之功，可坐而致也。——《商君书.算地》
于是诱三晋之人，利其田宅，复三代无知兵事，而务本于内，而使秦人应敌于外。故废井田，制阡陌，任其所耕，不限多少。数年之间，国富兵强，天下无敌。 ——《通典》《食货一.田制上》
“僇力本业，耕治致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者举以为收孥。” ——《商君书.垦令》
“宗室非有军功论，不得为属籍。明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅，臣妾衣服以家次。有功者显荣，无功者虽富无所芬华。” ——《史记.商君列传》
不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚（诛其身，没其家）。 ——《史记.商君列传》
“四境之内，丈夫女子皆有名于上，生者著名，死者削。”“令民为什伍，而相牧司连坐。”“使民无得擅徙” ——《商君书》
1、材料主要涉及哪几方面的内容？
2、依此推断商鞅变法有哪些特点？
3、商鞅变法产生了哪些效果？
4、商鞅变法成功的原因有哪些？
5、商鞅有哪些精神品质值得我们学习？